2但愿人長久-展示頁
2024-12-03 03:05本頁面
【正文】 嘗試聽寫。 出示生字詞，指名試讀生詞，糾正讀音：奔、蟬、轍、延。（出示課題） 齊讀課題。對那些不能團(tuán)聚的人，我們也常常會(huì)聽到“但愿人長 久，千里共蟬娟”的祝愿。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文四五六自然段。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文四五六自然段。 體會(huì)作者對兄弟蘇轍的思念之情，并領(lǐng)略皓月當(dāng)空的美景。2 但愿人長久 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì) 17 個(gè)生字，其中田字格上面的 7 個(gè)只識不寫，生字組成的詞語要理解。 理解和掌握本課有關(guān)詞語及句子的含義。感受祖國古典詩詞所創(chuàng)設(shè)的意境，進(jìn)行美的熏陶。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解和掌握本課有關(guān)詞語及句子的含義感受祖國古典詩詞所創(chuàng)設(shè)的意境，進(jìn)行美的熏陶。 教 法：啟發(fā)式 讀悟結(jié)合 學(xué) 法：自 主 合作 探究 欣賞 教具準(zhǔn)備： 王菲的歌曲《但愿人長久》 課件 相關(guān)資料圖片 要求學(xué)生查找蘇軾的資料，了解我國中秋節(jié)的習(xí)俗 搜集思念家鄉(xiāng)的詩歌 教學(xué)時(shí)間： 2 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：初讀課文 理清層次 教學(xué)過程： 一、 引入新課 談話導(dǎo)入： ①我
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