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20xx初中數(shù)學教師述職報告2-展示頁

2025-04-06 05:58本頁面
  

【正文】 較出色的完成教學。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平,力爭做一個有崇高師德的人。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號,我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本。 轉(zhuǎn)眼的時間,我在教師的崗位上又走過了近 20 個年頭。 一份耕耘,一份收獲,通過一學年的教學,學生學習數(shù)學的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多, 學習成績不夠理想。積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。 與班主任、家長密切配合。 積極參加教研組的活動,活動中積極發(fā)言、共同探討問題。樹立學習的信心,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,給他們自我表現(xiàn)的機會,同時對他們在學習中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習的信心。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,對學生進行有效的品德教育。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進行課外活動,活動講究實效 。以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索 、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好 的作業(yè)習慣。為了上好課,我做了下面的工作:在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學生為主體”的教學思想,并結(jié)合學生實際,發(fā)展學生心理 。此外,還做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,使學 生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務(wù)。今后,我要進一步加強自身修養(yǎng),不斷提高自己的教育教學水平,為教育這座百花園奉獻自己的力量。教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。因為我愛這項工作,雖然偶爾也伴隨著失敗與無奈,但更有成功的喜悅與滿足的微笑。一分汗水一分收獲,經(jīng)我耐心輔導(dǎo),我所教班級的數(shù)學成績在全縣統(tǒng)考中始終名列前茅。如 2021年省級數(shù)學競賽,我教的學生王玉坤獲得二等獎 。對于“尖子生”我教給方法,讓他們自學,嚴格要求他們,加大學習量,防止驕傲自滿情緒,多讓他們做一些智力題,思考題。 在教學工作中,我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。 我始終相信,在課堂教學中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。 2021年我所教班級的數(shù)學平均成績達到 分,位于三鄉(xiāng)第一。由于在教學中我注意調(diào)動學生的學習積極性,重視啟發(fā)學生的思維,培養(yǎng)學生的能力。 教師的從教之日,正是重新學習之日。20XX 初中數(shù)學教師述職報告 2 第一篇: 2021 初中數(shù)學教師述職報告 2 2021初中數(shù)學教師述職報告 本人于 2021 年 7 月畢業(yè)于鶴崗市師范學校,隨后被分配到綏濱二中工作,成為一名數(shù)學教師。在工作中,我兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和愛戴的老師?!叭诵斜赜形?guī)煛蔽姨撔南蛎恳晃焕蠋煂W習,努力形成自己的教學風格。因此,我的課堂氣氛民主、活躍,很受學生歡迎,教學效果良好。在 2021年的中考中,我任課的班級中,升入一中的學生,數(shù)學成績都在 96 分以上,還有兩名學生考出滿分的驚人成績。 功夫不負有心人,我在市、縣、校的各種技能比賽中,多次被評為市教學新秀、縣教學骨干、學科帶頭人、縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎等等。我根據(jù)學生的差異性,因材施教。這樣,學習優(yōu)良的學生就取得了更好的成績。對于“差生”,我沒有把他們拒之門外,而是用一顆真誠的心去感化他們,了解出“差”的原因,挖掘“閃光點”及時表揚,使 他們樹立自信心,克服自卑心理,讓差生也有表現(xiàn)的機會,使差生也能揚起學習的風帆奮力追趕。 回顧八年的教育教學工作,我覺得無怨無悔。我更深深地體會到教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于追求。學海無涯,藝無止境。 第二篇:初中數(shù) 學教師述職報告 初中數(shù)學教師述職報告初中數(shù)學教師述職報告 初中數(shù)學教師述職報告 初中數(shù)學教師述職報告初中數(shù)學教師述職 報告 為大家提供了豐富的關(guān)于初中數(shù)學教師述職報告相關(guān)資料,更多內(nèi)容盡在的述職報告專題欄目中,希望對大家的學習有所幫助 !!! 在這一學年以來,本人在數(shù)學教育過程中,始終堅持黨的教育方針,面向全年級的學生,教書育人,為人師表,并且還重視學生的個性發(fā)展,重視對學生創(chuàng)造力的激勵。 下面是本人的教學過程中所得的一些體會: 要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習 。 端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。重視對學生的知識考查,做好學生的補漏工作。 要提 高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進行對學生進行思想教育。這樣一來他們也體會到成功感,學習成績也不斷提高。參與聽課、 評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,提高教學水平。常與班主任互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生 。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學方法,加強對中下生的輔導(dǎo),使學生的數(shù)學成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號,我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下: 一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德 轉(zhuǎn)眼的時間,我在教師的崗位上又走過了一年。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。 二、教學方面:虛心求教,強化自 我、師生互動 擔任初 二數(shù)學教學的工作,對于一名數(shù)學教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎(chǔ)知識,使自己能夠比較自如的進行教學 。 第三篇:初中數(shù)學教師述職報告 數(shù)學教師述職報告 —— 馬煒霞 本人于 2021 年 7 月畢業(yè)于太原師范學院,數(shù)學與 應(yīng)用數(shù)學專業(yè)。 2021 年 9 月從事數(shù)學教學,現(xiàn)申報二級數(shù)學教師職稱。在工作中,以高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心每一位學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。 (二)教學方面 積極參加各項教研工作,在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直工作在教學第一線,擔任初中年級的數(shù)學教學工作,知識結(jié)構(gòu)完善,在實踐中積累了不少教學經(jīng)驗,同本組老師共同實踐研討適合本校學生的學案導(dǎo)學法進行分層教學,打造高效課堂,效果顯著。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。 (四)、業(yè)務(wù)進修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。 布置作業(yè)有針對性, 有層次性,對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。一學期的教學工作下來,既有成功的喜悅,也有失敗 的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點。 (六)今后的工作設(shè)想 在教學方面
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