【正文】 研究的思維方式上來(lái)。 科研目標(biāo) 科研能力重在訓(xùn)練，通過(guò)不斷的試錯(cuò)和嘗試來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。 管理理論前沿 主要是確保每節(jié)課都能夠聽懂，并能夠根據(jù)老師所講內(nèi)容提出兩到三個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題，把握與不同領(lǐng)域老師的溝通和交流的機(jī)會(huì)。 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 依據(jù)英文教材和課件完成曾衛(wèi) 紅老師雙語(yǔ)教學(xué)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)，利用計(jì)量完成經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿中的科研任務(wù)。）具體要求如下： 經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿課程 完成大部分文獻(xiàn)的閱讀，明確大部分文獻(xiàn)內(nèi)涵主旨，了解經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的脈絡(luò)，通過(guò)科研訓(xùn)練掌握計(jì)量等研究方法。 一、總計(jì)劃和總目標(biāo) 課程和學(xué)習(xí)目標(biāo) 以經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿和高等數(shù)學(xué)為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程為依托，在打好基礎(chǔ)的前提下，再次對(duì)方法論等課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，并嘗試用計(jì)量方法進(jìn)行學(xué)術(shù)文章的寫作。總計(jì)劃和總目標(biāo)明確了本學(xué)期學(xué)習(xí)和生活的總體“輪廓”，周計(jì)劃和周目標(biāo)則明確了以周為單位的分目標(biāo)，指出了具體的執(zhí)行策略。 為了給博士學(xué)習(xí)生活開好頭，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，增強(qiáng)學(xué)術(shù)研究能力，特此制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃?？傊?，本人將努力讓自己博士階段的學(xué)習(xí)、生活過(guò)得充實(shí)，富有意義。孟子云：“知恥而后勇”，本人將不自暴自棄，而是保持奮發(fā)進(jìn)取、迎難而上的精神狀態(tài)，在博士三年期間有所成就，而不是像以前那樣碌碌無(wú)為。部爾衛(wèi)也強(qiáng)調(diào)說(shuō)“人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤 勞的意志”。初步計(jì)劃在第一個(gè)學(xué)期末大致確立論文方向；第三個(gè)學(xué)期開學(xué)初就能拿出開題基本思路，第三個(gè)學(xué)期中能基本拿出開題初稿；第四個(gè)學(xué)期和第五個(gè)學(xué)期撰寫論文初稿，第五個(gè)學(xué)期末完成論文初稿；第六個(gè)學(xué)期準(zhǔn)備論文答辯。計(jì)劃每年發(fā)兩篇，三年畢業(yè)時(shí)手中有 6 篇 C 刊論文，不僅僅出于畢業(yè)的考慮，同時(shí)也是為了找工作更有競(jìng)爭(zhēng)力。 導(dǎo)師的課題很多，可以時(shí)刻參與到科研中去，多向?qū)煂W(xué)習(xí)，努力提高研究能力和水平。主要學(xué)習(xí)管理學(xué)的研究方法和基本理念，特別是治理理論方面。法學(xué)與管理學(xué)有著不可割斷的聯(lián)系 ，研讀法學(xué)對(duì)于管理學(xué)的研究是大有裨益的。認(rèn)真研讀李百煉教授、李文華教授等的著作。主要學(xué)習(xí)一些基本的社會(huì)學(xué)原理、理論流派、研究方法和研究進(jìn)展，以及社會(huì)學(xué)與管理學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。米切爾等人的著作?？得⑺?、 W凡勃倫、 J （ 2）制度經(jīng)濟(jì)學(xué)方面。因此，在經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析和考慮之后，本人計(jì)劃將選擇性地補(bǔ)充閱讀以下幾方面的書： （ 1）哲學(xué)方面。通過(guò)閱讀專業(yè)書籍和文獻(xiàn)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，尋求研究的突破點(diǎn)。了解發(fā)展行政管理學(xué)發(fā)展歷程的概括和前沿研究熱點(diǎn)問(wèn)題。三年里本人計(jì)劃參與學(xué)術(shù)活動(dòng) 30 次。 三、具體實(shí)施方案 （一）認(rèn)真聽課，提高專業(yè)水平 在考博復(fù)習(xí)期間雖然閱讀了幾本書，但是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在即將開始的博士生活中，本人打算仔細(xì)研讀《管理學(xué)研究方法》、《管理學(xué)論文寫作規(guī)范》、《統(tǒng)計(jì)分析與 SPSS 的應(yīng)用》、《定性和定量研究方法》、《治理理論》等等書籍，還打算選修《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程，為求奠定扎實(shí)的管理學(xué)基礎(chǔ)，提高研究水平和技能，為下一步開展研究做好充實(shí)的準(zhǔn)備。因此，本人選擇攻讀某教授的博士生，合理利用三年博士學(xué)習(xí)時(shí)間，抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，巧用學(xué)校有利資源，在順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)管理學(xué)理論和研究方法，進(jìn)一步提高英語(yǔ)閱讀和聽寫能力，不斷增強(qiáng)人文素養(yǎng)和社會(huì)交際能力，在發(fā)展管理學(xué)某一領(lǐng)域開展創(chuàng)新性研究，在三年的時(shí)間里發(fā)表五至六篇高檔次論文保證能夠順利畢業(yè)。 一、整體目標(biāo) 20xx 年是本人人生的而立之年，也將開啟本人人生的新篇章。開學(xué)典禮上李書記和幾位院長(zhǎng)殷殷教導(dǎo)，都要求務(wù)必確立目標(biāo)，不可以虛度這寶貴的幾年時(shí)間， 9 月 12 日某老師也一再?gòu)?qiáng)調(diào)了這個(gè)問(wèn)題。在碩士和工作期間，由于不夠努力以及容易感情用事，過(guò)去五年沒(méi)有努力，也沒(méi)有做出什么成果。一方面，在三年的工作時(shí)間里更加明白自己需要什么，薄弱點(diǎn)在哪里，哪些方面是急需加強(qiáng)的；另一方面，年紀(jì)逐漸變大，孔子說(shuō)“三十而立”，本人已然三十了，卻立不起來(lái)，以前同學(xué)大多成家了或者準(zhǔn)備成家，而自己還在求學(xué)路上。祝愿 老師和家人身體康健、萬(wàn)事順?biāo)? 博士學(xué)習(xí)計(jì)劃 2 本人是工作了三年后又重新回到校園攻讀博士，師生角色變換，看著既熟悉又陌生的校園，感慨萬(wàn)千?？傊覍⑴ψ屪约翰┦侩A段的學(xué)習(xí)、生活過(guò)得充實(shí)富有意義。博學(xué)、審問(wèn)皆以喚起醒覺為歸的。 五、結(jié)語(yǔ) “學(xué)問(wèn)之道無(wú)他求其放心而已矣。目前想研究的領(lǐng)域同伴關(guān)系促進(jìn)。盡早形成博士論文觀點(diǎn)理清博士論文思路積累相關(guān)材料與研究方法以便完成一篇能夠經(jīng)得起推敲的高水平的博士論文。 四、爭(zhēng)取多發(fā)文章完成畢業(yè)論文 力爭(zhēng)三年內(nèi)能至少發(fā)表 5 篇文章其中至少有兩篇核心期刊文章和一篇學(xué)科級(jí)期刊文章。因此我計(jì)劃在完成課程計(jì)劃的同時(shí)還要積極參與導(dǎo)師的課 題研究。這里的創(chuàng)新又有兩種方式一是來(lái)自對(duì)理論的思辨二是來(lái)自對(duì)實(shí)踐的提煉和歸納。對(duì)已有理論的實(shí)證驗(yàn)證其現(xiàn)實(shí)的可行性或區(qū)域的適應(yīng)性 b。三積極參與研究增強(qiáng)研究能力修課程、讀書還只是吸收理論的過(guò)程而搞課題研究是實(shí)踐理論的過(guò)程。對(duì)我來(lái)說(shuō)補(bǔ)充一些美學(xué)方面的知識(shí)很有必要。有學(xué)者曾說(shuō)過(guò)“教育是一門藝術(shù)”。所以我計(jì)劃精選 2— 3 本人類學(xué)方面的書重點(diǎn)了解人類學(xué)的研究方法和研究動(dòng)態(tài)重心在于人類學(xué)的有關(guān)知識(shí)對(duì)心理學(xué)發(fā)展的借鑒。 4 人類學(xué)方面。 3 管理學(xué)方面。 2 社會(huì)學(xué)方面。因此在經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析和考慮之后我計(jì)劃將選擇性地補(bǔ)充閱讀以下幾方面的書 1 哲學(xué)方面。通過(guò)閱讀專業(yè)書籍和文獻(xiàn)加強(qiáng)理論修養(yǎng)尋求研究的突破點(diǎn)。了解發(fā)展心理學(xué)發(fā)展歷程的概括和前沿研究熱點(diǎn)問(wèn)題。 三年里我計(jì)劃參與學(xué)術(shù)活動(dòng) 10 次。讀博階段我準(zhǔn)備補(bǔ)充一些心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)在上課時(shí)間能安排得過(guò)來(lái)的情況下我將計(jì)劃研修《發(fā)展心理學(xué)》、《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》、《心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《心理學(xué)史》、《社會(huì)心理學(xué)》、《 spss 統(tǒng)計(jì)軟件的應(yīng)用》、《管理心理學(xué)》等一些本科和研究生課程為求奠定扎實(shí)的心理學(xué)基礎(chǔ)為研究做準(zhǔn)備。 二、實(shí)施策略 為了順利實(shí)施計(jì)劃特?cái)M出以下三點(diǎn)實(shí)施策略一堅(jiān)持做人為本尊師重道治學(xué)為先二主動(dòng)克服一切困難全力以赴專心致學(xué)三堅(jiān)持開放性、發(fā)展性原則虛心請(qǐng)教同仁。在結(jié)合七年的工作經(jīng)歷和父母、恩師、領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見并經(jīng)過(guò)深思熟慮之后我確定了人生的最終目標(biāo) —— 成為一名優(yōu)秀的發(fā)展心理學(xué)家并將為此奮斗終身。在職考博的準(zhǔn)備工作是極為艱苦的經(jīng)過(guò)了大半年“白天工作、夜間復(fù)習(xí)”的苦苦追求之后在老師的不斷鼓勵(lì)下我將獲取這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 發(fā)展心理學(xué)專業(yè)所涉及的課程和研究都是心理學(xué)最為核心的部分。 博士學(xué)習(xí)計(jì)劃 1 雖然博士和碩士同屬于研究生階段但博士階段的學(xué)習(xí)并不是碩士階段學(xué)習(xí)的機(jī)械重復(fù)或簡(jiǎn)單延續(xù)二者在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)層面上有其各自的側(cè)重點(diǎn)。博士學(xué)習(xí)計(jì)劃（共五篇） 第一篇：博士學(xué)習(xí)計(jì)劃 博士學(xué)習(xí)計(jì)劃 光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃吧。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是幫大家整理的博士學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。博士階段的學(xué)習(xí)不僅僅是對(duì)一些基本專業(yè)理論的查漏補(bǔ)缺更重要的是對(duì)專業(yè)理論發(fā)展前沿的把握和探索以研究為主一方面對(duì)專業(yè)理論的反思并作一些實(shí)證性研究另一方面對(duì)專業(yè)前沿的新思考以探索、求證的方式實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性研究。通過(guò)遼寧師范大學(xué)歷代專家和教師們的努力現(xiàn)也把它建設(shè)成為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科這對(duì)作為發(fā)展心理學(xué)高校教師碩士研 究生的我來(lái)說(shuō)感到無(wú)比的榮幸和自豪從而也增添了我攻讀該專業(yè)博士研究生更深程度的自信?，F(xiàn)從以下幾方面對(duì)這寶貴時(shí)間作精要的規(guī)劃 一、計(jì)劃目標(biāo) 20xx 年是我人生的而立之年也將開啟我人生的另一新篇章。因此我選擇攻讀遼寧師范大學(xué)發(fā)展與心理學(xué) 專業(yè)博士生合理利用三年博士學(xué)習(xí)時(shí)間抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)巧用學(xué)校有利資源在順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)深入學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和研究方法進(jìn)一步提高英語(yǔ)閱讀和聽寫能力不斷增強(qiáng)人文素養(yǎng)和社會(huì)交際能力在發(fā)展心理學(xué)某一領(lǐng)域開展創(chuàng)新性研究。 三、具體內(nèi)容 一認(rèn)真研修課程提高專業(yè)水平在考博復(fù)習(xí)階段我已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《心理學(xué)研究方法》、《 心理測(cè)量學(xué)》、《心理與教育研究中的多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》、《心理學(xué)論文寫作規(guī)范》、《統(tǒng)計(jì)分析與 SPSS 的應(yīng)用》七本書目。除了研修課程外參與學(xué)術(shù)活動(dòng)也是直接接受知識(shí)和領(lǐng)悟?qū)＜宜枷氲挠行緩?。二廣泛閱讀專著突破專業(yè)視 域首先按照導(dǎo)師的要求按時(shí)完成閱讀書目。其次系統(tǒng)閱讀導(dǎo)師的專著梳理發(fā)表的論文列出相關(guān)書籍作為我的必讀書目。 最后基于我對(duì)其他領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)的欠缺計(jì)劃從哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)、美學(xué)、管理學(xué)等各領(lǐng)域補(bǔ)充一些相關(guān)知識(shí)。心理學(xué)源于哲學(xué)我將閱讀中西方哲學(xué)史至少精選中西方各 2 本以上閱讀。精選 2— 3 本社 會(huì)學(xué)原理和研究方法方面的書主要學(xué)習(xí)一些基本的社會(huì)學(xué)原理、理論流派、研究方法和研究進(jìn)展以及社會(huì)學(xué)與心理學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。精選 2— 3 本管理學(xué)書主要學(xué)習(xí)管理學(xué)的研究方法和基本理念了解一下管理學(xué)在發(fā)展心理學(xué)方面的借鑒意義。心理學(xué)研究的對(duì)象是人那么有關(guān)人的知識(shí)除了掌握一些社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等方面知識(shí)還不夠當(dāng)前有關(guān)人類學(xué)的研究成果對(duì)發(fā)展心理學(xué)的借鑒意義十分重要。 5 美學(xué)方面。藝術(shù)的核心就是“美”。計(jì)劃看 1— 2 本美學(xué)書拓展一下我的美學(xué)視野。實(shí)踐理論有兩種方式 a。對(duì)理論的創(chuàng)新。作為博士生一定要參與研究只有參與研究方能有效的提高自己的研究水平。希望能參與《青少年同伴關(guān)系促進(jìn)》的課題研究同時(shí)跟隨導(dǎo)師申請(qǐng)一至兩項(xiàng)省級(jí)科研課題。計(jì)劃第一年發(fā)表一篇第二年發(fā)表 2 篇第三年發(fā)表 2 篇。初步計(jì)劃在第一學(xué)期末能大致確立論文方向第三學(xué)期開學(xué)初就能拿出開題基本思路第三學(xué)期中能基本拿出開題初稿第四學(xué)期和第五學(xué)期撰寫論文初稿第五學(xué)期末完成論文 初稿第六學(xué)期準(zhǔn)備論文答辯。近期收集國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)積累相關(guān)理論和研究方法以期尋求研究的突破點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。心不在焉輒成走肉?！痹诓┦繉W(xué)習(xí)期間我將與導(dǎo)師保持緊密聯(lián)系主動(dòng)與導(dǎo)師交流學(xué)習(xí)心得和研究體會(huì)以使自己在其中找出不足并加以提高。感謝老師長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)心、支持、鼓勵(lì)和指導(dǎo)老師的良苦用心是學(xué)生能堅(jiān)持至今的最大動(dòng)力也終將成為我實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的源泉。經(jīng)歷三年的社會(huì)實(shí)踐，自己有了新的感悟。雖說(shuō)每個(gè)人走的路不一樣，可是，也不能脫離大多數(shù)人發(fā)展軌跡太遠(yuǎn)了。 當(dāng)攻讀博 士的第一天起，本人就告訴自己不可以像過(guò)去那樣，不努力，不上進(jìn)，整天渾渾噩噩，虛度年華，最終一事無(wú)成。因此，本人依據(jù)學(xué)校博士培養(yǎng)計(jì)劃并結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，擬定博士期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在結(jié)合三年的工作經(jīng)歷和父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見并經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，本人確定了人生的最終目標(biāo) —— 成為一名優(yōu)秀的高校老師，并將 為此奮斗終身。 二、實(shí)施策略 為了順利實(shí)施計(jì)劃，特?cái)M出以下三點(diǎn)實(shí)施策略： （一）堅(jiān)持做人為本，尊師重道，治學(xué)為先； （二）勤奮刻苦，不畏艱難，努力上進(jìn)； （三）虛懷若谷，勇于學(xué) 習(xí)、善于學(xué)習(xí)，多向老師、同門等等請(qǐng)教； （四）堅(jiān)持鍛煉身體，健強(qiáng)體魄，以完成繁重的學(xué)習(xí)科研任務(wù)。 除了研修課程外，參與學(xué)術(shù)活動(dòng)也是直接接受知識(shí)和領(lǐng)悟?qū)＜宜枷氲挠行緩健? （二）廣泛閱讀，拓展知識(shí)面， 首先，按照導(dǎo)師的要求，按時(shí)完成閱讀書目。 其次，系統(tǒng)閱讀導(dǎo)師的專著，梳理相關(guān)論文，列出相關(guān)書籍作為本人的必讀書目。 最后，基于本人對(duì)其他領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)的欠缺，計(jì)劃從哲學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生態(tài)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各領(lǐng)域補(bǔ)充一些相關(guān) 知識(shí)。管理學(xué)源于哲學(xué)，本人將閱讀中西方哲學(xué)史（至少精選中西方各 2 本以上閱讀）。認(rèn)真研讀 T R C （ 3）社會(huì)學(xué)方面。 （ 4）生態(tài)學(xué)方面。 （ 5）法學(xué)方面。 （ 6）管理學(xué)方面。 （三）積極參與研究，增強(qiáng)研究能力修課程、讀書還只是吸收理論的過(guò)程，而搞課題研究是實(shí)踐理論的過(guò)程。 （四）爭(zhēng)取多發(fā)文章，完成畢業(yè)論文 力爭(zhēng)三年內(nèi)能至少發(fā)表 6 篇文章。 此外，盡早形成博士論文觀點(diǎn)，理清博士論文思路，積累相關(guān)材料與研究方法，以便完成一篇能夠經(jīng)得起推敲的高水平的博士論文。 羅蒙諾索夫說(shuō)“現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死”。本人將洗心革面，惕勵(lì)自省，以過(guò)去的三四年虛度年華為恥，努力上進(jìn)。 在博士學(xué)習(xí)期間，本人將與導(dǎo)師保持緊密聯(lián)系，主動(dòng)與導(dǎo)師交流學(xué)習(xí)心得和研究體會(huì)，以使自己在其中找出不足并加以提高。 非常感謝某教授不嫌棄本人資質(zhì)愚鈍而收入門下，本人必將刻苦努力，不辜負(fù)自己、家人及導(dǎo)師的期望！ 博士學(xué)習(xí)計(jì)劃 3 20xx 年 *月 *日，萬(wàn)事開頭難，但是，我也懂得良好的開端是成功的一半。 本計(jì)劃共分為兩個(gè)層次：總計(jì)劃和總目標(biāo)；周計(jì)劃和周目標(biāo)。另外，制定控制的策略和方法，以確保計(jì)劃和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（可以用計(jì)量方法完成經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿課程的科研訓(xùn)練。 高等數(shù)學(xué)課程 完成老師課程要求的作業(yè)，并利用課余時(shí)間做習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)，嘗試將所學(xué)知識(shí)與經(jīng)濟(jì)學(xué)前