【正文】 下這個階段，再想只憑小聰明和突擊式的復(fù)習(xí)方法來取得好成績，是面臨巨大風(fēng)險且收效甚微的愚蠢做法。 緊跟學(xué)校腳步，時刻加強(qiáng)鞏固：進(jìn)入初二下之后，壓力陡然而升，如果稍有一絲放松，就會很快被大部隊甩在后面。從初二上的結(jié)束到初二下的開始，留給學(xué)生緩沖的時間是在少的可憐 。一旦初二下的成績確定了，那么基本可以認(rèn)為一個學(xué)生在初中階段的實(shí)力就此定型了。 物理的理論性內(nèi)容開始大規(guī)模出現(xiàn)，綜合素質(zhì)的要求大大加強(qiáng)，無論從題目篇幅還是所涉及規(guī)律的數(shù)量和復(fù)雜程度上，都會有質(zhì)的飛躍，特別是到了初二下的后半段，已經(jīng)開始大量訓(xùn)練在中考中難 度較高的力學(xué)綜合與電學(xué)綜合題目，很多學(xué)生都是從初二下開始喪失物理的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)入狀態(tài)和成績的持續(xù)低迷階段。 英語將繼續(xù)深化語法難度，新加入的“完成時態(tài)”和 “狀語從句”，將會在選擇、完型兩類題型中掀起風(fēng)暴，而且也是中考英語的核心部分。 培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。 注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，才能應(yīng)對復(fù)雜多變的新問題。 加大備課力度。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學(xué)為樂學(xué)。因此，本學(xué)期開學(xué)起，就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、措施： 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課不專心聽講，不認(rèn)真做筆記，課前沒預(yù)習(xí)，課后沒有按時復(fù)習(xí)，結(jié)果不能按時按量的獨(dú)立完成作業(yè)；有的學(xué)生對物理這門學(xué)科沒有興趣，這方面女同學(xué)較多；還有的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上不正確，死記硬背不利于學(xué)生在各方面的提高。 三、學(xué)生情況分析 ； 物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受性強(qiáng)、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對本章的興趣，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點(diǎn)。本冊共分五章。 、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 3 一、目標(biāo)要求： ，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 配合院學(xué)習(xí)部的工作在我系開展活動 作為學(xué)習(xí)部，我們要干出一番成績就必須突出自己的特色，那就是學(xué)習(xí)，但這里的學(xué)習(xí)不是指單調(diào)的讀書考試，而是一種多角度，全方位的自我完善，只是無論方式如何，都必須突出學(xué)習(xí)二字，形式在不斷創(chuàng)新，但萬變不離其宗。由專業(yè)老師打分評判。競賽方案如下： a、競賽分為初賽和復(fù)賽，初賽在教室舉行，復(fù)賽在音樂廳以專業(yè)知識展示的方式進(jìn)行。大一新生軍訓(xùn)結(jié)束后舉辦軍旅杯演講比賽。為配合院學(xué)習(xí)部的安排，我部將對比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行選拔，統(tǒng)一組織培訓(xùn)，代表系部參加學(xué)院比賽。 為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)材料系的辯論人才。 C、缺勤一次扣 5 分，遲到扣 3 分，替點(diǎn)的雙方都扣 5 分，情節(jié)嚴(yán)重者公示批評。具體辦法如下： A、學(xué)期初，每個同學(xué)都有綜合分 100 分。 ，學(xué)習(xí)部不定期抽查記錄結(jié)果，這也可以作為考核學(xué)委工作的一項依據(jù)?？疾旆桨溉缦拢? ，并公示缺勤人員名單。 在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，繼續(xù)完善考勤制度，制定考勤規(guī)定和考勤表，統(tǒng)計各班課表及做好點(diǎn)名工作，考查上課出勤率，召開學(xué)習(xí)委員工作會議，將這一措施盡快落到實(shí)處。 為了切實(shí)搞好我院學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)部將與學(xué)院教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，做好教學(xué)信息反饋工作，同時對在上學(xué)年為教學(xué)信息聯(lián)絡(luò)中心辛苦工作表現(xiàn)出來的優(yōu)秀分子進(jìn)行表彰。 交流會的具體流程： ①、以班級為單位，每班分別邀請大二、大三幾位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，暢談學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，然后進(jìn)行自由交流活動，時間預(yù)計為一節(jié)課左右，初步預(yù)計從以下幾方面談： a、如何盡快適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣； b、基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法； c、專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法； d、協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系； e、協(xié)調(diào)好參加活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系； f、大學(xué)不是一座象牙塔，要從多個渠道獲取信息，利用好寶貴的圖書資源。 大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別，為使 09 級新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，由老生向新生介紹經(jīng)驗。 5 積極配合院學(xué)生會、院團(tuán)委完成各項活動。 3 做好每月的教學(xué)信息聯(lián)絡(luò)工作，和院學(xué)生會、教務(wù)處保持密切來聯(lián)系。沒有活動時則多一點(diǎn)部門成員間的溝通交流，總之盡可能的團(tuán)結(jié)一心，努力把我們部門搞好。 針對實(shí)際 情況，學(xué)習(xí)部為本學(xué)期的計劃做出了以下規(guī)劃： 一、部門工作規(guī)劃 1 堅持每周召開 1 次部門例會制度。 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 2 為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí)，今年學(xué)習(xí)部將積極開展各項與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，以充分調(diào)動大家學(xué)習(xí)的熱情，為大家營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。 積極參加教研活動。 重新認(rèn)識、感悟新課程。體現(xiàn)歷史學(xué)科與現(xiàn)實(shí)問題的有機(jī)結(jié)合，重視有關(guān)人文主義的知識點(diǎn)的挖掘和引導(dǎo)。重視對學(xué)生的解題方法的指導(dǎo)，主要是通過高考題的練習(xí)來完成 。 教學(xué)目標(biāo)：注重基礎(chǔ)知識的鞏固和強(qiáng)化，用簡潔有效的記憶方法記憶知識點(diǎn)以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān) 。對歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解，初步認(rèn)識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的理論和方法認(rèn)識歷史和現(xiàn)實(shí)問題，逐步形成科學(xué)的世界觀和歷史觀 。 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 1 一、指導(dǎo)思想： 以歷史唯物主義和辯證唯物主義為根本指導(dǎo)思想，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育教學(xué)。有關(guān)學(xué)期學(xué)習(xí)計劃（共五篇） 第一篇：有關(guān)學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 有關(guān)學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 7 篇 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份學(xué)習(xí)計劃，好好地規(guī)劃一下吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習(xí)計劃呢？下面是精心整理的學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 7 篇，希望對大家有所幫助。 二、教學(xué)目的及任務(wù)： 德育目標(biāo)：按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過對歷史課程學(xué)習(xí)，擴(kuò)大掌握歷史知識的范圍，深入地了解歷史發(fā)展的基本線索 。樹立不斷完善自我、為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)和關(guān)注民族與人類命運(yùn)的人生理想。對歷史知識點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，縱橫聯(lián)系，形成 小專題和規(guī)律性的認(rèn)識 。重視對學(xué)生引導(dǎo)重新解讀課本，仔細(xì)分析和鞏固記憶課本上的內(nèi)容，把基礎(chǔ)知識落實(shí)到課本上 。 教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成《歷史選修 1— 歷史上重大改革回眸》、《歷史選修 2— 近代社會的民主思想與實(shí)踐》的課程教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法，掌握相關(guān)的基本歷史知識和基本能力。通過深入學(xué)習(xí)，樹立新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn) 變教學(xué)觀、人才觀、評價觀，提高自己的知識素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。加強(qiáng)科組的常規(guī)管理，認(rèn)真對待。學(xué)習(xí)部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，相信在大家的共同努力下，我系的學(xué)習(xí)成績定會邁上一個新臺階！ 在新的學(xué)期，我們不僅會保留以往優(yōu)秀的傳統(tǒng)活動，而且將引入新理念，新思路為學(xué)生會發(fā)展注入新動力，實(shí)踐創(chuàng)新。有活動時則管理好本部門人員調(diào)動，分配工作，使本部門人盡其才。 2 配合好主席團(tuán)工作，協(xié)調(diào)幫助音樂系學(xué)生會各部門工作，為提升學(xué)生會影響力而努力。 4 每兩周召開各班學(xué)習(xí)委員會議，談?wù)勛约旱竭@個學(xué)校之后的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)的態(tài)度，班級學(xué)風(fēng)等問 題，并及時和教學(xué)秘書聯(lián)系。 二、活動安排 大一新生穩(wěn)定后配合主席團(tuán)做好學(xué)生會招新工作，為系學(xué)生會隊伍注入新鮮血液。這也是學(xué)習(xí)部每個學(xué)期工作的重點(diǎn)，具體方案初定如下： 準(zhǔn)備工作：借教室、椅子，邀請嘉賓老師和同學(xué)等。 ②、介紹學(xué)分制管理下的紀(jì)律處分及畢業(yè)證、學(xué)位證的授予要求，適當(dāng)舉反面事例說明，為同學(xué)們敲響警鐘； ③、考慮到大學(xué)英語學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法與高中迥然不同，邀請一位英語學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)談一談大學(xué)英語該如何學(xué)習(xí)，以及如何順利通過四、六級考試； ④、經(jīng)驗傳授基本結(jié)束，留幾分鐘時間，同學(xué)們可就學(xué)習(xí)方面所存在的疑惑提問。以充分調(diào)動大家 學(xué)習(xí)的積極性，為大家營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。這也是學(xué)習(xí)部日常工作之一。 。 本學(xué)期將采取積分制度。 B、學(xué)習(xí)部不定期點(diǎn)名，時間為 8 點(diǎn) 10 分，地點(diǎn)為 4 樓 5 樓教室。 D、此綜合分將在期末進(jìn)行統(tǒng)計，并與獎學(xué)金掛鉤。學(xué)習(xí)部計劃于 10 月份舉辦辯論賽。 在新生軍訓(xùn)期間適當(dāng)做開展些類似征文形式的活動，豐富課外活動，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。 舉辦各類學(xué)術(shù)性講座 ,以及專業(yè)知識競賽，使同學(xué)對所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識有更系統(tǒng) ,更全面的認(rèn)識和了解 ,提高同學(xué)對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的興趣。 c、復(fù)賽為展示，包括視唱、視奏、現(xiàn)場答題、現(xiàn)場互動。 期末考來臨之即，我部將在系部大力宣傳考風(fēng)考紀(jì)，為廣大同學(xué)營造一個良好的考試氛圍。歸根究底，給大家營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供充裕的學(xué)習(xí)資料乃我們的工作之本。 ，鉆研教材教法，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 二、教材分析： 八年級物理下冊主要學(xué)習(xí)電學(xué)、磁學(xué)，帶有一部分和電磁學(xué)有關(guān)的信息傳遞知識。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞。本書在每章安排了大量的探究性實(shí)驗，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。另一些學(xué)生在不同方面不同層次上有很大的差距。針對以上各種情況教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高自己的成績。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個重要原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結(jié)構(gòu)，久而久之學(xué)生就失去了信心。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。其中多做有趣的物理實(shí)驗和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣，平時教學(xué)語言要多變和適當(dāng)增加幽默感，增強(qiáng)語言的感染力。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不 好，關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授知識。 想法解決計算題丟分大的問題。 數(shù)學(xué)將在初二上學(xué)期全等證明及輔助線構(gòu)造的基礎(chǔ)上，升級為四邊形的幾何證明與輔助線構(gòu)造，不僅是形式上的變化，更是內(nèi)容的加強(qiáng)，因為三角形結(jié)合四邊形的幾何綜合證明問題，歷年都是中考數(shù)學(xué)的核心難點(diǎn)，出題位置都集中在最后三道，難度自然達(dá)到高峰。另外，在閱讀方面，文章的篇幅普遍加大，對閱讀詞匯量的要求大大增加，據(jù)統(tǒng)計到中考前整個初中閱讀詞匯量要求為 30 萬字，而初三全年要求將近 20 萬字，這僅靠初三一年來完成是不現(xiàn)實(shí)的，因為要考慮其它科目的復(fù)習(xí)需求以及化學(xué)的加入，所以必然要把任務(wù)量分流到初二。 總之，初二下的學(xué)習(xí)直接關(guān)乎中考的核心競爭力，可以說“真本事”是從初二下開始練成的，學(xué)生的水平和能力也是開始在初二下開始徹底分化完成的。 寒假很短暫，但是很關(guān)鍵：寒假要比暑假少 1 個月的時間，但是同樣經(jīng)過一個假期后，初二上和初二下所面臨的形式截然不同。那么，這寶貴的時間就更應(yīng)該珍惜，一旦到了春節(jié)，隨后的時間基本就不可能在由學(xué)習(xí)的機(jī)會，所以必須在節(jié)前就安排好學(xué)習(xí)計劃，提前預(yù)習(xí)刻不容緩，沒有任何可以推卸的理由，否則今天的懈怠，就是明天的眼淚。因此，必須時刻保持緊迫感，利用好平時的每一點(diǎn)閑暇時間，抓緊訓(xùn)練和能力強(qiáng)化，而且一定要站在比學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容還要高的水平上，才能確保在期中和期末的大考中取得佳績。不大好每一級的基礎(chǔ)，做好每一層的 .沉淀，檢修每一處的漏洞，那么樓蓋得越高，崩潰得可能性就越大，即使短時間內(nèi)還能支撐，早晚也會垮塌。 月考決定大考，不容忽視：在初二下，期中和期末已經(jīng)是起決定性作用的重大考試了，所以一定要在它們之前做好訓(xùn)練和模 擬工作，那么月考就是最好的平臺。因此，再也沒有比月考還好的，既是訓(xùn)練檢驗，又是押題模擬的機(jī)會了，不把月考充分的利用好，就是在主動放棄大考的高分機(jī)會。大班幼兒具備一定的語言基礎(chǔ)。因此教學(xué)中要注意培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會，進(jìn)一步提高幼兒 想說、敢說 勇氣。教材里的故事取材于社會現(xiàn)實(shí)生活，敘述時事件為主，反應(yīng)幼兒熟悉或需要了解的生活內(nèi)容，提供豐富 多樣的口頭語言和書面語言的樣本。 三、教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒樂意與人交流，說話有禮貌。 引導(dǎo)幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話，能理解日常用語。喜歡聽故事、看圖書的習(xí)慣。 學(xué)習(xí)掌握基本筆畫、筆順，并用有趣的方法進(jìn)行書寫練習(xí)。 對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)。 會講簡單的小故事。 四、教學(xué)措施 大班幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，幼兒也有著很大的局限性。本學(xué)期通過日常生活、游戲等基本的語言發(fā)展活動來組織幼兒與他人進(jìn)行語言交流和溝通，培養(yǎng)幼兒想說、敢說、喜歡說的意識和初步的自我表達(dá)能力。激勵幼兒的語言游戲興趣，幫助幼兒在不同語境中創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，提高幼兒對語言結(jié)構(gòu)的敏感性。同時，向幼兒展示成熟 的語言，提高幼兒對語言多樣性的認(rèn)識。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，在講述活動中，讓幼兒怎樣地在集體