學習三平精神,做三平教師演講稿-展示頁
2025-03-29 19:37本頁面
【正文】 靜心，淡泊明志；為履行“為了一切學生，為了學生一切”崇高職責，必須在平常中追求樂學敬業(yè)的境界。 第二篇：學習三平精神 ,做三平教師演講稿 學習三平精神演講 稿 演講人：張彥彥 三平精神就是“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強責任感”。 培養(yǎng)學生良好的習慣，樹立榜樣，以點帶面；關心孩子，與他們連成一片，加強班級的凝聚力。 充分利用學校為我們搭建的學習近平臺，積極參與學習、討論。 積極認真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導，更使自己對教學各方面的內容有全面的認識與參照，同時也為撰寫論文積累素材。、學習優(yōu)秀教師的教學方法。他們很平凡，他們做的事也 很平常，但幾十年如一日的堅守，何嘗不是一種偉大呢？ 回想到此，捫心自問，我們也很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求？日復一日，年復一年地重復著平淡無奇的工作，何談追求？我們也很平靜，但平靜之中是否飽含滿腔熱情呢？我們也很平常，一日三餐，諸事紛雜，但作為教師，我們是否對學生具有強烈的責任感 ?在“三平”精神的指引下，我們必須提高認識，加強自身修養(yǎng)，像“三平”教師的楷模那樣，做“三平”精神的真正實踐者。她用自己的愛心來溫暖孩子們，他無私奉獻，對工作的高度責任感，全身心的投入到工作中去，在平凡的工作崗位上默默耕耘，以平靜之中的滿腔熱情去關愛每一位學生，他積極上進，他是我的楷模，我的榜樣。為實現(xiàn)畢生奉獻的教育事業(yè)，必須保持一顆平靜心，淡泊明志；為履行“為了一切學生，為了學生一切”崇高職責，必須在平常中追求樂學敬業(yè)的境界。學習三平精神 ,做三平教師演講稿 第一篇：學習三平精神 ,做三平教師演講稿 學習三平精神演講稿 演講人：張彥彥 三平精神就是“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強責任感”。作為人民教師，作為青少年學生健康成長的引路人，我們要深刻地理解“三平”精神的內涵，認真踐行職業(yè)道德規(guī)范，提高自身的師德修養(yǎng)，把“三平”精神落實到平時的工作中去！要從眼前著手、從細節(jié)做起。 通過深入了解和不斷學習，我了解到我們身邊的“三平”教師也不乏其人， 我身邊苗秋芬老師，同樣是那樣平凡、平靜、平常，同樣讓人感動。 再看看我們學校那些默默無聞的“三平”教師，他們大都年過半百，同樣是那樣平凡、平靜、平常而讓人感動；他們敬業(yè)，他們上進，他們虛心，他們有愛心，他們身上有使不完的勁??他們用自己的行動來溫暖著孩子們 。 低頭思考，在三平精神下，在“三平”教師楷模前，如何如同他們一樣，做三平精神 的真正實踐者呢？我特制定出如下規(guī)劃： 認真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應新課改的教學趨勢，不斷完善自己的課堂教學，形成一定的教學特色。備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學反思，使自己成為一個專長性教師。每學期撰寫一篇高質量的論文，積極參加教學論文評比活動，力爭在區(qū)級或以上論文評比中獲獎。抓住一切聽課 和學習的機會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學習，并對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己 在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。在教育培養(yǎng)班干部方面，要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動每個同學的積極性，形成民主管理氣氛，提高學生管理能力。作為人民教師，作為青少年學生健康成長的引路人，我們要深刻地理解“三平”精神的內涵，認真踐行職業(yè)道德規(guī)范，提高自身的師德修養(yǎng)，把“三平”精神落實到平時的工作中去！要從眼前著手、從細節(jié)做起。 通過深入了解和不斷學習，我了解到我們身邊的“三平”教師也不乏其人， 我身邊苗秋芬老師，同樣是 那樣平凡、平靜、平常，同樣讓人感動。 再看看我們學校那些默默無聞的“三平”教師，他們大都年過半百，同樣是那樣平凡、平靜、平常而讓人感動；他們敬業(yè)，他們上進，他們虛心，他們有愛心，他們身上有使不完的勁??他們用自己的行動來溫暖著孩子們。
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