幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案-展示頁
2025-03-28 10:28本頁面
【正文】 木珠，瓶蓋，錄音機(jī)，磁帶，紙抹布，油畫棒，顏料若干盤（內(nèi)防海綿） 三、活動過程 播放歌曲《春天來了》，激發(fā)幼兒想畫花的愿望。（ 4）注意保持畫面、衣服的干凈。（ 2）啟發(fā)幼兒大膽想象，用不同的方法來印花?；ㄒ路系幕ㄊ怯檬裁?辦法印出來的呢？（用手蘸水粉顏料印出來的）花兒有些什么顏色？（紅、橘黃）這朵紅花是怎么用手印的？（整只手）印了幾次？還有什么地方也是用整只手印的？（花的葉子）是同一只手印的嗎？一只手可以印，那兩只手可以嗎？怎么?。浚ㄕ堃挥變河脛幼魇痉叮┻@朵橘黃色的花是怎么用手印的？（拳頭印花蕊，手指點印花瓣） 演示與思考 教師示范拳頭印花蕊，請二到三位幼兒演示、集體討論：（ 1）是用什么方法印花的？（ 2）顏料不夠時怎么辦？（ 3）換另一種顏色怎么換？ 創(chuàng)作要求 還有什么樣的花？可用什么方法來??？四個人一件衣服，商量好怎 么印？把你們的衣服打扮的更好看更漂亮。 教學(xué)準(zhǔn)備：花衣服（范例）；衣服紙樣四人一件；水粉顏料（紅、橘黃、藍(lán)、綠）；抹布。教學(xué)難點：初步學(xué)習(xí)兩兩合作、協(xié)商作畫，體驗合作作畫的樂趣。 學(xué)習(xí)使用顏料的良好常規(guī)。 第二篇：幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案 幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案 :漂亮的花衣服（手印畫）教學(xué)目標(biāo)： 嘗試用手的不同變化（手掌、拳頭、手指等）來給衣服印花。（ 4）注意保持畫面、衣服的干凈。（ 2）啟發(fā)幼兒大膽想象，用不同的方法來印花。花衣服上的花是用什么辦法印出來的呢？（用手蘸水粉顏料印出來的）花兒有些什么顏色？（紅、橘黃）這朵紅花是怎么用手印的？（整只手）印了幾次？還有什么 地方也是用整只手印的？（花的葉子）是同一只手印的嗎？一只手可以印，那兩只手可以嗎？怎么印？（請一幼兒用動作示范）這朵橘黃色的花是怎么用手印的？（拳頭印花蕊，手指點印花瓣） 演示與思考 教師示范拳頭印花蕊，請二到三位幼兒演示、集體討論：（ 1）是用什么方法印花的？（ 2）顏料不夠時怎么辦？（ 3）換另一種顏色怎么換？ 創(chuàng)作要求 還有什么樣的花？可用什么方法來??？四個人一件衣服，商量好怎么?。堪涯銈兊囊路虬绲母每锤?。 教學(xué)準(zhǔn)備：花衣服（范例）；衣服紙樣四人一件；水粉顏料（紅、橘黃、藍(lán)、綠）；抹布。教學(xué)難點：初步學(xué)習(xí)兩兩合作、協(xié)商作畫，體驗合作作畫的樂趣。 學(xué)習(xí)使用顏料的良好常規(guī)。幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案 第一篇：幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案 幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案 :漂亮的花衣服（手印畫）教學(xué)目標(biāo)： 嘗試用手的不同變化（手掌、拳頭、手指等）來給衣服印花。 初步學(xué)習(xí)兩兩合作、協(xié)商作畫，體驗合作作畫的樂趣。 教學(xué)重點：嘗試用手的不同變化（手掌、拳頭、手指等）來給衣服印花。 重難點的解決：采取讓幼兒充分欣賞和討論，了解顏色及手的變化，明確花和葉子的位置；再請幼兒演示，在演示中帶著問題思考，以激發(fā)幼兒的思維和想象；并讓幼兒自己找朋友共同作畫，來解決重難點。教學(xué)過程： 欣賞和討論 黃老師做了一件衣服（出示衣服），你們看衣服上有什么呀？我們給它起名叫花衣服。 幼兒作畫，教師指導(dǎo)要求 （ 1）提醒幼兒兩個人要商量好，你印什么我印什么不爭吵。（ 3）提醒幼兒換色時，要及時用抹布擦干凈再換顏色。 引導(dǎo)評價 現(xiàn)在請小朋友穿上你們的花衣服，讓我們的客人老師看一看，誰的花衣服漂亮。 初步學(xué)習(xí)兩兩合作、協(xié)商作畫，體驗合作作畫的樂趣。 教學(xué)重點：嘗試用手的不同變化（手掌、拳頭、手指等）來給衣服印花。 重難點的解決：采取讓幼兒充分欣賞和討論，了解顏色及手的變化，明確花和葉子的位置；再請幼兒演示，在演示中帶著問題思考，以激發(fā)幼兒的思維和想象；并讓幼兒自己找朋友共同作畫，來解決重難點。教學(xué)過程： 欣賞和討論 黃老師做了一件衣服（出示衣服），你們看衣服上有什么呀？我們給它起名叫花衣服。 幼兒作畫，教師指導(dǎo)要求 （ 1）提醒幼兒兩個人要商量好，你印什么我印什么不爭吵。（ 3）提醒幼兒換色時，要及時用抹布擦干凈再換顏色。 引導(dǎo)評價 現(xiàn)在請小朋友穿上你們的花衣服，讓我們的客人老師看一看，誰的花衣服漂亮。教會幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。 （ 1）出示范例，問：這些畫美麗嗎？是用什么印成的？ （ 2）出示各種木珠和瓶蓋，說：老師就是用這些大大小小的木珠和 瓶蓋蘸上各種顏色印成的，你們會印嗎？大家都來試一試吧！ 講解示范。大的瓶蓋或木珠印大花，小瓶蓋或木珠印小花。最后，用油畫棒畫上莖和葉子 。 每個幼兒用瓶蓋或木珠印花。最后用油畫棒畫上莖和葉子。 第四篇：幼
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