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幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案-文庫吧

2025-02-24 10:28 本頁面


【正文】 嗎?大家都來試一試吧! 講解示范。 將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下,就成一朵花。大的瓶蓋或木珠印大花,小瓶蓋或木珠印小花??梢杂〕杉t、黃、藍(lán)等各色小花,像花園里的鮮花那樣又多又好看。最后,用油畫棒畫上莖和葉子 。 幼兒進(jìn)行操作,教師巡回指導(dǎo)。 每個幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個瓶蓋只能蘸一種顏色,大家可以交換使用,要盡量多印些花。最后用油畫棒畫上莖和葉子。 欣賞與評價。 第四篇:幼兒園小班美術(shù)教案 幼兒園小班美術(shù)教案:蘋果 執(zhí)教老師:鐘如 amp。鐘利英 活動目標(biāo) 激發(fā)對美術(shù)活動的興趣。 培養(yǎng)正確的繪畫姿勢、用品擺放常規(guī)和大膽動手繪畫的能力。 認(rèn)識三原色中的紅色,并初步學(xué)會按一定方向涂色。 活動準(zhǔn)備 涂色 — 蘋果 圖片 — 蘋果 每個幼兒一盒油畫棒,涂色紙。 活動過程 一、導(dǎo)入 變魔術(shù),引起幼兒的興趣。 教師:小朋友看,變變變,老師拿出實物蘋果,這是什么 ?(蘋果 ) 告訴幼兒,今天我們來給蘋果穿衣服好嗎 ? 二、展開 出示圖片 蘋果,引導(dǎo)幼兒觀察: 這些蘋果都是什么顏色的 ?(紅色的 ) 教師講解示范涂色的方法 出示紅色的油畫棒問:這只油畫棒是什么顏色的 ? 今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。 重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色, ,提出要求: 涂色時身體坐正,用品擺放整齊, 右手拇指食指拿畫筆,左手按住作業(yè)紙, 眼睛離紙面不能太近,按一定方向仔細(xì)涂色,比比誰是涂色小能手。 ,教師巡回指導(dǎo)。 及時糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵幼兒仔細(xì)大膽涂色,不把顏色涂到線外去,幫助幼兒完成作品。 ,進(jìn)行講評,對涂色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵。 三、結(jié)束 展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞,帶領(lǐng)幼兒夸獎自己樹立信心,激起下次繪畫的欲望。幼兒園小班美術(shù)教案:花葉子 執(zhí)教老師:鐘如 amp。鐘利英 活動目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒給葉子涂上各種好看的顏色,并盡量涂在輪廓內(nèi)。 激發(fā)幼兒對涂色活動的興趣,鍛煉手部動作的靈活性。 活動準(zhǔn)備 圖片 — 楓樹葉 涂色 — 樹葉,楓葉。 幼兒用圖畫紙,油畫棒。 活動過程 一、導(dǎo)入 出示圖片:葉子 小朋友,你們看看這些葉子漂亮嗎 ? 仔細(xì)觀察一下,這些葉子是什么形狀的、什么顏色的,葉子上長著什么。 二、展開 出示涂色 — 葉子 教師:今天我們來為小葉子們穿上花衣服好不好 ? 什么顏色最漂亮呀 ? (教師鼓勵和引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,表達(dá)自己的想法 )。 教師示范涂色方法 涂色時,順著一個方向涂, 盡量將顏色涂在輪廓內(nèi),順時涂,把顏色涂均勻。 小朋友們涂色時,可以選擇不同的顏色,涂紅、黃、綠色都可以。 幼兒繪畫,均勻涂色。 鼓勵幼兒自己大膽的涂不同的顏色,教師巡回指導(dǎo),對涂的好的小朋友加以鼓勵、表揚, 涂的慢的小朋友給予指導(dǎo)、幫助。 三、結(jié)束 把幼兒作品布置在展板上,請幼兒互相欣賞,教師講評幼兒涂色作品。 教師:小朋友們,在你們的幫助下,小葉子們都變得非常漂亮,它們呀可高興了。 小葉子們要謝謝小朋友呢,你們給小葉子說什么呢 ? 幼兒園小班美術(shù)教案:菠蘿 執(zhí)教老師:鐘如 amp。鐘利英 活動目標(biāo) 認(rèn)識桔黃色,并初步學(xué)會按一定方向涂色。 培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的能力,激發(fā)對美術(shù)活動的興趣。 活動準(zhǔn)備 圖片 菠蘿 涂色 菠蘿輪廓線的畫紙,油畫棒。 活動過程 一、導(dǎo)入 ,引起幼兒的興趣。 教師以神秘的口吻: 滿身長滿魚鱗,頭像公雞尾巴。 說來不是動物,水果店里見它。 請小朋友猜猜這是什么呢 ? (謎底:菠蘿 ) :今天我們來畫菠蘿好嗎 ? 二、展開 課件播放: 引導(dǎo)幼兒觀察:這些菠蘿都是什么顏色 ?(桔黃色 ) (1)教師講解示范涂色的方法 認(rèn)識橘黃色 這只油畫棒是什么顏色的 ? 今天老師和小朋友用桔黃色的油畫棒給菠蘿穿上漂亮的衣服。 重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色, (2)提醒幼兒涂色時保持安靜,自己獨立作業(yè)。 (3)圖片欣賞 菠蘿,激起幼兒的涂色欲望。 ,提出要求: 涂色時身體坐正, 右手拇指食指中指捏住畫筆,左手按住作業(yè)紙, 按一定方向仔細(xì)涂色, 比比誰給菠蘿穿的衣服最漂亮。 ,教師巡回指導(dǎo)。 糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵幼兒仔細(xì)
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