小班音樂教案春天歌定案及教學(xué)反思[5篇范例]-展示頁
2025-03-28 05:54本頁面
【正文】 并記住歌詞。表演給客人老師看一遍。 (2)能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容進行完整表演。 (1)教師：春天真美呀 !我們一起站起來一邊唱歌，一邊做動作，好嗎 ? 幼兒大膽表演，老師觀察。 (3)幼兒將歌詞與旋律相匹配，跟著老師輕聲唱。小白兔。蝴蝶 。 教師：你聽到歌里面唱了什么 ? 幼兒：花兒 。 學(xué)唱歌曲。心里暖洋洋的 。 (2)教師：你聽到剛才這首歌的時候覺得怎么樣 ? 幼兒：很高興 。 活動過程： 感受歌曲的優(yōu)美旋律。 活動準(zhǔn)備： 課件。 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。 能根據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜歡的動作進行表演。 第二篇：幼兒園小班音樂教案《春天》及教學(xué)反思 小班音樂教案《春天》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜歡的動作進行表演，粗淺地感受歌曲的優(yōu)美旋律，會用甜美的聲音歌唱，感知春天的美好，在歌唱活動中萌發(fā)這種美好的情緒，快來看看幼兒園小班音樂《春天》含反思教案吧。是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。盡管只有短短 20 分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達到更好的效果。 結(jié)束部分 教師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了春天歌，小朋友都表現(xiàn)得很好，可有那個小朋友到前面來演唱一下呢？ 活動延伸 活動課帶幼兒到室外演唱美麗的春天，感受春天的美好。 教師再逐句教給幼兒。 基本部分 教師出示一副圖，讓幼兒看看都有什么？ 教師進行小結(jié)：這就是春天的圖畫，引出課題《春天歌》 先讓幼兒范聽歌曲。小班音樂教案《春天歌定案》及教學(xué)反思 [5篇范例 ] 第一篇：小班音樂教案《春天歌定案》及教學(xué)反思 小班音樂教案《春天歌定案》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒先聽歌曲，教師再范讀歌詞，讓幼兒理解記憶歌詞，教師再逐句教給幼兒，快來看看幼兒園小班音樂《春天歌定案》含反思教案吧。 開始部分 師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天又是什么樣子的？ 小結(jié)：春天有盛開的小花，變綠的小
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1