數(shù)學(xué)教師教研規(guī)劃借鑒四篇-展示頁
2025-03-09 23:49本頁面
【正文】 ，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 ：改善檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段能夠多樣化。 ：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。 、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作 業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精要。講授要精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作。教案資料，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定于期初、期中和期末三次對(duì)其進(jìn)行教學(xué)檢查。規(guī)范低年級(jí)學(xué)生課前準(zhǔn)備、課堂回答、課堂傾聽、合作學(xué)習(xí)等課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動(dòng)，倡導(dǎo)做中學(xué)，開展數(shù)學(xué)益智游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，開展數(shù)學(xué)核心概念與核心本事的專題 研究，以學(xué)科研修活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)教師從實(shí)際情景和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，明確學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)的程度要求，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心本事和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到日常教學(xué)中，從而提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)落實(shí)《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)》，開展新常規(guī)新設(shè)計(jì)新作業(yè)專題培訓(xùn)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，完善資源庫，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)資源共享。加強(qiáng)課程開發(fā)與建設(shè)，進(jìn)取探索小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課研究，深化課堂變革實(shí)驗(yàn)。 二、教研組成員分析： 目前我們數(shù)學(xué)教研組有 8 個(gè)教學(xué)班，有 5 位年輕的數(shù)學(xué)教師，是一支充滿活力的隊(duì)伍，教師們工作熱情高、進(jìn)取主動(dòng)、學(xué)習(xí)氛圍濃。以下是職場(chǎng)范文網(wǎng)為大家整理數(shù)學(xué)教師教研規(guī)劃借鑒參考資料，提供參考，歡迎你的閱讀。數(shù)學(xué)教師教研規(guī)劃借鑒四篇 數(shù)學(xué)教師教研規(guī)劃借鑒四篇 上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作。 數(shù)學(xué)教師教研規(guī)劃借鑒一 一、研訓(xùn)指導(dǎo)思想 我校數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校的整體工作安排，在學(xué)校政教處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量主題，以學(xué)本課堂建設(shè)為重點(diǎn)，做好一師一優(yōu)課和新常規(guī)新設(shè)計(jì)推薦工作，深入常態(tài)課堂，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。 二、研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點(diǎn)： 、青藍(lán)教師師徒結(jié)對(duì)、自我反思、同伴互助等形式 ，在組內(nèi)扎實(shí)、有效、持久地開展教研活動(dòng)，重點(diǎn)引導(dǎo)教師做好學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)檢測(cè)等關(guān)鍵備課活動(dòng)，進(jìn)一步助推學(xué)本課堂行動(dòng)。 ，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。以關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動(dòng)、關(guān)鍵任務(wù)為抓手，優(yōu)化備課、上課教學(xué)等常規(guī)建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 。同時(shí)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、主要資料和基本形式 ：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要進(jìn)取 參加團(tuán)體備課。 ：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意學(xué)習(xí)方式的多樣化，并及時(shí)反饋教學(xué)效果。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定資料地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情景和數(shù)學(xué)本事的發(fā)展。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。 四、保障措施和預(yù)期效果 扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。 ，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。 ，組織全體教師共同認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課，以提升研討課的質(zhì)量，深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。 (每位教師一學(xué)期聽課、評(píng)課到達(dá) 15 節(jié)以上 )促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。經(jīng)過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。以年級(jí)為單位開展口算過關(guān)、思維對(duì)對(duì)碰等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究 。探索提高教師專業(yè)素質(zhì)的途徑 。進(jìn)取開展動(dòng)感教學(xué)和在小學(xué)數(shù)學(xué)大問題導(dǎo)學(xué)
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