小學生數(shù)學教師教研工作總結三篇-展示頁
2025-02-17 20:29本頁面
【正文】 相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人，同時使各位數(shù)學教師養(yǎng)成同伴互助的良好習慣。每次活動都突出了以下三定：“定內容、定時間、定中心發(fā)言人”切實做好“四個一”。要善于創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習的情趣。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今后教學發(fā)展的方向。我們組織教師出外聽課學習，學習別人先進的教學方法和手段。 重視校本教研活動。因此，我們切實認真組織教師開展了校本培訓工作，通過以校領導輔導，教研組集中培訓學習等形式，分專人講座、集中培訓、個人自學等多種形式相結合，為教師搭建學習的平臺，積極學習新課程，從而不斷轉變教師的理念?！ ∵M一步更新教育教學理念。以課改為核心，注重課堂教學的時效性，從細節(jié)抓起?！ ⌒W生數(shù)學教師教研工作總結一 本學期在教研室的的領導下，學校領導的精心安排下，我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。小學生數(shù)學教師教研工作總結三篇 小學作為學生的啟蒙階段，我們應該充分認識小學數(shù)學在基礎教育和素質教育中的地位和作用，認真反思當前小學數(shù)學教育中存在的問題，不斷改進小學數(shù)學的教學方法。小編為大家準備了小學生數(shù)學教師教研工作總結三篇，希望對大家有幫助。積極推進基礎教育課程改革的實驗工作，加強教師校本培訓和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素質。為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學期教研工作總結如下： 一、以課改為核心，加強校本活動。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。著重以實施基礎教育新課程師資培訓為主要內容，先后學習了《空間與圖形》《統(tǒng)計與概率》等方面的教材分析、等有關講座，緊急圍繞我校數(shù)學小專題進行，提出問題，分析原因，最后制定解決問題的策略，不斷提高認識，深化和發(fā)展，使教師積極投入教學實踐當中，體現(xiàn)課改的新理念；同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結，交流心得感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質的發(fā)展。學校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，積極探索教學新模式。之后，我們集中評價、分析討論、交流。大家一致認為，要充分應用多媒體教學，重視學生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。 積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、校本培訓等方式開展好教學研究工作?！ ￠_展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于16節(jié)
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