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大學生就業(yè)問題及解決方法畢業(yè)論文-展示頁

2024-09-09 16:56本頁面
  

【正文】 你來做什么! 三、解決大學生就業(yè)問題的措施 解決大學生就業(yè)難的問題事關大學生的切身利益 更關系到社會的和諧穩(wěn)定 要解決這一社會問題 必須調動多種力量 做出多方努力 (一)政府部門完善促進大學畢業(yè)生就業(yè)的政策 首先 制定政策法規(guī) 完善就業(yè)市場體系 各級政府要從規(guī)范就業(yè)市場著手 建立健全法律、法規(guī) 逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道 還應繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)政策 消除就業(yè)歧視 深化人事、戶籍等相關就業(yè)制度的配套改革 打破由于戶籍制度造成的市場分割問題 規(guī)范就業(yè)市場 其次 加強宏觀調控 促進人才的合理流動 經濟增長是提供就業(yè)崗位的最主要來源 只有努力轉換經濟增長方式 加快經濟發(fā)展 提供更多的崗位 才有可能從根本上解決大學生就業(yè)問題 另外 政府還應建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓機制 畢業(yè)生是中國寶貴的人力資源 畢業(yè)生失業(yè)是一種巨大的人才浪費 從政府的角度來看 應制定相關的法律規(guī)范 將未就業(yè)的大學生和失業(yè)的大學生納入到社會失業(yè)人員的范疇 并給予相應的救濟 這樣既可以維護社會的穩(wěn)定 又體現(xiàn)了國家 尊重知識、尊重人才 的政策 同時 針對畢業(yè)生未能及時就業(yè)的實際 有針對性的組 織各種培訓班 加強就業(yè)指導 提高失業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力 再次 改革完善社會保障制度 一是通過完善一系列優(yōu)惠扶持舉措 為自主創(chuàng)業(yè)提供各方面的便利 實施鼓勵支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)的財政、稅收和金融政策 并及時檢查政策在實施過程中存在的難點問題 二是建立健全靈活、方便的社會保險工作運行機制 不斷滿足大中專畢業(yè)生靈活就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的各種參保需求 使他們能夠享受到國家規(guī)定的各種社會福利待遇 在遇到的困難和問題時能做到有人問、有人管 并能得到及時解決 從而保障畢業(yè)生合法權益不受侵犯 最后 在人力資源 市場競爭機制方面 首先是做好人力資源市場的規(guī)范管理工作 完善的畢業(yè)生就業(yè)工作服務體系 建立全國性的大學畢業(yè)生就業(yè)信息網絡 完善全國各高校、各專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量、就業(yè)率、畢業(yè)后收入等指標的定期發(fā)布制度和就業(yè)監(jiān)測制度 其次是嚴格規(guī)范各種畢業(yè)生招聘會的秩序 禁止以盈利為目的舉辦高校畢業(yè)生招聘活動 切實維護畢業(yè)生的合法權益 再次是使就業(yè)服務深入人心 在開展職業(yè)咨詢和職業(yè)指導的過程中 要特別加強自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)培訓和職業(yè)技能開發(fā) 促進個人素質的全面提高 以適應競爭就業(yè)的需要 (二)社會通力為大學生就業(yè)營造 良好的環(huán)境 幫助大學畢業(yè)生解決就業(yè)難題 涉及到全社會的各個方面 因此 有必要建立起一個強大有力的社會支持系統(tǒng) 由家庭、用人單位、社會與學校和政府通力合作、共同努力 用人單位要樹立科學的人才觀 首先 用人單位積極接納大學畢業(yè)生 為他們提供一個施展才華的舞臺 其次 用人單位用人既要講究單位的當前效益 又要講究遠期效益 在設置聘任條件時要充分考慮畢業(yè)生的個性發(fā)展空間 注重畢業(yè)生的潛力發(fā)展 再次 用人單位應加強人才儲備 解決企業(yè)高層次人才仍顯不足 企業(yè)的科技創(chuàng)新能力不強 企業(yè)競爭力低下等問題 最后 用人單 位應加大與高校的聯(lián)動程度 相互利用各自的智力、資金和崗位技能優(yōu)勢 共同謀求人才又快又好的發(fā)展 發(fā)現(xiàn)人才 培養(yǎng)人才 儲備人才 社會媒體要堅持健康的輿論導向 盡管社會媒體不可能解決大學生就業(yè)問題 但可以還原大學生就業(yè)的現(xiàn)狀與本來面貌 理性看待大學生就業(yè)中的種種現(xiàn)象和問題 社會媒體在解決畢業(yè)生就業(yè)問題中的輿論引導主要體現(xiàn)在以下幾個方面: 通過多種形式、多種渠道的正面宣傳 引導和幫助人們轉變傳統(tǒng)就業(yè)觀念 樹立與社會主義市場經濟相適應的新就業(yè)觀 提高全社會對大學生就業(yè)問題的認識 從大學生就業(yè)的結構性困難入 手 幫助大學生適時調整就業(yè)心態(tài) 以減輕大學生的心理壓力 宣傳與解讀政府為推進就業(yè)而制定的相關措施和制度 為破解大學生就業(yè)難題提供借鑒 積極傳播就業(yè)信息 為大學生求職與創(chuàng)業(yè)提供信息支撐與精神動力 通過大型策劃與活動組織 為大學生和就業(yè)單位搭建橋梁等 家庭成員要發(fā)揮積極的鼓勵作用 家庭是社會的細胞 應該主動承擔教育學生的責任 家長自身首先要調整好心態(tài) 降低對孩子的期望值 對孩子求職遇到困難的時候多引導和鼓勵 以朋友的角色與孩子多溝通 樹立先就業(yè)后擇業(yè)的觀念 正確看待上大學和找工作的關系 找第一份工 作和終身職業(yè)的關系 同時 要配合學校 發(fā)揮自己在激勵學生成才、確立價值取向、設計職業(yè)生涯、轉變就業(yè)觀點、開辟就業(yè)渠道等方面的積極作用
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