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20xx公務(wù)員考試中央、浙江考試分析與備考策略報(bào)告-展示頁(yè)

2024-09-03 12:16本頁(yè)面
  

【正文】 按系統(tǒng)和單位分地區(qū)組織,省考除個(gè)別地區(qū)外全省同一時(shí)間,省考同一時(shí)間舉辦的面試試題基本一致 各單位自 行組織 體檢 面試后 1 周左右,按照比例 無(wú)固定時(shí)間 政審 時(shí)間長(zhǎng)度不定,警察很?chē)?yán)格 不定,較簡(jiǎn)單 錄取 在網(wǎng)站公開(kāi)(時(shí)間長(zhǎng)度各單位不定) 公開(kāi) 二、 歷年中央和浙江公務(wù)員考試的各考試科目深度分析 浙江省公務(wù)員考試與中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試在行測(cè)和申論方面有著密切的依存關(guān)系,故有必要對(duì)照分析! 中央 國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試 歷年行 政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn) 題型題量分析 數(shù)量關(guān)系 常識(shí)判斷 言語(yǔ)理解 判斷推理 資料分析 合 計(jì) 題量 時(shí)限 題量 時(shí)限 題量 時(shí)限 題量 時(shí)限 題量 時(shí)限 題量 時(shí)限 2020 15 10 20 10 20 20 35 25 20 15 110 120 2020 15 15 40 25 20 30 30 30 15 20 120 120 2020 15 15 30 20 30 30 35 35 20 20 130 120 2020 15 15 20 10 35 35 35 35 20 25 125 120 2020 25 25 20 10 25 25 45 40 20 20 135 120 2020 20 20 20 10 30 30 45 40 20 20 135 120 2020 20 20 25 20 40 30 35 40 20 20 140 120 2020 20 20 25 10 40 30 35 40 20 20 140 120 中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試歷年行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)題型題量 分類(lèi)統(tǒng)計(jì) 數(shù)量關(guān)系 常識(shí)判斷 /基礎(chǔ)知識(shí) 言語(yǔ)理解 判斷推理 資料分析 2020 數(shù)字推理 5 數(shù)學(xué)運(yùn)算 10 常識(shí)判斷 20(物理化學(xué)科技自然生活地理醫(yī)學(xué)) 閱讀理解 20 圖形推理 10 演繹推理 10 事件排序 15 統(tǒng)計(jì)報(bào)告分析 5 統(tǒng)計(jì)表格分析 10 2020 AB 數(shù)字推理 5 數(shù)學(xué)運(yùn)算 10 常識(shí)判斷 40(物理化學(xué)科技自然生活地理醫(yī)學(xué)) 閱讀理解 30 圖形推理 10 演繹推理 10 定義判斷 10 統(tǒng)計(jì)圖形分析 5 統(tǒng)計(jì)報(bào)告分析 5 統(tǒng)計(jì)表格分析 5 2020 AB 數(shù)字推理 5 數(shù)學(xué)運(yùn)算 15 常識(shí)判斷 30(物理化學(xué)科技自然生活地理醫(yī)學(xué)法律)單選 20 多選 10 閱讀理解 30 圖形推理 10 定義判斷 10 演繹推理 15 統(tǒng)計(jì)圖形分析 10 統(tǒng)計(jì)報(bào)告分析 5 統(tǒng)計(jì)表格分析 5 2020 AB 數(shù)學(xué)運(yùn)算 15 常識(shí)判斷 20(物理化學(xué)科技自然生活地理醫(yī)學(xué)法律) 聽(tīng)力理解 20 閱讀理解 15 圖形推理 10 定義判斷 5 演繹推理 15 統(tǒng)計(jì)圖形分析 5 統(tǒng)計(jì)報(bào)告分析 5 統(tǒng)計(jì)表格分析 10 2020 一二 數(shù)字推理 10 數(shù)學(xué)運(yùn)算 15 常識(shí)判斷 20(物理化學(xué)科技自然生活地理醫(yī)學(xué)法律) 閱讀理解 25 圖 形推理 10 定義判斷 10 事件排序 10 演繹推理 15 統(tǒng)計(jì)圖形分析 5 統(tǒng)計(jì)報(bào)告分析 5 統(tǒng)計(jì)表格分析 10 2020 一二 數(shù)字推理 5 數(shù)學(xué)運(yùn)算 15 常識(shí)判斷 20(法律和常識(shí),常識(shí)包括物理化學(xué)科技自然生活地理醫(yī)學(xué)法律)其中法律知識(shí) 9 閱讀理解 30 圖形推理 10 定義判斷 10 類(lèi)比推理 10 演繹推理 15 統(tǒng)計(jì)圖形分析 5 統(tǒng)計(jì)報(bào)告分析 5 統(tǒng)計(jì)表格分析 10 2020 數(shù)字推理 5 數(shù)學(xué)運(yùn)算 15 常識(shí)判斷 25(只考法律知識(shí) ) 閱讀理解 40 圖形推理 5 定義判斷 10 類(lèi)比推理 10 演繹推理 10 統(tǒng)計(jì)圖形分析 5 統(tǒng)計(jì)報(bào)告 分析 10 統(tǒng)計(jì)表格分析 5 2020 數(shù)字推理 5 數(shù)學(xué)運(yùn)算 15 常識(shí)判斷 25(全部是法律知識(shí)) 閱讀理解 40 圖形推理 5 定義判斷 10 類(lèi)比推理 10 邏輯判斷 10 表格資料分析 5 統(tǒng)計(jì)報(bào)告分析 10 統(tǒng)計(jì)圖形分析 5 中央國(guó)家機(jī)關(guān)考試行測(cè)試題匯總 分析 ( 1) 數(shù)量關(guān)系 這部 分內(nèi)容基本穩(wěn)定,數(shù)字推理 5 道,數(shù)學(xué)運(yùn)算 15 道。 筆試和面試基本上各占一半,有的 46 開(kāi),一般無(wú)最低分?jǐn)?shù)線 面試考試 組織方 國(guó)家:人事部會(huì)通用人單位,省考:省人事廳公務(wù)員管理處命題并組織實(shí)施(非人事考試中心) 各單位在人事機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下自己組織 面試比例 一般是 1: 3(一個(gè)職位筆試前 3 名進(jìn)入面試。 一般考行測(cè)(多數(shù)包含公共基礎(chǔ))、申論,或行測(cè)、公共基礎(chǔ),部分加專(zhuān)業(yè)測(cè)試 公開(kāi)公正程度 國(guó)家和省非常嚴(yán)格公正 多數(shù)單位招考比較公正 ,部分招考有待完善 分?jǐn)?shù)計(jì)算 筆試和面試基本上各占一半,有的 46 開(kāi),少數(shù)37 開(kāi)。第二類(lèi)是國(guó)家公務(wù)員和事業(yè)單位,目前公務(wù)員錄用全部實(shí)行凡進(jìn)必考、公開(kāi)按程序考試錄 取的制度,事業(yè)單位目前也已經(jīng)實(shí)行了凡進(jìn)必考 ,但組織的規(guī)模和規(guī)范性以及考試難度均不及公務(wù)員考試 。 2020年 最大的變化是常識(shí)部分全部考法律知識(shí),題目數(shù)量增加到了 140道,這是前所未有的數(shù)量。 2020 年 2020年: 2020年開(kāi)始,國(guó)家公務(wù)員考試取消了 公共 基礎(chǔ)知識(shí) , 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)分為 A、 B 類(lèi), A類(lèi)增加 了一個(gè)新的考試科目,就是現(xiàn)在大家感覺(jué)到難對(duì)付的 申論, 2020年 的考試將行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn) 分為甲、乙類(lèi), 2020年 ,對(duì)應(yīng)公務(wù)員法的實(shí)施行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)分為綜合管理類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)職位,行測(cè)分一、二類(lèi)。 19891993,考試科目為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(占 10%)和公共基礎(chǔ)知識(shí)(占 90%),當(dāng)時(shí),對(duì)于能力的考查還在其次,而死記硬背式的公共基礎(chǔ)占據(jù) 90%的分?jǐn)?shù)(主要含哲學(xué)、毛概、鄧論、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律基礎(chǔ)、行政管理、文秘知識(shí)等)。 也正是從 1994 年開(kāi)始,才有了真正意義上的公務(wù)員考試,不過(guò)范圍很小,尚未全國(guó)普及,考試模式也與目前大不相同,基本屬于探索實(shí)驗(yàn)階段,當(dāng)然,考試也受到當(dāng)時(shí)尚未完全理順國(guó)家用人的相關(guān)制度的現(xiàn)實(shí)影響。在此基礎(chǔ)上,國(guó)家人事部還進(jìn)一步出臺(tái)了很多重要規(guī)章,其中重要的有《國(guó)家公務(wù)員制度實(shí)施方案》、《國(guó)家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》、《國(guó)家公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)暫行規(guī)定》、《國(guó)家公務(wù)員辭職辭退暫行規(guī)定》、《國(guó)家公務(wù)員申訴控告暫行規(guī)定》、《國(guó)家公務(wù)員職務(wù)升降暫行規(guī)定》、《國(guó)家公務(wù)員任職回避和公務(wù)回避暫行辦法》、《國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)暫行規(guī)定》、《國(guó)家公務(wù)員職 位輪換(輪崗)暫行辦法》和《公務(wù)員申訴案件辦案規(guī)則》等。 在這一背景之下,在改革開(kāi)放以來(lái)積累的干部人事改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基 礎(chǔ)上, 1993 年 4 月 24 日國(guó)務(wù)院第二次常務(wù)會(huì)議通過(guò)、 1993 年 8 月 14 日國(guó)務(wù)院令第 125 號(hào)發(fā)布, 1993 年 10 月 1 日正式實(shí)施《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》。因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)改革,必然要推動(dòng)政企分開(kāi)、政事分開(kāi),也必然要充分發(fā)展社會(huì)中介組織。 1992 年中共中央十四屆三中全會(huì)提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。 與此同時(shí),鑒于粗放式、千篇一律的干部制度已經(jīng)跟不上實(shí)際發(fā)展需要,因?yàn)殡S著城市經(jīng)濟(jì)改革、事業(yè)單位改革和社會(huì)發(fā)展的啟動(dòng)和深化,對(duì)國(guó)有企業(yè)、人民團(tuán)體、事業(yè)單位、政治組織和國(guó)家機(jī)關(guān)的工作人員有有必要進(jìn)行分類(lèi)管理 。在考核制度方面也有了新的嘗試。 1979 年末中共中央十一屆三中全會(huì)決定開(kāi)始完善和發(fā)展干部的選拔、錄用、任免、考核、輪換等制度。它不僅包含國(guó)家機(jī)關(guān)除工勤人員之外的工作人員、國(guó)有企業(yè)除工人之外的工作人員,還包括 政黨、事業(yè)單位、人民團(tuán)體等組織的工作人員,甚至還包括寺廟中的工作人員。錄用、考核、退休、工資福利、公務(wù)員權(quán)利與義務(wù)等方面,缺乏具體的管理制度。干部考核只有定性標(biāo)準(zhǔn),缺乏定量化標(biāo)準(zhǔn),重視政治標(biāo)準(zhǔn),忽視業(yè)務(wù)考核。人員任命基本上實(shí)行委任制,單純依靠行政手段任命干部,一旦任命,只要不犯嚴(yán)重錯(cuò)誤,就終身享受干部待遇。一個(gè)人一旦取得干部身份,就擁有了與這一身份相關(guān)的名譽(yù)、地位和福利待遇。在 1993 年正式施行公務(wù)員制度之前,中國(guó)實(shí)行的是干部制度。其核心特征是不任人唯親,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)性的錄用、晉升和富含激勵(lì)的制度確保用人唯賢。在工資制度方面的特征是,其工資一般在社會(huì)平均工資水平之上,并且上下級(jí)之間有 相當(dāng)?shù)牟罹?。在晉升方面的特征是,不基于個(gè)人關(guān)系,而基于個(gè)人才干和業(yè)績(jī),業(yè)績(jī)優(yōu)秀者得到適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。其在錄用方面的特征是,不基于個(gè)人關(guān)系,而基于個(gè)人的才干,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)性的招聘考試。在英國(guó)之后,美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家,都開(kāi)始了公務(wù)員制度建設(shè),為其建立現(xiàn) 代政府體制奠定了基礎(chǔ),也促進(jìn)了這些國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治發(fā)展。 19 世紀(jì)中葉開(kāi)始的文官制度改革,確立了以考任制為核心的任用制度和以工作實(shí)績(jī)?yōu)榛A(chǔ)的考核制度,奠定了英國(guó)公務(wù)員制度的制度基礎(chǔ),也奠定了英國(guó)現(xiàn)代政府體制的基礎(chǔ)。下面詳細(xì)說(shuō)說(shuō)公務(wù)員這個(gè)概念的由來(lái), 使 大家了解這段歷史知識(shí) 從而 對(duì)公務(wù)員考試的核心理念 和精神 有一個(gè)高層次的認(rèn)識(shí),對(duì)具體的考試 也 會(huì)有更深入的把握。 如不方便蒞臨講座現(xiàn)場(chǎng),也可以在閱讀完本篇分析文章后,到網(wǎng)站 查看講座的 最新 網(wǎng)絡(luò)版本 ,下載最新的講座錄音和錄象 。 大家一定要首先 做到心中有數(shù)、頭腦清楚、思路明晰后再動(dòng)手復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,就如蓋樓房先畫(huà)施工圖一樣,那種邊蓋邊設(shè)計(jì)的樓房多數(shù)會(huì)出大問(wèn)題。 目前,從事公務(wù)員考試教材編寫(xiě)、輔導(dǎo)班開(kāi)設(shè)的很多人員水平不高,有的 素質(zhì)很低 , 假冒偽劣現(xiàn)象很多,這批人員在網(wǎng)站、 媒體 、各類(lèi)宣傳品 上發(fā)布了很多不實(shí)言論 和虛假信息 , 為了個(gè)人利益,不惜 誤導(dǎo)考生, 導(dǎo)致很多考生復(fù)習(xí)備考失誤, 廣大考生應(yīng)謹(jǐn)慎辨別。本手冊(cè)的修訂歷時(shí) 多 月, 匯集了作者多年從事公務(wù)員考試研究的經(jīng)驗(yàn)精華,雖經(jīng)作者嚴(yán)格打造,但難免有疏漏和不妥之處,本著為廣大考生同學(xué)奉獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力的思路,作者希望廣大考生朋友不吝提出寶貴意見(jiàn),也衷心希望本手冊(cè)能成為廣大考生朋友在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中的一盞明燈 。2020 中央 、 國(guó)家機(jī)關(guān) 公務(wù)員 錄用 考試 2020 浙江省 國(guó)家機(jī)關(guān) 公務(wù)員 錄用 考試 考試分析 與 備考策略 報(bào)告 說(shuō)明:本文為最新版關(guān)于 2020 公務(wù)員考試 (中央、國(guó)家機(jī)關(guān)招考、浙江省公務(wù)員招考、浙江省事業(yè)單位招考 的全方位指南, 對(duì)備戰(zhàn)全國(guó)其它各省的公務(wù)員和事業(yè)單位招考也具有一定的實(shí)戰(zhàn)意義。本手冊(cè) 是在 2020版的基礎(chǔ)上精心總結(jié)、深入研究后修訂而成,加入了對(duì) 2020國(guó)考和浙考 的最新考試變化分析和相關(guān)實(shí)用資料,杭州光華發(fā)布第一版 《公務(wù)員考試考試分析與備考指南》 以來(lái) ,得到了廣大考生的熱烈歡迎,特別是對(duì)第一次參加公務(wù)員考試 的考生的復(fù)習(xí)備考有重大幫助,對(duì)多次參加公務(wù)員考試的考生也有新的借鑒意義。 只有深入 了解考試,才 能 把握考試,才能取得勝利! 了解考試的各個(gè)方面有時(shí)比具體多做幾個(gè)題目更有用!這是很多往年考生失敗或成功后的感慨! 杭州光華作為專(zhuān)業(yè)的公務(wù)員考試研究機(jī)構(gòu),經(jīng)過(guò)多年的公務(wù)員 考試 輔導(dǎo)和 考試 實(shí)踐,對(duì)考生盲 目備考、痛失機(jī)會(huì)的失敗現(xiàn)象司空見(jiàn)慣, 考生不了解考試、盲目備考,這 是當(dāng)前公務(wù)員考試的普遍現(xiàn)象 也是廣大考生需要面對(duì)的首要問(wèn)題 。 我們 建議 廣大 考生在決定參加公務(wù)員考試時(shí),首先全方位了解考試, 不僅要了解考試內(nèi)容,還要了解考試規(guī)則和競(jìng)爭(zhēng)原則、了解考試的核心難點(diǎn)、 掌握考試的技巧,也要學(xué)會(huì)鑒別虛假機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的不良輔導(dǎo)班和出版的偽劣教材輔導(dǎo)書(shū), 以及這些不良機(jī)構(gòu)在一些主流網(wǎng)站發(fā)表誤導(dǎo)文章,聯(lián)合一些不良書(shū)店經(jīng)營(yíng)戶(hù)對(duì)考生進(jìn)行輿論欺詐,從而牟利。 在此 ,我們 對(duì)公務(wù)員考試做一個(gè)全方位的總結(jié)和情況介紹,希望對(duì)廣大同學(xué)有所幫助! 除了閱讀本文,還可以參加由 杭州 光華 主力 教師 在省內(nèi)各高校主講 的免費(fèi)備考講座,系列講座將于 2020 年 510 月在浙江省全省各高校巡回舉辦, 請(qǐng) 關(guān)注 的有關(guān)通知。 本文將從 以下 七 個(gè)方面對(duì)中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試和浙江省公務(wù)員考試進(jìn)行 全面深入的分析: 公務(wù)員考試的基本知識(shí) 介紹 中央和浙江 公務(wù)員考試的各 考試科目 深度 分析 考生備 考 過(guò)程中 存在的問(wèn)題 和易走入 的誤區(qū) 分析 備考策略與 復(fù)習(xí)方法分析 一、 公務(wù)員考試基本知識(shí)介紹 公務(wù)員考試的起源 和背景知識(shí) (簡(jiǎn)單了解一下) 在 1993 年以前,我國(guó)很少有“公務(wù)員”這個(gè)說(shuō)法,也沒(méi)有真正意義的公務(wù)員,哪個(gè)時(shí)候是政府人員、黨務(wù)工 作者、企業(yè)人員、學(xué)校、事業(yè)單位等統(tǒng)稱(chēng)為“國(guó)家干部”,有很多級(jí)別 , 國(guó)家用人體制與現(xiàn)在有極大的不同,國(guó)家用人是大學(xué)直接分配和調(diào)動(dòng) 或從 社會(huì)各個(gè)層面直接錄用 ,沒(méi)有公務(wù)員考試這個(gè)說(shuō)法。 現(xiàn)代化的公務(wù)員制度,起源于英國(guó)。這為英國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)和政治事務(wù)達(dá)到一個(gè)半世紀(jì)之久奠定了基礎(chǔ)。 現(xiàn)代公務(wù)員制度有很多制度構(gòu)件,包括錄用、晉升、退出、工資激勵(lì)、權(quán)利保障等機(jī)制??荚嚳梢允侨珖?guó)性的,也可以是地域性的或者部門(mén)性的。這樣,公務(wù)員可以長(zhǎng)期保持工作的激勵(lì),不會(huì)過(guò)多地考慮取悅于上級(jí)或者有權(quán)優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)人。高級(jí)公務(wù)員與低級(jí)公務(wù)員工資差別較大,可以吸引高質(zhì)量的人員,并將重要人才集中到薪金較高并且具有戰(zhàn)略性的人員。 在中國(guó),人事制度也是中國(guó)的核心制度。干部制度基本上是一種身份制度,也就是說(shuō)整個(gè)社會(huì)分成兩種人,一種是干部,處于治人者的位置;一種是群眾,處于治于人者的位置,包括工人和農(nóng)民。除了身份制特 征之外,干部制度還有如下特征:
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