【正文】 ） （ 1）開國大典于（ ）年（ ）月（ ）日在北京舉行。n) 辨字組詞（ 4分） 焰（ ） 烘（ ） 隧（ ） 吶（ ） 陷（ ） 哄（ ） 遂（ ） 納（ ） 先寫出下列詞語的近義詞，再寫反義詞（ 4分） 熱情 （ ） （ ） 推卻 （ ） （ ） 精密 （ ） （ ） 具體 （ ） （ ） 根據(jù)詞的不同意思各寫一句話。o r225。n ( ) ( ) ( ) ( ) 給帶點的字選擇正確的讀音劃 √ 。 qu225。u l237。 小學(xué)語文畢業(yè)考試模擬試題 7 小學(xué)語文畢業(yè)考試模擬試題（ 7） 一、基礎(chǔ)知識與基本能力（ 26分） 讀拼音，寫詞語（ 2分） c236。展開你的想象，暢想一下二十年后的你，以及周圍的情況。也可以書信的形式寫出來。 即將告別母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，此時此刻的你一定會有好多話要講。 揚子聽到這個情況，悶悶不樂。（ ） 2畫出文中的一個反問句，并把它改為陳述句。（ ） （ 3）革命老干部是國家的財富。如果我們求學(xué)的人不肯專一，老是東一榔，西一棒槌（ chuī）的，不也像岔路上找不到羊一樣么？ ” 結(jié)合句子給帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。 ” 揚子聽到這個情況，悶悶不樂，整天不說一句話。 ”說完，他也急忙追羊去了。這個鄰居把他的親友都找來，又請揚子家里的人一起去追羊。ng zhē d?ng 1幼小的 “我 ”認(rèn)為夢可以實現(xiàn)的原因是：（ 2 分） 1結(jié)合語境，模仿 “燕子銜泥 ”， “楊柳吐芽 ”的句式仿寫兩句：（ 2 分） 1 “大雪紛飛 ”時，大樹沒有長出來是因為 “怕冷 ”，春天來臨大樹仍沒有長出來又是什么原因呢？結(jié)合上下文意，寫出 “我 ”當(dāng)時的心理（ 2 分） 1 “心中的大樹 ”是指在我們心中要永存（ ）。 1根據(jù)拼音寫出詞語。那些埋在土里的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命的一根支柱，替我（ zhē d?ng）著成長路上越來越多的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我撐起一片蔚藍(lán)天空。 我天天蹲在種下樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。ng）地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋進(jìn)了土里。我忽發(fā)了一個奇怪的想法：這個曾經(jīng)是樹伯伯身上分離的葉，把它種進(jìn)土里之后，必定會長出一棵同樣的大樹。 三、 閱讀 能力（ 30 分） （一）（ 13 分） 埋下一片樹葉，固執(zhí)地相信它終會長成一棵參天大樹，這便是兒時最美麗的夢。 1王老師因?qū)W校緊急會議無法到班上布置星期六的活動安排，她將活動安排計劃交給班長。如果這批人不教育好，將影響中國的國際競爭力，其潛在影響將在未來四五十年內(nèi)完全爆發(fā)出來。 D、張老師可愛的小女兒愛畫畫。 B、張老師很愛自己可愛的小女兒。 ” C、爸爸不在家，同事打來電話，你說： “對不起，爸爸出去了，有什么事可以讓我轉(zhuǎn)告嗎？ ” D、路上你遇到一個外地人問路，你說： “對不起，這種事不該問我，有事找警察嗎？ ” 學(xué)校教美術(shù)的張老師很愛畫畫，他有一個可愛的女兒。 二、交際能力（ 10 分） 如果你遇到了以下的情景，你應(yīng)該怎樣說話？請選擇較好的說話方式（ ）（ 2 分） A、你買完了物品，對營業(yè)員說： “再見，我下次還會惠顧的。站在匯波樓上，人仿（佛）在畫卷中。 B、客堂中（間）擺著一張八仙桌，兩旁有靠椅、茶幾；那道屏風(fēng)將內(nèi)外客廳（間）隔開來。 （ 4）讀萬卷書， 。 （ 2） ，其義自見。比如寫了關(guān)羽 “桃園三結(jié)義 ”“草船借箭 ”等故 事，你能用簡潔的語言再寫出兩個故事嗎？（ 2 分） ， 。（ 2 分） 漢字是 、 、 、 的文字。（ 2 分） 將下列詞語補充完整。 fēng 回顧課內(nèi)外讀過的 古詩詞，其中有很多詩歌表達(dá)了朋友間依依惜別之情，請默寫兩句。ng h243。（ 3 分） qiān lǐ yīng t237。小學(xué)語文畢業(yè)考試模擬試題（五） 一、 讀書能力（ 18 分） 在我國文學(xué)史上，唐詩的成就很高，很多的詩人既是詩人，又是畫家，他們的詩歌是充滿著詩情畫意。請根據(jù)拼音，認(rèn)真規(guī)范地書寫詩句。 lǜ y236。ng ， shuǐ cūn shān guō jiǔ q237。如：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（ 3 分） 神機(jī)（ ）算 心悅（ ）服 陰謀（ ）計 滔滔不（ ） 走（ ）無路 斤斤（ ）較 將所給的選項按正確的 順序填入句中。 A、凝聚了高度智慧的 B、經(jīng)歷了后人不斷完善的 C、科學(xué)而又實用的 D、我們祖先創(chuàng)造的 《三國演義》是我國古代四大文學(xué)名著之一，在這部長篇小說中塑造了許多鮮明的人 物形象，發(fā)生了許多動人的故事。 我國許多成語都來自于古代的寓言故事，比如 “杯弓蛇影 ”“掩耳盜鈴 ”，你能再寫 幾個嗎？（ 2 分） 、 、 、 關(guān)于 “讀書 ”的名言警句很多，你能把下面的名句填完整嗎？（ 4 分） （ 1） ，下筆如有神。 （ 3）黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。 平時我們讀書要求將字音讀準(zhǔn)，下面的句子中加點的字讀音相同的一項是（ ）（ 2分） A、夏令營期間，我們乘車前往武當(dāng)山，去參（觀）那里的道（觀）。 C、遠(yuǎn)處，千（佛）山，英雄山，座座山峰盡收眼底。 D、那個無證診所亂開（處）方，受到了嚴(yán)厲的（處）罰。 ” B、同桌有不懂的問題向你請教，你不耐煩地說： “真笨，這么簡單的題都不會。如果請你介紹張老師的情況，下列哪一項能準(zhǔn)確表達(dá)（ ）（ 2 分） A、愛畫畫的張老師有一個可愛的小女兒。 C、張老師 有一個愛畫畫的可愛小女兒。 1讀下面一段新聞，用一句話告訴同學(xué)們這則新聞揭示的含義（ 3 分） 獨生子女是一個 8000 萬的大問題，是一個戰(zhàn)略性的問題，必須引起重視。劉西拉委員曾經(jīng)在課堂上做過一個調(diào)查，結(jié)果令人驚訝：他教授的 200 位大學(xué)一年級新生開學(xué)時，只有不到 10%是自己來報名的，其他全部都是父母扛著行李送來的。如果你是班長，你怎樣說明情況并做布置？（ 3 分） 活動計劃：（ 1）早上 8： 00 在學(xué)校門口集合；（ 2）統(tǒng)一穿校服；（ 3）配戴校徽。 我 4 歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身覺得很美。 于是我撿了許多 片葉子，（ qiān ch233。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大一樣，我堅定地相信我的夢可以實現(xiàn)。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好！我依舊固執(zhí)地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊柳吐芽 …… 長大后，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。那一 件事，我為之自豪一輩子 …… 種一片樹葉吧，你會擁有一棵參天大樹。（ 2 分） qiān ch233。（ 2 分） A、童心 B、信念 C、理想 D、 美夢 1體會文中劃線句子的含義（ 3 分） （二）（ 17 分） 岔路失羊 揚子的鄰居跑丟了一只羊。 揚子說： “丟了一只羊，為什么這么多人去追？ ” 鄰居說： “因為岔路多。 過了一會兒，那些追羊的人都回來了，揚子問他們： “追著羊了嗎？ ” 鄰居說： “岔路本來就多，每條岔路之中又有岔路 ，我們不知從哪條路上去追，所以就都回來了。他的學(xué)生很奇怪，就問他： “一只羊不值幾個錢，又不是老師您的，為什么您這么不高興呢？ ” 揚子說： “我哪里是為了這只羊?。∥沂且驗檫@件事想到了我們求學(xué)。（ 2 分） 老： A、陳舊的 B、年歲大 C、經(jīng)歷長，有經(jīng)驗 D、跟 “嫩 ”相反 E、長久 F、經(jīng)常，總是 G、極，很 H、加在稱呼上 （ 1）又不是老師您的（ ） （ 2）老是東一鎯頭，西一棒槌的。（ ）（ 4）這是一座老房子了。（意思不變）（ 2 分） 2讀句子，回答問題。（ “悶悶不樂 ”是什么意思？為什么 “悶悶不樂 ”？）（ 3分）