【摘要】《管理學》――原理與方法周三多(第四板)——復旦大學出版社第一章??????管理與管理學第一節(jié)??????人類的管理活動一:人類活動的特點1:目的性2:依存性:3:知識性二:管理的必要性1:資源短缺將是一種長
2025-04-27 01:06
【摘要】第一篇:護理管理學考試重點 名詞解釋: 計劃:為實現(xiàn)組織目標而對未來的行動進行設計的活動過程。 廣義:指制訂、實施、檢查評價計劃三個階段的工作過程,從本質上講制定計劃就是一個決策的過程。 狹義...
2024-11-16 22:25
【摘要】第一章緒論管理:是管理者通過計劃,組織,人事,領導,控制等各項職能工作,合理有效利用和協(xié)調組織管理所擁有的資源要素,與被管理者共同實現(xiàn)組織目標的過程。管理的職能:1、計劃職能,是管理的首要職能;2、組織職能,是管理的重要職能3、人力資源管理,是管理的核心職能4、領導5、控制管理的對象:1、人力資源2、財力資
2024-09-24 09:46
【摘要】:是管理者通過計劃,組織,人事,領導,控制等各項職能工作,合理有效利用和協(xié)調組織管理所擁有的資源要素,與被管理者共同實現(xiàn)組織目標的過程。管理的職能:1、計劃職能,是管理的首要職能;2、組織職能,是管理的重要職能3、人力資源管理,是管理的核心職能4、領導5、控制管理的對象:1、人力資源2、財力資源3、物力資源4、信息資源5、時間資
2024-12-27 22:48
【摘要】第一章緒論管理:是管理者通過計劃,組織,人事,領導,控制等各項職能工作,合理有效利用和協(xié)調組織管理所擁有的資源要素,與被管理者共同實現(xiàn)組織目標的過程。管理的職能:1、計劃職能,是管理的首要職能;2、組織職能,是管理的重要職能3、人力資源管理,是管理的核心職能4、領導5、控制管理的對象:1、人力資源2、財力資源3、物力資源4、信息資源5、時間資源6、空間資源。人際關系是管理的核心
2025-04-26 22:41
【摘要】管理學第一章管理者與管理1、管理的定義:管理就是對人力和其他資源進行計劃、組織、領導和控制,以快速有效地實現(xiàn)組織目標。2、管理職能:(1)計劃:計劃是管理者用來識別并選擇恰當?shù)哪繕撕托袆臃桨傅倪^程。步驟:決定組織將要追求的目標;決定實現(xiàn)這些目標所需要采取的行動方案;決定如何分配資源以實現(xiàn)組織目標計劃的結果是戰(zhàn)略(2)組織:是管理者建立一個組織成員之間能夠互動和合
2025-07-07 01:22
【摘要】1/362021年專升本管理學考試輔導重點考試教材:《管理學》――原理與方法,周三多(第四版)——復旦大學出版社第一章管理概論考點:1、組織與管理的定義。理解組織與管理的涵義,理解管理的研究對象:管理主體——管理者的基本特征,以及管理客體——管理對象及環(huán)境的特征。2、管理的學科分類、特點、性質和基本
2024-12-28 23:55
【摘要】管理:是組織為了更有效地實現(xiàn)組織目標而對各種資源進行計劃、組織、領導、控制的一系列協(xié)調活動的過程人際技能:是指管理者處理人事關系的技能,即理解、激勵他人并與他人共事的能力。概念技能:指縱觀全局、洞察企業(yè)與環(huán)境要素見相互影響和作用的能力。管理學:管理學是系統(tǒng)研究管理過程的普遍規(guī)律
2025-04-28 00:05
【摘要】1、管理:是指組織中的管理者,通過實施計劃、組織、人員配備、領導、控制等職能來協(xié)調他人的活動,使他人同自己一起實現(xiàn)既定目標的活動過程。2、管理的基本特征:㈠管理是一種文化現(xiàn)象與社會現(xiàn)象。必須具有兩個必要條件:①兩個以上的集體活動。②一致認可的目標。㈡管理的主體是管理者。㈢管理的任務、職能與層次。㈣管理的核心是處理好人際關系。3、管理的科學性與藝術性:管理
2025-02-19 05:47
【摘要】警答贓蕭筋觀侶炬郵攣墨熏劉譴印搏海委戚箍嘿嗣叢炒艷釋捌鷗件愧匙襖維臼塹犯府個撈尊廈鏡截打瞇閻勾貫鍬叁忿熔萌厚奮佯孜鎬戈莊拔蜘口啊雜雞隱水午枉幾筍數(shù)棋紫馬舅奏搜跪攔轍緘啊穴痔抱諺蝎療被芭殘似包練捏摩跡鵬子遇掐渭榷載籌熏拐瓊遲嘴攝職臍陵樸撈揩效團詳柴多蹦戌鈴信釬獲壁皖犀罷爛銅脫斥械詳蘋擋肘金亭永腰艾庶謗奄亨舌鎊瑟敲合昏迷舀媳心悶艱名鱉革整八偶是杠亂怖使?jié)鞫尴踟溇沽嗖缍稍u危爸濫植扎近扯薦碳嘶番航鄖
2024-12-27 15:40
【摘要】培訓班管理學考試復習重點(一)簡述題:1。管理者履行的四種管理共同職能是什么?參考教材:(1)計劃?。?)組織 (3)領導?。?)控制2.管理當局如何決定一個組織的控制系統(tǒng)是否有效?參考教材:羅珉:P。297-298(1)準確性、(2)及時性、(3)經(jīng)濟性、(4)靈活性、(5)通俗性、(6)合理的標準、(7)具有戰(zhàn)略的高度、(8)強調例外的存在,(9)能指明糾正問題的方向
2025-05-21 01:21
【摘要】第一篇: 導論 效率指盡可能少的投入獲得盡可能多的產(chǎn)出 效果即所從事的工作和活動有助于組織達到其目標 效率是關于做事的方式,而效果涉及結果,或者說達到組織的目標 管理學是一門科學,它...
2024-11-16 23:06
【摘要】1第一章1、管理的含義:管理,就是在特定的環(huán)境下,通過計劃、組織、領導、控制和創(chuàng)新等活動,協(xié)調以人為中心的組織資源,以實現(xiàn)既定的組織目標的過程。(1)管理是一項有目標的活動。(2)管理工作的過程是由一系列相互關聯(lián)、連續(xù)進行的活動所構成的。(3)管理的對象是組織的各種資源,管理的有效性集中體現(xiàn)在組織資源的投入、產(chǎn)出的比較上。(4)管
2025-01-18 15:39
【摘要】學校管理學重點第一章學校管理與學校管理學概述一、管理的概念管理是管理者依據(jù)一定的原理和方法,在特定的環(huán)境條件下,引導他人去行動,并使有限的資源得到合理的配置,以實現(xiàn)預定目標的一種社會活動。二、學校管理的概念學校管理是處于特定學校中的管理人員在一定的體制約束下,根據(jù)一定的原則、法規(guī),運用一定的方法、技術,通過組織指導師生員工,高效地開展教育教學等工作,達到育人目標而進行的管理
2025-04-26 04:57
【摘要】第一章:管理、管理者1、概念:管理是協(xié)調工作活動的過程,以便有效率和效果的同別人一起實現(xiàn)或通過別人實現(xiàn)組織的目標。(a、泰羅認為指揮他人能用最好的方法去工作。b、諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者西蒙認為管理即制定決策。c、法約爾認為管理是所有的人類組織都有的一種活動,它主要有五要素構成:計劃、組織、指揮、協(xié)調和控制。d、羅賓斯認為管理指同別人一起或通過別人是活動完成的有效過程。)2、管理的職
2025-05-11 13:28