最新思想品德課教學反思總結思想品德課課后反思(11篇)-展示頁
2025-08-17 11:15本頁面
【正文】 生為主體”教學原則，改進教法、創(chuàng)設良好課堂環(huán)境，才能提高教學效率。但只要本著以學生為重，以教書育人為重，忘我工作，在面對學生時摒棄懊惱，調節(jié)情緒，保持好心情，把微笑帶給學生。只有老師輕松快樂教學，才能使學生樂于接近老師、樂于接受教育，才能感染學生快樂情愫。老師尊重了學生，學生才會尊重老師，這也許是作為教師比較幸福的事了。有的老師總是一廂情愿替學生“著想”，認為自己是為學生好，常常忽略學生權利。尊重學生。這就需要老師做到：①在言論上，要對國家、對社會、對學生負責，對社會有不同看法，不能在學生中大發(fā)言論，誤導學生，學生對社會的認識還不成熟。不斷反思、時時提醒自己，本節(jié)課學生反映情況怎樣？為人師表。勇于反思。有學生對我說過：“老師，我本來對思品課沒興趣，喜歡你上課，才對思品課產(chǎn)生興趣。教師一定要樹立終身學習觀念，不斷汲取新知，豐富知識，跟上時代節(jié)拍。知識是相關的、互通的。隨著改革深化和社會發(fā)展，政治理論也在不斷豐富和發(fā)展。思想品德課教學反思總結 思想品德課課后反思篇一“打鐵先要自身硬”、“學高為師，身正為范”，實施素質教育，首先要提高老師自身素質，一是專業(yè)知識要扎實，業(yè)務能力要提高；二是言行修養(yǎng)、道德覺悟要提高?？偨Y是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。堅持學習。絕不能滿足于學歷達標和原有知識，必須不斷學習，不斷更新知識，才能使自己的認識適應發(fā)展需要。因此，只有掌握豐富知識，才能融會貫通、觸類旁通、舉一反三，使教學生動風趣、得心應手、游刃有余，激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的求知欲望。不斷進行教學反思，總結教育教學經(jīng)驗，努力使教育教學少走彎路，讓學生樂意接受。”為了充電，要經(jīng)常買書，不管是教育教學方面的，還是雜志、歷史、經(jīng)濟、心理訪談等。老師要有淵博、深厚的學科知識，更重要的還需勇于反思，敢于面對和改進自己的偏差、錯誤，才能不斷提高業(yè)務能力，這就要求老師積極參與教學研究，結合實際、因材施教、勇于實踐、善于總結，不斷探索和掌握思品課教學的好方法，有效推行素質教育。正人先正已，
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