【正文】 泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。1． 糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎？（課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們先請水稻來說一說吧！（1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿和小朋友們一年四季在一起。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。（三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上）我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。大米、白米飯實物。動畫課件。愛護莊稼，不踐踏。懂得要愛惜糧食。讓幼兒嘗試著多表演其他角色（如醫(yī)生跟患者、售貨員跟顧客之間）小班《愛惜糧食》教案附反思篇四知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大?！卑职謰寢屆刻煨量鄤趧?，肯定很辛苦，我們應(yīng)該為我們的爸爸媽媽做些力所能及的事情、游戲：“角色扮演”爸爸媽媽辛苦了玩法：由兩名幼兒分別扮演爸爸、媽媽從外面回來，一名幼兒扮演爸爸、媽媽的孩子，給爸爸、媽媽拿拖鞋、倒茶水等。教師小結(jié)：“要知道，他們都是為大家服務(wù)的，都是勞動者。”（引導(dǎo)幼兒說出怎樣尊重別人的勞動：如建筑工人是冒著生命危險在給我們建造房子，我們就更應(yīng)該愛護好我們的房子，不隨意亂圖畫墻壁，毀壞墻面?！拔铱吹街埔聫S的工人們在我們做好看的衣服褲子......師：“寶貝們真棒，說的真好。師：“那我要請寶貝們來說說，你們知道的勞動者有哪些呢，他們的勞動為我們的生活帶來了哪些幫助呢？生：“清潔工是勞動者，他們把我們城市打掃的干凈又漂亮......、（引導(dǎo)幼兒一一說出完整的句子。在這一天，所有的勞動者都有權(quán)利放假休息一天，大家都會用各種各樣的形式來慶祝。師：“寶貝們，你們知道5月1日是什么節(jié)日呢？”生：“五月一日是勞動節(jié)”。培養(yǎng)幼兒尊重勞動者、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過教程讓孩子們進一步理解節(jié)約糧食的重要意義。放歌曲錄音，啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的理解給歌詞加上相應(yīng)的動作，然后大家一起邊唱邊表演。出示圖片，讓幼兒說一說：農(nóng)民伯伯在干什么?讓幼兒模仿表演農(nóng)民伯伯鋤草的動作。提問：你剛才看到了什么?然后把圖片內(nèi)容再向幼兒完整解說一遍?；顒舆^程：這是誰浪費的讓幼兒觀看幼兒剩飯的視頻，然后分組討論：小朋友挑食、剩飯對不對，為什么?教師小結(jié)，讓幼兒懂得：小朋友扔掉的食物都是用糧食加工成的，浪費了很可惜，要改正挑食剩飯的壞習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：課件。1引導(dǎo)幼兒了解糧食的由來,知道農(nóng)民的辛苦,教育幼兒愛惜糧食。針對這種情況，我們設(shè)計了“愛惜糧食”這一主題活動。五、謄抄。三、指名讀草稿，集體修改?？磮D作文要展開合理想象。第2課時一、復(fù)習(xí)：這篇文章寫時要注意什么？按事情發(fā)展順序?qū)?。同桌互說互評。依據(jù)參考提綱及習(xí)作提示，自己口述。）結(jié)果：吃掉剩飯或放著一一餐熱熱再吃等。糧食來得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－軋米；（2）學(xué)過的古詩《鋤禾》、兒歌《白米飯和花衣裳》；（3）計算：以一人一天浪費一粒米計算，全國就要浪費十二億粒米，約有五萬六千多斤。）三、指導(dǎo)觀察，口述圖意?；貞洷緦W(xué)期哪次作文要求也是“比較具體地寫出事情的經(jīng)過”。二、明確本次習(xí)作要求。：依據(jù)圖畫，展開合理的想象。懂得愛惜糧食的道理，能在行動上落實。小班《愛惜糧食》教案附反思篇一會比較具體地寫清楚事情的經(jīng)過。2023年小班《愛惜糧食》教案附反思(12篇)2023年小班《愛惜糧食》教案附反思(12篇)作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。初步學(xué)會仔細地觀察圖畫，并且會展開合理的想象。仔細觀察插圖，比較具體地把事情經(jīng)地寫清楚。投影片課文錄音一、揭示習(xí)作題目，明確、寫作內(nèi)容。指名讀“習(xí)作要求”。（《這件事》）這次習(xí)作有什么新要求？（一是仔細看圖，理解圖意；二是展開想象，化靜態(tài)畫面為動態(tài)的語言、動作。請同學(xué)們看圖，圖上畫著什么時間？哪些人，在什么地方，發(fā)生了什么事情？這件事情的起因是什么？想象：小朋友為什么要去倒飯？爸爸、媽媽會怎么說？怎么做？（可聯(lián)系的內(nèi)容：（1）門外插秧的農(nóng)民伯伯。）小朋友會怎么說，怎么做？（合理想象）這篇文章應(yīng)按什么順序?qū)?？哪些?nèi)容要寫具體？參考提綱：起因：交代時間、地點、人物、（略）事情發(fā)生的原因：倒飯－－菜不好（或已吃飽等）經(jīng)過：爸爸、媽媽：勸阻（做）教育（說）（可設(shè)置情節(jié)，如爸爸發(fā)（詳）小朋友：明白道理（說）火，媽媽耐心教育。（略）四、指導(dǎo)口述圖意。指名口述，集體評議。指名優(yōu)等生口述，集體再評。經(jīng)過部分分幾步寫具體。二、學(xué)生打草稿，教師巡回指導(dǎo)。（經(jīng)過是否具體？想象是否合理？四、同桌互改，再自己修改草稿。小班《愛惜糧食》教案附反思篇二現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒對勞動人民的熱愛之情,懂得珍惜他人的勞動成果。幼兒剩飯視頻。請小朋友看圖片，內(nèi)容是：農(nóng)民伯伯種莊稼，春天里播種、施肥、澆水，夏天里頂著烈日鋤草，秋天里忙著收割。讓幼兒提出自己想知道的問題，教師根據(jù)幼兒的提問作出小結(jié)，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動果實。幼兒一起朗誦古詩《憫農(nóng)》，教師教小朋友學(xué)唱歌曲《憫農(nóng)》。活動結(jié)束：觀看饑餓兒童的圖片，激發(fā)幼兒同情饑餓兒童的情感。小班《愛惜糧食》教案附反思篇三讓幼兒體會勞動者的光榮，尊重各行各業(yè)的勞動者。認識五一勞動節(jié)的多媒體課件。師：“寶貝們真聰明，5月1日啊，是全世界勞動者的節(jié)日。師：那說到這，寶貝們要問了，誰是勞動者呢？那我來告訴你們，比如說辛苦種植糧食的農(nóng)民，建造房子的建筑工人他們都是勞動者。）師：“寶貝們說的真好，那我們一起來看看你們說的勞動者們，他們都是怎樣勞動的呢？”（出示圖片：建筑工人、制衣廠工人、農(nóng)民、交通警察、清潔工）生：“我看到了建筑工人冒著生命危險在為我們建房子，這樣我們就有了漂亮寬敞的房子住了。他們啊都是為大家服務(wù)的都是勞動者，他