【正文】 怎么辦呢?可以任選一題，進行分組討論，時間2分鐘。一日三餐我為主，食用可以長身體。（課件出示：《節(jié)約糧食倡議書》：尊敬的老師、同學們，大家好：當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學們，為了讓貧苦家庭早日遠離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥。培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。（2）教師提問，引導幼兒了解故事內(nèi)容，初步了解愛惜糧食的重要性。當然這種社會性的情感教育對于小班孩子來說相對不太好理解，為此我們結(jié)合孩子們的日常進餐繼續(xù)開展這一教育。一課時歌曲導入孩子們，今天和徐老師一起來上一節(jié)綜合實踐課，愛惜糧食。（插秧我們可要認真做好，看誰的動作最規(guī)范。小組匯報：身邊浪費糧食的現(xiàn)象各小組上臺匯報。（簽字）師總結(jié)：一個人的力量總是有限的，讓我們走出班級，走進校園，走向社會，呼吁更多的人加入到節(jié)糧行動中來。學習用語言表達對農(nóng)民秋收辛勤勞動的贊美和豐收的喜悅心情。（1）引導幼兒嘗試根據(jù)自己的生活經(jīng)驗向同伴介紹如何節(jié)約糧食。（2）引導幼兒體會到農(nóng)民耕種的辛苦。相信今后同學們一定能夠在生活中注意勤儉節(jié)約，增強愛惜糧食的意識，養(yǎng)成文明習慣。動手制作節(jié)糧標語。（學生發(fā)言）是啊，糧食來之不易，可是偏偏，我們身邊卻還有很多浪費糧食的現(xiàn)象。找兩位同學，我們來學習農(nóng)民伯伯是怎么插秧的。在日常生活中自覺做到節(jié)約糧食。針對我班幼兒目前進餐時不想吃、不會吃、甚至吃一半、掉一半的現(xiàn)象進行《不浪費糧食》的社會活動，通過活動使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。②你們看看這是誰③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來了一個故事，我們可要認真看仔細聽，待會兒老師可要提幾個問題的哦，到時看看誰說的又快又好。通過活動引導幼兒知道愛惜糧食的重要性。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動，做到愛惜糧食，不浪費糧食。（課件出示《白米飯》：白米飯，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧，我們吃飯要愛惜，浪費一粒不就當?！觳屐o以修身，儉以養(yǎng)德。（表演小品《飯?zhí)谩罚号_上出現(xiàn)若干學生，分別為a、c、d圍在賣飯窗口。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。學生4：看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對同學們說：“糧食是汗水換來的，請同學們愛惜糧食，從我做起。下面讓我們用熱烈的掌聲請出本次班會的主持人同學和同學。一、揭示班會主題老師：同學們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進的方向。也可以在尊重孩子意見的前提下，給孩子適量的飯菜。古詩大意：“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草、松土。）c、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。教師出示圖片：（1）小朋友，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥?，想不想見見他們？歡迎他們和大家見面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。（3）和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。能夠背誦古詩?？偨Y(jié)全課：同學們，“糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來得不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個小公民都應(yīng)該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。如果我們每位同學每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示大米實物投影：365粒米）如果我們?nèi)?5位同學每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示大米實物投影：約16425粒米）如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示《一粒米的話》）聽了一粒米的話，你明白了什么？板書：積少成多了不起“議一議”欄目 下載（投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景）這兩位小朋友這樣做對嗎？給他倆提提意見。播放錄音：《鋤禾》，學生一起背誦。1． 糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎？（課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們先請水稻來說一說吧?。?）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。大米、白米飯實物。讓幼兒嘗試著多表演其他角色（如醫(yī)生跟患者、售貨員跟顧客之間）小班《愛惜糧食》教案附反思篇四知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大?！拔铱吹街埔聫S的工人們在我們做好看的衣服褲子......師：“寶貝們真棒，說的真好。培養(yǎng)幼兒尊重勞動者、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。提問：你剛才看到了什么?然后把圖片內(nèi)容再向幼兒完整解說一遍。針對這種情況，我們設(shè)計了“愛惜糧食”這一主題活動。第2課時一、復習：這篇文章寫時要注意什么？按事情發(fā)展順序?qū)?。糧食來得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－軋米；（2）學過的古詩《鋤禾》、兒歌《白米飯和花衣裳》；（3）計算：以一人一天浪費一粒米計算，全國就要浪費十二億粒米，約有五萬六千多斤。：依據(jù)圖畫，展開合理的想象。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。指名讀“習作要求”。（略）四、指導口述圖意。二、學生打草稿，教師巡回指導。培養(yǎng)幼兒對勞動人民的熱愛之情,懂得珍惜他人的勞動成果。幼兒一起朗誦古詩《憫農(nóng)》，教師教小朋友學唱歌曲《憫農(nóng)》。師：“寶貝們真聰明，5月1日啊，是全世界勞動者的節(jié)日。清潔工不論刮風下雨堅持打掃衛(wèi)生，使我們的環(huán)境變的更加美麗，我們就更應(yīng)該愛護好環(huán)境不隨意丟垃圾破壞環(huán)境......）談話：勞動是光榮的教師：“你們知道自己的爸爸、媽媽是做什么工作的嗎？”請幼兒一一發(fā)言。愛惜糧食、愛惜食物，不浪費。水稻：我的名字叫水稻。）出示場景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）出示場景六：經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了