20xx年小班中秋節(jié)活動(dòng)方案計(jì)劃小班中秋節(jié)活動(dòng)方案制作月餅(十五篇)(存儲版)
【正文】 和我們做游戲了，交代游戲規(guī)則：被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排隊(duì)，月亮婆婆做什么動(dòng)作你就跟著做什么動(dòng)作。：舉、霜、故鄉(xiāng)。(2)教師逐句教幼兒朗誦，提示幼兒發(fā)清楚光、霜、鄉(xiāng)的字音，感受詩歌中的韻律?；顒?dòng)過程一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?？墒抢蠋熛胄∨笥褞臀屹I。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。通知家長參與活動(dòng)時(shí)每個(gè)家庭帶好兩個(gè)一次性紙杯知道八月十五是中秋節(jié)，喜歡民間節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。（2）家長把紙杯按老師要求剪好。了解中秋節(jié)風(fēng)俗的由來，知道中秋節(jié)是中國人的節(jié)日。二、主題網(wǎng)絡(luò)圖三、活動(dòng)區(qū)域四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻飾：掛上能充分展示中秋節(jié)歡樂氣氛的花燈、賞月等，張貼各的布置。請家長在節(jié)日期間帶孩子外出參觀游玩，親身感受節(jié)日氣氛。（1）教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié)，并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識，有哪些是與別人不同的。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。與家長取得聯(lián)系，請家長進(jìn)來幼兒園和孩子們一起參加猜謎語的活動(dòng)，感受中秋節(jié)的民族文化。并用各種方法表達(dá)過中秋節(jié)時(shí)開心、熱鬧的情景。品嘗時(shí)記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦！小班中秋節(jié)活動(dòng)方案計(jì)劃 小班中秋節(jié)活動(dòng)方案制作月餅篇十四一、主題活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒能感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)意義，幫助幼兒了解有關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。材料準(zhǔn)備：請參加活動(dòng)的每位寶寶家長帶兩個(gè)一次性的紙杯，我們將利用紙杯制作diy燈籠。大環(huán)境布置，營造中秋節(jié)濃厚氣氛。老師也可以帶領(lǐng)幼兒用超輕粘土制作月餅，讓幼兒掌握捏，搓，揉，壓的本領(lǐng)。、關(guān)于中秋節(jié)風(fēng)俗的知識。介紹游戲規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備1到5的數(shù)字卡片。讓幼兒感受到古詩中美的意境?；顒?dòng)三靜夜思涉及領(lǐng)域：語文活動(dòng)目標(biāo)：，清晰地發(fā)好光、霜、鄉(xiāng)的音。(3)月亮婆婆這么喜歡我們，還和我們做游戲了，做了什么游戲?仔細(xì)聽，唱歌曲后半部分，問：玩什么游戲了?走和停算一次，玩了幾次呢?邊唱邊貼。字卡一套(月亮婆婆、喜歡我、灑、摸、走和停各三張)星星卡片七張，每張兩個(gè)小星星。三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。（一）、幼兒園世界無車日的活動(dòng)方案（二）、幼兒園中秋節(jié)比較有創(chuàng)意的活動(dòng)方案（三）、幼兒園大班中秋節(jié)具體的活動(dòng)方案（四）、幼兒園小班中秋節(jié)有趣的活動(dòng)方案（五）、大學(xué)同學(xué)聚會有創(chuàng)意的活動(dòng)策劃方案（六）、大學(xué)同學(xué)聚會的策劃方案與活動(dòng)細(xì)節(jié)（七）、中學(xué)生九一八事變紀(jì)念日活動(dòng)方案（八）、社區(qū)慶祝三八婦女節(jié)有創(chuàng)意的活動(dòng)主題方案（九）、學(xué)校慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)主題方案（十）、最新的安康杯競賽活動(dòng)方案范文精選做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類）教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物（小貓、小兔），再把大小不一樣的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）此刻教師就來教你們做月餅。(2)觀察老師示范，了解制作的過程。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。鼓勵(lì)孩子和家長在生活中創(chuàng)造和再利用廢棄材料，創(chuàng)作出各種新穎美麗的作品。執(zhí)行記錄活動(dòng)以觀察月亮的變化材料準(zhǔn)備：與孩子一起策劃慶祝中秋節(jié)的親子活動(dòng)，確定布局方案，共同為活動(dòng)場地準(zhǔn)備材料、月餅、共享食物。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。(4)學(xué)習(xí)中秋禮儀兒歌：中秋節(jié)共團(tuán)圓全家人互祝愿品月餅香又甜賞明月情無限小班中秋節(jié)活動(dòng)方案計(jì)劃 小班中秋節(jié)活動(dòng)方案制作月餅篇五中秋節(jié)是我國一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。體驗(yàn)分享、合作的快樂。區(qū)域活動(dòng)：開開心心來過節(jié)(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。教師跟蹤兒童并提醒他們注意安全（1）執(zhí)行他們自己的程序并為新孩子講故事（2）我會做一個(gè)小向?qū)?。裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。說說自己所帶的食品。（4）、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。②、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道?；顒?dòng)過程：導(dǎo)入。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。（二）家長工作，并提供給大家分享。活動(dòng)準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”①、幼兒交流自己獲取知識的渠道。（3）、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。三、談話品嘗：中秋節(jié)吃什么？分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。孩子們根據(jù)自己的計(jì)劃開展活動(dòng)，與弟弟妹妹交朋友。(事先發(fā)放記錄單)?；顒?dòng)內(nèi)容：快樂的中秋活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。請你猜猜是什么?出示圖：月球結(jié)合孩子們
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