【正文】 子、麥子、玉米的頭飾。愛惜糧食、愛惜食物，不浪費。教育幼兒在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖虑?，減輕爸爸、媽媽的負(fù)擔(dān)。清潔工不論刮風(fēng)下雨堅持打掃衛(wèi)生，使我們的環(huán)境變的更加美麗，我們就更應(yīng)該愛護(hù)好環(huán)境不隨意丟垃圾破壞環(huán)境......）談話：勞動是光榮的教師：“你們知道自己的爸爸、媽媽是做什么工作的嗎？”請幼兒一一發(fā)言。）師：“寶貝們說的真好，那我們一起來看看你們說的勞動者們，他們都是怎樣勞動的呢？”（出示圖片：建筑工人、制衣廠工人、農(nóng)民、交通警察、清潔工）生：“我看到了建筑工人冒著生命危險在為我們建房子，這樣我們就有了漂亮寬敞的房子住了。師：“寶貝們真聰明，5月1日啊，是全世界勞動者的節(jié)日。小班《愛惜糧食》教案附反思篇三讓幼兒體會勞動者的光榮，尊重各行各業(yè)的勞動者。幼兒一起朗誦古詩《憫農(nóng)》，教師教小朋友學(xué)唱歌曲《憫農(nóng)》。請小朋友看圖片，內(nèi)容是：農(nóng)民伯伯種莊稼，春天里播種、施肥、澆水，夏天里頂著烈日鋤草，秋天里忙著收割。培養(yǎng)幼兒對勞動人民的熱愛之情,懂得珍惜他人的勞動成果。小班《愛惜糧食》教案附反思篇二現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。二、學(xué)生打草稿，教師巡回指導(dǎo)。指名優(yōu)等生口述，集體再評。（略）四、指導(dǎo)口述圖意。請同學(xué)們看圖，圖上畫著什么時間？哪些人，在什么地方，發(fā)生了什么事情？這件事情的起因是什么？想象：小朋友為什么要去倒飯？爸爸、媽媽會怎么說？怎么做？（可聯(lián)系的內(nèi)容：（1）門外插秧的農(nóng)民伯伯。指名讀“習(xí)作要求”。仔細(xì)觀察插圖，比較具體地把事情經(jīng)地寫清楚。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。小班《愛惜糧食》教案附反思篇一會比較具體地寫清楚事情的經(jīng)過。：依據(jù)圖畫，展開合理的想象。回憶本學(xué)期哪次作文要求也是“比較具體地寫出事情的經(jīng)過”。糧食來得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－軋米；（2）學(xué)過的古詩《鋤禾》、兒歌《白米飯和花衣裳》；（3）計算：以一人一天浪費一粒米計算，全國就要浪費十二億粒米，約有五萬六千多斤。依據(jù)參考提綱及習(xí)作提示，自己口述。第2課時一、復(fù)習(xí)：這篇文章寫時要注意什么？按事情發(fā)展順序?qū)?。三、指名讀草稿，集體修改。針對這種情況，我們設(shè)計了“愛惜糧食”這一主題活動。活動準(zhǔn)備：課件。提問：你剛才看到了什么?然后把圖片內(nèi)容再向幼兒完整解說一遍。放歌曲錄音，啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的理解給歌詞加上相應(yīng)的動作，然后大家一起邊唱邊表演。培養(yǎng)幼兒尊重勞動者、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。在這一天，所有的勞動者都有權(quán)利放假休息一天，大家都會用各種各樣的形式來慶祝?！拔铱吹街埔聫S的工人們在我們做好看的衣服褲子......師：“寶貝們真棒，說的真好。教師小結(jié)：“要知道，他們都是為大家服務(wù)的，都是勞動者。讓幼兒嘗試著多表演其他角色（如醫(yī)生跟患者、售貨員跟顧客之間）小班《愛惜糧食》教案附反思篇四知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。愛護(hù)莊稼，不踐踏。大米、白米飯實物。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。1． 糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎？（課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們先請水稻來說一說吧?。?）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。）師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧?。?）同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。播放錄音：《鋤禾》，學(xué)生一起背誦。播放課文第三小節(jié)錄音你聽到糧食是怎么說的呢？講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示大米實物投影：365粒米）如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示大米實物投影：約16425粒米）如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示《一粒米的話》）聽了一粒米的話，你明白了什么？板書：積少成多了不起“議一議”欄目 下載（投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景）這兩位小朋友這樣做對嗎？給他倆提提意見。）小結(jié)：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。總結(jié)全課：同學(xué)們，“糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來得不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個小公民都應(yīng)該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。 教育幼兒學(xué)會尊重他人。能夠背誦古詩。教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細(xì)觀察。師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。本節(jié)課我在講解時不夠生動，如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。當(dāng)萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把吃到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。（3）和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。使幼兒了解糧食的生長過程。教師出示圖片：（1）小朋友，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥?，想不想見見他們？歡迎他們和大家見面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。）c、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。怎樣愛惜糧食（1）請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的。古詩大意：“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草、松土。音樂游戲《我愛吃》組織幼兒做音樂游戲《我愛吃》，加深幼兒對各種主食的熟悉和了解，激