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員工培訓與職業(yè)生涯設(shè)計學員版(ppt29)-職業(yè)規(guī)劃-展示頁

2024-08-29 01:56本頁面
  

【正文】 審批 /結(jié)果報告) STEP7: 實施 (專家評價) 課程開發(fā)的七個步驟 2020/9/19 13 柯氏( ) 四級培訓評估模式 反應(yīng)評估 :評估被培訓者的滿意程度 責任目標 知識評估 :測定被培訓者的學習獲得程度 學習目標 行為評估 :考察被培訓者的知識運用程度 變化目標 績效評估 :計算培訓創(chuàng)出的經(jīng)濟效益 . 組織目標 2020/9/19 14 職業(yè)生涯設(shè)計篇 : 假設(shè)? ?職業(yè)生涯規(guī)劃:員工對組織和組織對員工雙方面共同的承諾。2020/9/19 1 員工培訓與職業(yè)生涯設(shè)計 主講人:熊 星 中國企業(yè)聯(lián)合會高級管理咨詢顧問 深圳咨詢專業(yè)委員會特約管理顧問 廣西人才學會專家顧問中心特約專家 圣比特管理顧問團首席咨詢師 2020/9/19 2 培訓篇:課程思路 ?我們重點回答幾個問題: ?誰最需要培訓? ?培訓有什么價值? ?我們應(yīng)該如何開展培訓? 2020/9/19 3 D1型員工 S1型領(lǐng)導 D2型員工 S2型領(lǐng)導 D3型員工 S3型領(lǐng)導 D4型員工 S4型領(lǐng)導 低能高承諾 有能低承諾 高能低承諾 高能高承諾 指導 教練 支持 授權(quán) 2020/9/19 4 核心問題研討 ?培訓有什么價值? ?對個人? ?對企業(yè)組織? ?對社會? 2020/9/19 5 應(yīng)該如何開展培訓? ?需求分析 ?設(shè)定目標 ?組織實施 ?評估效果 講師 學員 教材 環(huán)境 培訓的四要素 ?培訓需求調(diào)查 培訓需求的產(chǎn)生 需求來自理想與現(xiàn)狀的
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