20xx年音樂教研工作計劃(5篇)-展示頁
2025-08-01 12:00本頁面
【正文】 各?？焖俜€(wěn)定新生的專業(yè)、文化課教學(xué)工作，同時做好高三專業(yè)生參加專業(yè)考試前的擇校、學(xué)習(xí)等工作。結(jié)合我市音樂生高考現(xiàn)狀，認(rèn)真做好調(diào)研和指導(dǎo)工作。同時，嘗試確定實驗班，盡力爭取與骨干教師一起參與每月一次的基地校實課研討活動。學(xué)期初，結(jié)合本學(xué)年的研究重點，例如“微課”研究等，確定研究主題，充分利用qq群新開發(fā)的教學(xué)功能，開展有計劃的針對性研究活動。結(jié)合每年的音樂教師專業(yè)基本功比賽，最大限度的提高教師的專業(yè)水平。即每周培訓(xùn)前必須有備課，培訓(xùn)后必須有照片等記錄。一方面，優(yōu)化考核方式，對教師提出具體要求，強化團(tuán)隊意識。結(jié)合每年的威海市優(yōu)質(zhì)課評比活動，開展名師工作室的磨課活動。創(chuàng)新做法：更新名師工作室成員名單，細(xì)化工作室制度，進(jìn)一步完善梯度培養(yǎng)模式。利用名師工作室、學(xué)科會、省級優(yōu)質(zhì)課評選、名師素養(yǎng)大賽等活動培養(yǎng)骨干教師，促進(jìn)骨干教師的快速成長。利用學(xué)科會、站、學(xué)科調(diào)研等形式幫助教師樹立個人業(yè)務(wù)成長的目標(biāo)，增強職業(yè)成就感。其中，高中部分，將以音樂生及特長生的高考升學(xué)率為重；初中小學(xué)部分，開展特色活動為主，以“班級合唱”為切入點的展開新一輪教研活動，力促教師專業(yè)成長，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，為全市中小學(xué)音樂教育的和諧科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。爭取讓每個學(xué)生都能通過。并做好相關(guān)的筆記。加強教師自身學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫出優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文。積極開展教研組活動，加強音樂組的教育教學(xué)研討。做到及時傳達(dá)學(xué)校各項教育教學(xué)工作，組織本組教師學(xué)習(xí)《音樂新課標(biāo)》，加強集體與個人備課，切實做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本，以審美教學(xué)為核心”的教學(xué)理念，構(gòu)建“以聆聽式審美教學(xué)為主體”的音樂教學(xué)模式，優(yōu)化組合課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)手段；不斷更新，努力創(chuàng)新，為樹立本組新形象而努力工作。2023年音樂教研工作計劃(5篇)2023年音樂教研工作計劃(5篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!音樂教研工作計劃篇一教研組建設(shè)本教研組以《音樂新課標(biāo)》為教育教學(xué)目標(biāo)，加大力度推進(jìn)改革音樂教學(xué)改革。教學(xué)工作認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備和復(fù)備的工作。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學(xué)體系，倡導(dǎo)自主合作探究的教學(xué)方式，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗，完善自己的教學(xué)設(shè)計。讀書活動積極、主動完成音樂學(xué)科的專業(yè)書籍《音樂教師教學(xué)能力指導(dǎo)》、《奧爾夫音樂教育思想與實踐》閱讀，以及教育類書籍《教師閱讀地圖》、《給教師的建議》共4本。做好初三音樂畢業(yè)會考，做好考前復(fù)習(xí)及迎考工作。音樂教研工作計劃篇二本學(xué)年音樂學(xué)科教研工作，總體劃分為兩部分：加強全市音樂教師隊伍建設(shè)，強化團(tuán)隊意識，優(yōu)化教師工作作風(fēng)；創(chuàng)新教研工作主題、方式、機制，提高音樂課堂教學(xué)音樂性和實效性。具體計劃如下：一、 加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化工作作風(fēng)。利用每周集訓(xùn)和教學(xué)基本功比賽等形式加強教師教學(xué)基本功和專業(yè)基本功的訓(xùn)練。同時，進(jìn)一步優(yōu)化音樂學(xué)科教研基地的職能，力促基地成員的教研能力快速發(fā)展，以點帶面，促進(jìn)全市音樂教研工作全面發(fā)展。名師工作室成員為第一梯隊，負(fù)責(zé)指
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