打通學區(qū)20xx—20xx學年音樂教研工作計劃-展示頁
2025-10-19 08:33本頁面
【正文】 第二輪分片培訓活動，深入教學點開展一對一課堂教學指導。要求：各學校必須至少申報1項縣級以上課題；力爭人人有課題，人人研究課題。強化學校對教學計劃、備課、授課、作業(yè)批改、考試、鋪到等教學各環(huán)節(jié)的過程管理，向課堂要質(zhì)量，向精細化管理要質(zhì)量。為提高教師業(yè)務交流搭建良好的信息平臺。二是組織三片（xx、xx、xx）開展教研活動，加強教師培訓，開展聽課、評課等教學交流活動。一是為進一步提高全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量。根據(jù)x教研【2013】4號文件精神，認真制定各教學計劃，指導研讀課程標準；組織開展學區(qū)內(nèi)校際交流，配合縣教研室積極組織開展各類教師培訓等活動。二、工作思路突出質(zhì)量中心，以“服務、研究、指導、引領(lǐng)”為宗旨；以校本教研，區(qū)域互動為平臺；以研訓一體、課題實驗為抓手；以打造高效課堂，提高教學質(zhì)量為重點；充分發(fā)揮骨干教師和兼職教研員為帶頭作用；大力開展聽評、賽課、教師培訓、課題研究、教學研究、質(zhì)量監(jiān)測、師生競賽、有效課堂構(gòu)建等活動。打通學區(qū)音樂中心教研組2013年2月第二篇：學區(qū)教研工作計劃xx鎮(zhèn)學區(qū)2014年校本教研工作計劃一、指導思想以黨的十八大精神和十八屆三中全會精神為指導，全面貫徹黨的教育方針；緊緊圍繞“構(gòu)建高效課堂，提高教育質(zhì)量”的主題，認真落實教研室工作思路；堅持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展之路。再由其他教師對本堂課做出評價，說說自己的建議、方法或設(shè)計，共同探討，相互學習。（4）、加強課堂教學研討，提高課堂教學的有效性。（3）、聽評教研課。（2）、上好教研課。（1）、備好教研課。通過各校推薦的音樂中心教研組成員，重新組建學區(qū)2012至2013學年音樂中心教研組，并定期開展研究活動。開展 “有效音樂課堂”研討活動，提升全學區(qū)音樂教師教學水平。三、工作目標：加強交流和學習，實現(xiàn)學區(qū)各校音樂教師之間的網(wǎng)絡資源共享。第一篇：打通學區(qū)2012—2013學年音樂教研工作計劃打通學區(qū)2012—2013學年音樂教研工作計劃一、指導思想根據(jù)學區(qū)2012至2013學年第一次首席教師會議精神，緊密結(jié)合我學區(qū)具體音樂教學實際情況，為有方向、有目標、有步驟、有措施，積極穩(wěn)妥地作好我學區(qū)音樂教學研究工作，開展好音樂活動，努力提高音樂教學質(zhì)量，開創(chuàng)有利于彰顯我學區(qū)音樂教研的新局面，特制訂本工作計劃。二、工作思路以“新課程標準的理念和實踐研究”為基礎(chǔ)，深入開展“有效課堂教學”研究，針對教學過程中出現(xiàn)的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升教師的教學能力，保證課堂的有效性。重新組建2012至2013學年音樂中心教研組，保障音樂研討的質(zhì)量。四、具體措施建打通學區(qū)音樂教師專用，使音樂教師在專用群內(nèi)進行專業(yè)交流，探索音樂新課程實施規(guī)律、途徑、方法，探討音樂課堂中遇到的問題和音樂教學素材的共享。2013年4月中旬，開展 “有效唱歌教學課堂”的專題研討活動。組織上課教師按照教研中心組的要求認真?zhèn)浜媒萄姓n，中心教研組成員積極配合上課教師進行課的設(shè)計和素材的收集。中心教研組組長負責進行上課學校和上課班級的聯(lián)系，保證按時有序的上課。要求本學區(qū)音樂教師必須進行聽課，做好聽課記錄，作好教學評價，保障研討的有效進行。首先由上課教師講述
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