教版二年級(jí)下冊(cè)語文要是你在野外迷了路教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-04-15 02:41本頁(yè)面
【正文】 習(xí)
?。?、在２～５節(jié)中選擇自己喜歡的一節(jié)進(jìn)行研究。
３、再讀課文，思考課文里介紹了幾種辨別方向的方法，用筆做上記號(hào)。
?。?、檢查自學(xué)，隨機(jī)識(shí)字：
先讓學(xué)生了解詩(shī)歌特殊的分節(jié)方式再指名分節(jié)讀，在讀中正音。
?。?、設(shè)疑：這時(shí)該怎么辦?
３、揭示課題，老師板書。
?。?、了解辨別方向的其他方法。
?。?、課件：天然的指南針。
?。?、掌握一些辨別方向的方法，留心周圍事物、發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的意識(shí)。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁(yè)碼：第10頁(yè)共10頁(yè)教版二年級(jí)下冊(cè)語文《要是你在野外迷了路》教學(xué)設(shè)計(jì)
教版二年級(jí)下冊(cè)語文《要是你在野外迷了路》教學(xué)設(shè)計(jì)1
１、會(huì)認(rèn)“針”等４個(gè)生字，會(huì)寫“忠”等９個(gè)字。
?。病⒄_、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)大自然的奧秘和情趣。
?。?、指南針。
３、生字詞卡片。
第一課時(shí)
一、故事導(dǎo)入，揭示課題
１、故事導(dǎo)人。
二、初讀課文，隨機(jī)識(shí)字
?。?、自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。本課的四個(gè)生字都是翹舌音，要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音。
?。?、出示指南針，簡(jiǎn)單介紹它的作用。
讀一讀，想一想，說一說，問一問。
結(jié)合學(xué)生的回答，理解“忠實(shí)”“向?qū)А薄俺怼薄跋 薄胺直妗钡茸衷~。同時(shí)了解能辨別方向的原因。
四、總結(jié)課文，指導(dǎo)書寫
１、齊讀課文。
?、?左右結(jié)構(gòu)的字。
?、瓤陬^填空：一燈。
⑵ 讓學(xué)生說說寫這些字應(yīng)該注意什么。全詩(shī)融自然科學(xué)知識(shí)于生動(dòng)形象的語言之中，向?qū)W生介紹了大自然中許多細(xì)微的、能幫助人
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