四年級上冊音樂教學(xué)計劃四篇-展示頁
2025-04-15 01:33本頁面
【正文】 一)繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力?！ ?三)情意目標(biāo)： 通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。 ，培養(yǎng)學(xué)生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作的能力?！ ?，理解歌曲或樂曲所包含的小知識?！ ??！ ∷?、學(xué)期教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo)： ，學(xué)習(xí)四三拍的指揮手勢，并能在歌曲中運用。每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。第七單元“小小音樂劇”。第五單元“環(huán)球采風(fēng)”。第三單元“五十六朵花”?！ ∪?、教材分析 本冊教材分為八個單元，即第一單元“林中的鳥聲”。其中主要原因是性格內(nèi)向，也不敢表現(xiàn)自己，因此在今后在學(xué)習(xí)中，應(yīng)加強對這些學(xué)生的培養(yǎng)，利用生動活潑、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣?！ 《W(xué)情分析 四年級學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展，體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強，但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽，學(xué)生最喜歡律動與音樂活動，在這兩方面表現(xiàn)非常好，樂譜知識的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣。七是教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度。五是教材重點難點。三是教材分析。 四年級上冊音樂教學(xué)計劃 篇1 本學(xué)期的四年級音樂教學(xué)計劃內(nèi)容包括以下幾個方面:一是指導(dǎo)思想。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級上冊音樂教學(xué)計劃四篇四年級上冊音樂教學(xué)計劃四篇 時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是我為大家整理的四年級上冊音樂教學(xué)計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二是學(xué)情分析。四是學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。六是教學(xué)措施?！ ∫?、指導(dǎo)思想 貫徹、落實《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和各項要求，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。本屆四年級學(xué)生，共有七個班級含兩個民族班，七個班的學(xué)生情況大同小異，每班大約有20%25%左右的學(xué)生唱歌時，五音不全，模仿能力又比較差。對于五音不全的學(xué)生，可多鼓勵他們參與用課堂樂器為歌曲伴奏，以此來培養(yǎng)他們對音樂的興趣。第二單元“綠水江南”。第四單元“學(xué)戲曲”。第六單元“中國功夫”。第八單元“花的旋律”。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等?！ ?、竹笛，以及京劇的主要伴奏樂器，并了解其音色。 。 (二)能力目標(biāo)： ，學(xué)會用正確的口形，姿勢和呼吸方法，以及自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字來有感情地進(jìn)行歌唱?！ ?，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。 (四)質(zhì)量目標(biāo)： 基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認(rèn)識簡單的樂譜的能力，自創(chuàng)打擊樂，能夠完整的演唱歌曲，創(chuàng)編簡單的舞蹈動作?！ ?二)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項音樂實踐，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力?！ ?二)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮音樂想象時，注意鼓勵學(xué)生個人獨立的感受和理解?！ ×?、教學(xué)措施 (一)以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，采用多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展?！ ?三)因材施教，課堂多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機會。 (五)完成教材任務(wù)的同時，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動能力，且配合學(xué)校社會的中心工作，豐富校園生活，認(rèn)真組織舞蹈隊進(jìn)行活動。歌曲《采菱》。歌曲《柳樹姑娘》，附點四分音符、聽辨活動。聽賞《洪湖水浪打浪》。聆聽《國歌》四種形式?！ 〉诹埽撼秶琛?，聽《歌唱祖國》。 第七周：歌曲《愉快的夢》。
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