釣魚的啟示學案設計--展示頁
2025-04-15 00:29本頁面
【正文】 可任意編輯《釣魚的啟示》學案設計 １、認識課文中出現(xiàn)的生字，聯(lián)系上下文理解出現(xiàn)的生詞； ２、通過各種形式的讀，充分感知、體驗和表達，感受詹姆斯在服從中透出的悲哀，反思他的行為，懂得遵守規(guī)則的必要性； ３、引導學生設身處地體會感悟的同時將學文與導行相結合，使學生懂得如何結合實際，遵守規(guī)則。 抓住重點詞句，體會我釣到鱸魚和放回鱸魚的心情變化；聯(lián)系上下文內容，體會從釣魚中受到的啟示。 （生交流搜集的資料。 板書課題： 釣魚的啟示 二、自讀課文，掃除障礙 請同學們認真讀課文，認識文中生字詞，逐步把課文讀正確、流利。）
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