藍(lán)色的樹葉教學(xué)設(shè)計(jì)課后反思--展示頁(yè)
2025-04-15 00:29本頁(yè)面
【正文】 指導(dǎo)。 。 (五)檢查自學(xué)情況。 (三)讀課文，劃不認(rèn)識(shí)的字。 生：因?yàn)閳D畫課上，李麗向林園園借綠色畫筆，林園園舍不得借給她，李麗只好用自己的藍(lán)色畫筆畫樹葉了。 。板書課題。 課時(shí)安排： 兩課時(shí) 第一課時(shí) (一)以提問式，引出課題。 ，及林園園為什么看著李麗畫的藍(lán)樹葉，不由得臉紅了是教學(xué)的難點(diǎn)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 。知道助人為樂是一種美德。本文格式為Word版，下載可任意編輯《藍(lán)色的樹葉》教學(xué)設(shè)計(jì)+課后反思 教學(xué)要求： ，會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。 。 。 ，懂得要有助人為樂的品德。 教學(xué)方法： 集中識(shí)字、表演朗讀 課前準(zhǔn)備： 本課放大的教學(xué)掛圖。 問：同學(xué)們，你們都見過什么顏色的樹葉? (綠色的、紅色的、黃色的樹葉) 今天，我們學(xué)習(xí)一篇新的課文題目是“藍(lán)樹葉”。樹葉怎么是藍(lán)色的呢? (二)初讀課文，了解課文主要內(nèi)容。 思考：樹葉怎么會(huì)是藍(lán)色的呢? 請(qǐng)同學(xué)們一邊聽老師讀課文，一邊想問題的答案。 過渡語(yǔ)：為了很好的學(xué)課文，我們還是先學(xué)習(xí)生字。 (四)自學(xué)生字。 。 。 (1)用比較方法記字形。 “李”與“季”比
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