《藍色的樹葉》教學(xué)設(shè)計+課后反思--全文預(yù)覽
【正文】 。 問：林園園看見李麗畫了藍樹葉，為什么臉紅了? (2)觀察圖2。你從課文的第幾段看出來的?(第5自然段)。 (3)看圖1，找哪個是李麗，哪個是林園園。 (三)細學(xué)理解課文內(nèi)容。 問：讀完課題你有什么疑問?學(xué)習(xí)這課你想知道什么? 今天我們就帶著大家的疑問，學(xué)習(xí)課文，找出理想的答案。(投影) 木 女合 辶子 也手 車 ( )( )( )( ) 。 。擔(dān)心。 她：第三人稱(女的)。 鉛：右半部的寫法，上面是“”，第二筆是“”沒有鉤，下面是“口”。 連：“車”加辶旁。 “已”與“己”比較有什么不同? 生：“已”豎彎鉤出頭，“己”豎彎鉤不出頭。 ，你是怎樣記每個字的? 抓重點字指導(dǎo)。 (五)檢查自學(xué)情況。 生：因為圖畫課上，李麗向林園園借綠色畫筆，林園園舍不得借給她，李麗只好用自己的藍色畫筆畫樹葉了。板書課題。 ，及林園園為什么看著李麗畫的藍樹葉，不由得臉紅了是教學(xué)的難點。知道助人為樂是一種美德。 。 ，懂得要有助人為樂的品德。 問：同學(xué)們，你們都見過什么顏色的樹葉? (綠色的、紅色的、黃色的樹葉) 今天，我們學(xué)習(xí)一篇新的課文題目是“藍樹葉”。 思考：樹葉怎么會是藍色的呢? 請同學(xué)們一邊聽老師讀課文，一邊想問
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