廣玉蘭原創(chuàng)優(yōu)秀教學設(shè)計-展示頁
2025-04-15 00:27本頁面
【正文】 處理、內(nèi)化信息等促使學生自主、合作、探究性學習，致力于學生語文素質(zhì)、語文能力的形成與發(fā)展。運用教材，感知課文。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。）《廣玉蘭》原創(chuàng)優(yōu)秀教學設(shè)計 指導思想 《廣玉蘭》一課的教學設(shè)計是根據(jù)新課標的精神，以學生為主體，教師為主導，使語文教學與媒體運用相結(jié)合形成新的整合模式:利用情景資源，創(chuàng)設(shè)情景。整合課程資源，深入研究學習。 設(shè)計理念 以美為主線，通過讓學生欣賞廣玉蘭的圖片，然后對照課文的語言文字，在學生自主感悟語言的基礎(chǔ)中，受到美的熏陶，并力爭把課文讀美。因而，本課難點是要通過學習課文，讓學生學習作者善于觀察的精神，以及描述事物的寫作方法，進而指導自己的寫作?！ ≈R與能力 正確、有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。 過程與方法 理清課文思路，能找出表達廣玉蘭特點的句子，品讀感悟廣玉蘭旺盛的生命力，理解作者喜愛、贊美廣玉蘭的原因。
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