淺談數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的思考-展示頁
2025-04-14 01:19本頁面
【正文】 ，在教學(xué)活動中有定向的作用。這些都是教師要上好一節(jié)有效、高效的數(shù)學(xué)課必備的前奏。那么，如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性呢？ 一、準(zhǔn)確把握教材，合理定位目標(biāo)是有效教學(xué)的基礎(chǔ) 教材是教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動的主要媒介。本文格式為Word版，下載可任意編輯淺談數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的思考淺談數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的思考 所謂“有效教學(xué)”，是指在教學(xué)活動中，通過運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，使學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力、發(fā)展性學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力得到很好的發(fā)展。新的課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效性提出了新的要求，而學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性關(guān)鍵是靠我們教師教學(xué)的有效性。教材的編排滲透著新課程的哪些理念？有何意圖？教材的前后有何聯(lián)系？對學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展起什么作用等等。所以準(zhǔn)確把握教材是提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)，而準(zhǔn)確把握教材最關(guān)鍵的是合理定位教學(xué)目標(biāo)。它限定著課堂教學(xué)的運(yùn)作，對保證課堂教學(xué)的有效開展至關(guān)重要。而有效
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