呼吸道對空氣的處理說課稿-展示頁
2025-04-13 21:13本頁面
【正文】 發(fā)學好本章知識技能的興趣和動力，是一項十分重要的基礎(chǔ)知識。學習生物學知識的價值之一就是增進人類的健康。 一、教材的地位與作用： 《呼吸道對空氣的處理》這節(jié)課，是人教版初中生物學七年級下冊第四單元第三章的第一節(jié)。這節(jié)課是人教版七年級生物下冊第三章中的第一節(jié)。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。）呼吸道對空氣的處理說課稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師： 你們好！ 我說課的題目是《呼吸道對空氣的處理》。下面我從四個方面介紹一下對這節(jié)課的設(shè)計。是繼第一章生殖第二章消化之后對呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能等知識的學習，也是學習本章后兩節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換、空氣質(zhì)量與健康的基礎(chǔ)。本節(jié)課也是學習生物學的要實現(xiàn)的終極目標之一“了解自己，增進健康”的基礎(chǔ)。 重點：人體呼吸系統(tǒng)的組成和呼吸道的作用?！ ∪?、學情分析 初中階段的學生，思維比較活躍，喜歡表現(xiàn)自我，不喜歡老師的空洞說教。因此在課堂教學中要多引用資料、圖片，結(jié)合運用多媒體，多聯(lián)系貼近生活的實例，盡力通過學生的切身感受和體驗，發(fā)展他
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