呼吸道對空氣的處理說課稿-資料下載頁
2025-04-13 21:13本頁面
【正文】 節(jié)課的學習，你們都掌握了哪些知識？對呼吸道的作用有哪些新的認識？引導學生總結(jié)本課內(nèi)容。學生多人站起來發(fā)言，互相補充，比較完整的進行了小結(jié)?！ §柟叹毩暋 ∪梭w的呼吸系統(tǒng)是由（）和（）組成的?！ 『粑到y(tǒng)具有適合與外界進行（）的結(jié)構(gòu)和功能?！ 『粑啦粌H僅是氣體的（）?！ ∷€能對吸入的氣體進行處理，使其...... ?！ 『粑缹諝獾奶幚砟芰κ堑??！ “鍟O計一、呼吸系統(tǒng)的組成 呼吸道 肺 二、呼吸道的作用： 氣體進出的通道?！ 【哂袦嘏駶?、清潔空氣的作用?！ ∪?、吞咽與呼吸的關系： 布置作業(yè)P46第2。 總體設計思路： 在本節(jié)課的教學設計中，充分體現(xiàn)了“學習對學生終身發(fā)展有用的生物”這一理念，適當借鑒了其他學科的教學長處。通過縱向橫向的對比，突破教學重難點。最后，以詩一般的結(jié)束語，給學生以無限的想象空間，從而激發(fā)學生對生物課程的興趣，培養(yǎng)學生合作學習的意識。倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手不斷獲取新知識的能力。6
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