呼吸道對空氣的處理說課稿(參考版)
2025-04-13 21:13本頁面
【正文】 倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手不斷獲取新知識的能力。通過縱向橫向的對比，突破教學重難點。 三、吞咽與呼吸的關系： 布置作業(yè)P46第2?！ “鍟O計一、呼吸系統(tǒng)的組成 呼吸道 肺 二、呼吸道的作用： 氣體進出的通道。 它還能對吸入的氣體進行處理，使其...... ?！ 『粑到y(tǒng)具有適合與外界進行（）的結構和功能。學生多人站起來發(fā)言，互相補充，比較完整的進行了小結。形成“食不言”的正確觀點。 學生觀察“吃飯時大笑會嗆著”的小漫畫和吞咽與呼吸關系圖?！ ⊥ㄟ^資料分析，你能概括出呼吸道有什么功能？ 學生討論得出呼吸道的功能：氣體進出的通道，并對進入體內的空氣具有溫暖、濕潤、清潔的作用。痰干燥后，其中的細菌就會隨灰塵漂浮到空氣中?！ ∫虼?，我們要保護好環(huán)境，減少空氣污染，尤其是不要隨地吐痰。如哮喘、塵肺、肺炎等。提問：北歐人鼻子的特點與他的生活環(huán)境有關嗎？ 人類在長期的計劃的過程中，逐漸形成了這種適應環(huán)境的特點?！ 】梢?，呼吸道能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部
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