讓語(yǔ)文課更精彩-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：讓語(yǔ)文課更精彩 讓語(yǔ)文課更精彩 全國(guó)著名文學(xué)評(píng)論家、語(yǔ)文教育專(zhuān)家孫紹振先生建議語(yǔ)文老師上課要注意以下幾點(diǎn)： 1、語(yǔ)文要積極走進(jìn)新課改。要打破傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方式。新課改中的老師是導(dǎo)演者...

2024-10-18 00:16

讓語(yǔ)文課綻放花朵-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：讓語(yǔ)文課綻放花朵 讓語(yǔ)文課綻放花朵 ____談?wù)Z文教學(xué)中滲透德育的幾點(diǎn)做法 語(yǔ)文學(xué)科具有深厚、鮮明的人文特征與深厚感召力,具備了獨(dú)厚的塑造人這一獨(dú)特功能?！拔牡澜y(tǒng)一”，學(xué)文與悟道應(yīng)同步進(jìn)...

2024-11-15 23:01

春節(jié)作文800字高中：春節(jié)過(guò)得有滋有味-展示頁(yè)

【摘要】 春節(jié)作文800字高中：春節(jié)過(guò)得有滋有味 　　“噼噼叭叭”隨著清脆的鞭炮聲響起，我們迎來(lái)了一年當(dāng)中的最后一天——春節(jié)。 　　春節(jié)，講究的是一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓，所以我們都聚在奶奶家。每一...

2025-04-03 13:33

讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課 讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課 ——更新教育觀念，營(yíng)造快樂(lè)課堂 一直以來(lái)，語(yǔ)文課總是被學(xué)生評(píng)為“最不喜歡的課”，一上語(yǔ)文，學(xué)生就頭疼、犯困。有時(shí)候，語(yǔ)文課甚至成了“休息課”，反正...

2024-10-21 12:49

如何讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文課-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：如何讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文課 喜歡環(huán)比強(qiáng)迫好得多 我不喜歡別人強(qiáng)制我去做什么，特別是那些循規(guī)蹈矩的東西，不一定說(shuō)我說(shuō)的答案就是標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)人的想法是不一樣的，可以自由地表達(dá)，自由地說(shuō)話，說(shuō)得有理...

2024-11-14 18:25

“兩學(xué)一做”心得體會(huì)：讓“兩學(xué)一做”變得有滋有味-展示頁(yè)

【摘要】 第1頁(yè)共2頁(yè) “兩學(xué)一做”心得體會(huì)：讓“兩學(xué)一做”變得 有滋有味 當(dāng)前，在全體黨員中如火如荼開(kāi)展的兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育已步 入聚焦用力解決問(wèn)題的關(guān)鍵階段，可謂是情到深處味正濃。作為 黨員干部...

2024-09-21 16:43

如何讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文課-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：如何讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文課 怎樣提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的興趣 初執(zhí)教鞭第四載，在教學(xué)過(guò)程中，時(shí)不時(shí)會(huì)有板書(shū)轉(zhuǎn)身的一瞬間發(fā)現(xiàn)：學(xué)生似乎也剛回過(guò)神來(lái)一樣，端正坐好，眼神循向老師；常常還聽(tīng)到有的學(xué)生私下抱怨...

2024-10-21 09:08

讓語(yǔ)文課變得生動(dòng)有趣-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：讓語(yǔ)文課變得生動(dòng)有趣 讓語(yǔ)文課變得生動(dòng)有趣 語(yǔ)文是小學(xué)階段的一門(mén)基礎(chǔ)課程，它對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展起著重要的奠基作用。學(xué)生學(xué)習(xí)母語(yǔ)，并不是站在零起點(diǎn)上的，課文再新，學(xué)生也能把握其中95...

2024-11-09 22:45

讓語(yǔ)文課煥發(fā)生命活力-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：讓語(yǔ)文課煥發(fā)生命活力 讓語(yǔ)文課煥發(fā)生命活力 漣水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳茜 閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話過(guò)程，課堂教學(xué)中要積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、交流合作、自主探究、勇于實(shí)踐、樂(lè)于探索，使學(xué)生...

2024-10-06 23:23

教學(xué)反思讓語(yǔ)文課充滿情感-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：教學(xué)反思讓語(yǔ)文課充滿情感 讓語(yǔ)文課充滿情感 在實(shí)際的語(yǔ)文教學(xué)中，我們考慮學(xué)生對(duì)文本知識(shí)的可接受性，課堂教學(xué)可以以情感為手段，就是對(duì)教學(xué)內(nèi)容做“情感”處理，抽出一條情感線索，以之為授課的線索...

2024-10-17 23:25

淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中朗讀的指導(dǎo)-展示頁(yè)

【摘要】淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中朗讀的指導(dǎo)——以讀為主，有效教學(xué)小學(xué)語(yǔ)文大綱指出：?朗讀和默讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常最重要的訓(xùn)練，各年級(jí)都要重視朗讀，充分發(fā)揮朗讀對(duì)理解課文內(nèi)容，發(fā)展語(yǔ)言，陶冶情感的作用。?看來(lái)我們作為語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)必須把教學(xué)立足點(diǎn)轉(zhuǎn)移到以讀為主的教學(xué)實(shí)踐上來(lái)。要想實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)，我們必須在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要有效的朗讀指導(dǎo)。那么在具體

2024-12-06 12:59

2022年狐貍分奶酪聽(tīng)課心得上有味道的語(yǔ)文課-展示頁(yè)

【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 狐貍分奶酪聽(tīng)課心得：上有“味道”的語(yǔ)文課 　　李老師本節(jié)課整個(gè)教學(xué)過(guò)程非常充實(shí)而且語(yǔ)文基本功非常扎實(shí)，令人回...

2025-03-09 22:15

教后隨筆——讓語(yǔ)文課有點(diǎn)趣味-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：教后隨筆——讓語(yǔ)文課有點(diǎn)趣味 處。之前，我已將《楊氏之子》的預(yù)習(xí)單發(fā)給了孩子們，布置的預(yù)習(xí)任務(wù)非常明確，那就是：讀熟課文，借助注釋或工具書(shū)弄懂課文的意思，嘗試背誦。以往教課的經(jīng)驗(yàn)告訴我，這樣...

2024-11-14 20:31

把握語(yǔ)文課標(biāo)新理念構(gòu)架朗讀教學(xué)新思路-展示頁(yè)

【摘要】　　【摘要】朗讀，是小學(xué)閱讀教學(xué)中最重要、最常用的教學(xué)形式，是貫穿整個(gè)義務(wù)教育階段閱讀教學(xué)的首要要求。朗讀，在閱讀教學(xué)中，既是目的，又是手段。作為目的，要訓(xùn)練、提高學(xué)生的朗讀水平；作為手段，它是促進(jìn)學(xué)生細(xì)讀文本、深入理解、體驗(yàn)情感、揣摩語(yǔ)言、強(qiáng)化語(yǔ)感的有效策略。朗讀教學(xué)務(wù)必轉(zhuǎn)變觀念，從應(yīng)試教學(xué)中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，牢牢把握《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）關(guān)于朗讀教學(xué)的新理念，在閱讀教學(xué)中加強(qiáng)朗讀教

2024-09-01 12:52

讓語(yǔ)文課堂充滿“語(yǔ)文味道”-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：讓語(yǔ)文課堂充滿“語(yǔ)文味道” 陜西省小學(xué)教育教學(xué)成果參評(píng) 讓語(yǔ)文課堂充滿“語(yǔ)文味道” 宋 靖 邊五小 娟 娟1 讓語(yǔ)文課堂充滿“語(yǔ)文味道” ——激趣為先精彩紛呈高效生成 靖邊...

2024-10-17 23:53

合理指導(dǎo)朗讀-讓語(yǔ)文課有滋有味--文庫(kù)吧

合理指導(dǎo)朗讀-讓語(yǔ)文課有滋有味--wenkub

合理指導(dǎo)朗讀-讓語(yǔ)文課有滋有味-(已修改)

合理指導(dǎo)朗讀-讓語(yǔ)文課有滋有味-(編輯修改稿)

合理指導(dǎo)朗讀-讓語(yǔ)文課有滋有味--wenkub.com