人教版新課標(biāo)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案最新模板-展示頁(yè)
2025-04-13 03:16本頁(yè)面
【正文】 邊打手勢(shì)邊說(shuō)10的組成。 (1)對(duì)口令： 練習(xí)2～5各數(shù)的組成。一共設(shè)計(jì)了十三種形式，練習(xí)內(nèi)容注意多樣性、階梯性和趣味性。 (板書(shū)：練習(xí)) 看誰(shuí)能做到又對(duì)又快地口算。 教學(xué)過(guò)程： 我們學(xué)習(xí)了10以內(nèi)加減法的口算方法。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生正確、迅速的口算能力。 ，使學(xué)生能正確、迅速地口算10以內(nèi)加減法，提高計(jì)算能力。) 做例4下面“做一做”中的習(xí)題：(學(xué)生說(shuō)出推想過(guò)程) 500平方厘米=( )平方分米 4200平方分米=( )平方米 三、鞏固反饋，掌握換算方法 做練習(xí)三十的第5題，說(shuō)一說(shuō)是怎樣推想的? 做練習(xí)三十的第6題，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)推算過(guò)程。 (3)學(xué)生討論由平方厘米換算成平方分米推理過(guò)程。(把例題進(jìn)行改編，讓學(xué)生直接測(cè)量課桌的長(zhǎng)、寬，計(jì)算出面積，再進(jìn)行單位間的換算。 做下面的題，并說(shuō)一說(shuō)是怎樣推想的。 教具準(zhǔn)備 皮尺。 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生進(jìn)一步掌握面積單位間的換算。 教學(xué)目的 使學(xué)生進(jìn)一步掌握面積單位間的換算的推想過(guò)程，加深對(duì)面積單位的認(rèn)識(shí)。本文格式為Word版，下載可任意編輯人教版新課標(biāo)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案最新模板 課前精心設(shè)置做好授課準(zhǔn)備，讓學(xué)生能聽(tīng)懂，有興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，才能真正達(dá)到教學(xué)目的。今天我在這里整理了一些人教版新課標(biāo)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案最新模板，我們一起來(lái)看看吧! 人教版新課標(biāo)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案最新模板1 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)第132頁(yè)例4及例4下面“做一做”中的題目和練習(xí)三十的第5～10題。培養(yǎng)學(xué)生的推想能力。 教學(xué)難點(diǎn) 理解掌握面積單位間的換算的推想過(guò)程。 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)與思考 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)如何計(jì)算一個(gè)長(zhǎng)方形的面積。 5平方分米=( )平方厘米 13平方米=( )平方分米 二、小組合作，探究新知 教學(xué)例4。) (1)學(xué)生測(cè)量課桌的長(zhǎng)、寬各是多少厘米?(測(cè)量結(jié)果可以保留整厘米)求桌面的面積是多少平方厘米?(保留整百平方厘米)合多少平方分米? (2)學(xué)生列式計(jì)算，教師根據(jù)具體情況，做出判斷。(100平方厘米是1平方分米，平方厘米數(shù)里面有多少個(gè)100平方厘米，就是多少平方分米。 做練習(xí)三十的第7題，求平均每平方米收芹菜是多少千克?已知什么條件?還需要什么條件?這個(gè)條件在哪兒? 面積單位間的換算 學(xué)生把測(cè)量后所列算式寫(xiě)在黑板上 人教版新課標(biāo)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案最新模板2 教學(xué)目的： 。 。 教具準(zhǔn)備： 口算卡片、頭飾、蘿卜圖片、信箱圖片、“一休”圖片、投影儀。今天上一節(jié)練習(xí)課。 (在學(xué)生理解算理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行口算基本功訓(xùn)練。) ： 口算要算得又對(duì)又快，必須記熟數(shù)的組成，齊練2—10各數(shù)的組成。 (2)口答： ①7的組成有哪幾組? ②9的組成有哪幾組? (3)打手勢(shì)： 練習(xí)6和8的組成。 ： 今天，“一休”來(lái)到我們班，它要看看你們學(xué)習(xí)得怎么樣，給你們出了幾道題，誰(shuí)來(lái)做?(貼“一休”圖，并板書(shū)下面各題。(投影) 10以內(nèi)加減法題10道。不同意，就舉手向老師報(bào)告，老師再帶大家討論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。) 10以內(nèi)加減法題10道。做題前要先看符號(hào)，是“+”時(shí)，要把兩個(gè)數(shù)合起來(lái)。 ：(投影) 老師說(shuō)出10以內(nèi)加減法題共10道。 ：(投影) 老師按投影的題，說(shuō)10以內(nèi)加減法題10道，同學(xué)說(shuō)得數(shù)，要
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