人教版二年級下冊雷雨優(yōu)秀教案設(shè)計-1-展示頁
2025-04-13 02:58本頁面
【正文】 體會文章意境時，讓學(xué)生感受大自然的神奇與美，開闊視野，培養(yǎng)熱愛大自然的情趣。 讓學(xué)生在自主誦讀、創(chuàng)情想象中感受課文的意境?！北菊n的閱讀教學(xué)尊重學(xué)生獨特的情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生有情趣地誦讀、想象中感悟、積累、運用語言，讀說結(jié)合，激發(fā)情感，培養(yǎng)學(xué)生靈性?！钡湍昙壎蔚拈喿x教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生“展開想象，感受語言的39。 [設(shè)計理念] 《新課標(biāo)》指出：“閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞的能力。這就是夏天雷雨后的情景。 [教材分析]： 炎熱的夏日，驕陽似火，一場雷雨，送來一陣涼爽。本文格式為Word版，下載可任意編輯人教版二年級下冊《雷雨》優(yōu)秀教案設(shè)計 人教版二年級下冊《雷雨》優(yōu)秀教案設(shè)計 作為一名辛苦耕耘的教育工，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是編寫整理的人教版二年級下冊《雷雨》優(yōu)秀教案設(shè)計，歡迎大家分享。呼吸著清新的空氣，欣賞著美麗的彩虹，耳邊傳來聲聲蛙鳴，淘氣的孩子光著小腳丫，在積滿雨水的路上嬉戲。本文用精練的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，為我們的生活增添了許多樂趣?！薄白寣W(xué)生在主動積極思維和情感活動中加深理解和體驗，受到情
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