人教版二年級下冊雷雨優(yōu)秀教案設(shè)計-1-文庫吧資料
2025-04-13 02:58本頁面
【正文】 會，再讓學(xué)生用“漸漸地”說話練習(xí)。 C、學(xué)生同桌之間進(jìn)行討論，自由匯報。 B、引導(dǎo)學(xué)生想象：假如這時你在校園里、公園里、大街上，你會看到什么？ 課件出示：雨越下越大。往窗外望去，樹哇，房子呀，都看不清了?！? 生分別模仿閃電聲、雷聲大雨的嘩嘩聲，感受下大雨時的情景。 雨下得可真大?。⌒∈窃鯓痈嬖V我們的？ 學(xué)生自由回答，教師相機出示課文中描寫的句子。 文中的小是怎樣來寫的呢？你能從課文中找出來讀一讀吧。 四、創(chuàng)情想象，體會意境 （一）、重點體會雷雨中的景象 （出示課文插圖1），讓學(xué)生認(rèn)真觀察，體會雨中天氣變化的特征。（媒體出示評價標(biāo)準(zhǔn)：能認(rèn)真讀書，得；能認(rèn)真讀書，讀得準(zhǔn)確，得；能認(rèn)真讀書，讀得準(zhǔn)確流利得。 師根據(jù)孩子敘說，相機板書：雷雨前、雷雨中、雷雨后 三、初讀課文，整體感知 用自己喜歡的閱讀方式把課文讀通順、讀準(zhǔn)確。 二、播放影像，情境體驗 播放雷雨前、中、后的影像，讓孩子們認(rèn)真觀看。今天，老師要帶大家去欣賞夏季里雷雨的壯麗景色。 能感受到雷雨前、雷雨中、雷雨后景象變化的特征。 在
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