背影第二課時說課稿--展示頁
2025-04-13 02:17本頁面
【正文】 教法： 以語言品味為主，采用啟發(fā)點撥法，來完成本課教學； 設(shè)計帶有針對性、啟發(fā)性的問題，誘導學生思考，通過語言的體會，解決本文重點； 采用比較閱讀，形象的圖例，把抽象的問題具體化，突破本文難點； 同時采用朗讀、討論、質(zhì)疑、課堂練習等方式使學生動腦動手。 課時安排： 第一課時：聽讀、朗讀訓練、語匯積累、整體閱讀、文章大致內(nèi)容的理解、把握； 第二課時：重點文段的閱讀、關(guān)鍵語句的品味、中心與段落的關(guān)系、德育教育。 （2）理解其中關(guān)鍵句的含義，體會樸實語言中飽含的深情。 （3）本文語言樸實，飽含情感，而且貼近生活，又位于第二課，有利于學生小學知識與中學知識的銜接。本文被選入第二課，更有利于后面幾篇課文的學習，培養(yǎng)他們對真善美的學習和鑒別能力，陶冶他們的情操。在新版教材課本中具有特殊的地位和作用： （1）能更好的引導學生認識家庭成員間的美好感情。本文格式為Word版，下載可任意編輯《背影》第二課時說課稿 《背影》說課稿 (第二課時) 一、說教材 教材的地位和作用： 《背影》是朱自清早期的的散文代表作，作品采用記實的手法，通過特定角度的背影去寫父子間在那特殊
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1