【摘要】李白李白(701—762),字太白,號青蓮居士。祖籍隴西成紀(今甘肅靜寧西南),隋末其先人流寓碎葉(今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附近)。幼時隨父遷居綿州昌隆縣(今四川江油)青蓮鄉(xiāng),二十五歲起“辭親遠游”,仗劍出蜀。天寶初供奉翰林,因遭權(quán)貴讒毀,僅一年余即離開長安。安史之亂中,曾為永王璘幕僚,因璘敗系潯陽獄,遠謫夜郎,中途遇赦東
2024-12-20 07:46
【摘要】第一篇:《使至塞上》《渡荊門送別》教學設(shè)計 《使至塞上》《渡荊門送別》教學設(shè)計 《使至塞上》《渡荊門送別》教學設(shè)計 (本課選自人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書《語文》八年級上冊第6單元。) 【...
2024-10-17 12:09
【摘要】《渡荊門送別》教案教學目標知識目標1、了解這首詩相關(guān)的背景知識。2、了解這首詩的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及語言風格。3、了解把握借景抒情,情景交融的表現(xiàn)手法。4、背誦并默寫這首詩。能力目標1、加強朗讀訓練,讓學生充分體會詩歌特有的節(jié)奏及韻律,感受其聲韻美;在反復(fù)誦讀中,理解詩意,感悟詩情。2、分析這首詩中的景物描寫,體味文中情
2024-12-11 03:22
【摘要】渡荊門送別李白作者簡介李白(701~762),唐代偉大詩人,字太白,號青蓮居士。祖籍隴西成紀。人稱“詩仙”。他是我國繼屈原之后又一個杰出的浪漫主義詩人。他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負和理想,以強烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會,鞭撻權(quán)貴。他的詩風雄奇豪放,想象豐富,語言流轉(zhuǎn)自然,韻律和諧多變。杜甫曾
2024-12-10 01:26
【摘要】詩四首八年級語文上冊渡荊門送別李白渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟?!吧诫S平野盡,江入大荒流”寫了什么樣的景象?背誦游山西村陸游
2024-11-23 04:05
【摘要】平陽敖江五中周高燭渡荊門送別渡遠荊門外,來從楚國游.山隨平野盡,江入大荒流.月下飛天鏡,云生結(jié)海樓.仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟.初步朗讀指導:介紹創(chuàng)作情況李白青少年時期是在蜀中度過的,把蜀地當作自己的故鄉(xiāng),所以他有不少詩篇反映出對蜀中生活的懷念之情。
2024-10-27 14:26
【摘要】荊門山簡介荊門山位于長江三峽的東口,上有盤亙雄踞的十二培,下有銀潢倒泄的虎牙灘;南與五龍山的群峰相接,北和虎牙山隔江相峙。荊門山上,有一座天然石橋,倚山橫臥,飛跨山澗,形如彎月,十分壯麗,傳說觀音娘娘路過此地時,見山澗擋住去路,便將拂塵一揮,一道銀虹飛架,后人稱“仙人橋”。其實,這不過是大自然的造型巧妙,將荊門山裝點得古樸奇觀罷了。
2024-12-20 07:58
2024-12-01 10:47
2024-12-01 11:12
2024-12-17 08:39
【摘要】《使至塞上》《渡荊門送別》?朗讀、背誦古詩?進一步了解古詩相關(guān)知識?發(fā)揮想象感受詩中畫意學習任務(wù)到了唐代,格律詩興盛起來。這兩首詩都是五言律詩。律詩共八句,分四聯(lián),即首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。律詩在押韻、平仄和對仗等方面有比較嚴格的要求。比如律詩要求中間兩聯(lián)都必須對仗(對偶)。對仗的特征是上下兩句字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、詞
2024-11-30 22:18
【摘要】第二課時賞讀《渡荊門送別》《錢塘湖春行》情景導入生成問題七年級時我們曾學習過表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩歌——王灣的《次北固山下》,同學們還記得嗎?大家還知道哪些描寫鄉(xiāng)愁的詩歌?(學生回答,教師可再作補充),今天我們來學習另一首反映故園之思的詩歌——李白的《渡荊門送別》。自我研學生成新知步驟一知識梳理夯實基礎(chǔ)1.
2024-12-20 19:21
【摘要】教案詩四首(《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》) 教材簡析: 這四首古代詩歌都寫得情景交融,以景傳情,為我們展現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的畫卷。詩人用他們的筆觸,帶著我們走進那色彩各異、形象鮮...
2025-01-25 06:58
【摘要】《渡荊門送別》同步練習1渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。1、本詩記下了作者初次離開故鄉(xiāng)時的觀感和情思,其中最能表現(xiàn)他對故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個字是。2、具體分析頸聯(lián)運用了怎樣的表現(xiàn)手法。3、這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時所
2024-12-15 05:39
【摘要】《渡荊門送別》《錢塘湖春行》情景導入生成問題七年級時我們曾學習過表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩歌——王灣的《次北固山下》,同學們還記得嗎?大家還知道哪些描寫鄉(xiāng)愁的詩歌?(學生回答,教師可再作補充),今天我們來學習另一首反映故園之思的詩歌——李白的《渡荊門送別》。自我研學生成新知步驟一知識梳理夯實基礎(chǔ)1.讀準字音,記準
2024-12-21 14:04