【摘要】《渡荊門(mén)送別》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解這首詩(shī)相關(guān)的背景知識(shí)。2、了解這首詩(shī)的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及語(yǔ)言風(fēng)格。3、了解把握借景抒情，情景交融的表現(xiàn)手法。4、背誦并默寫(xiě)這首詩(shī)。能力目標(biāo)1、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生充分體會(huì)詩(shī)歌特有的節(jié)奏及韻律，感受其聲韻美；在反復(fù)誦讀中，理解詩(shī)意，感悟詩(shī)情。2、分析這首詩(shī)中的景物描寫(xiě)，體味文中情
2024-12-11 03:22
【摘要】考考你?誰(shuí)家玉笛暗飛聲，?散入春風(fēng)滿洛城。?此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情。?——《春夜洛城聞笛》?峨眉山月半輪秋，?影
2025-06-21 02:31
【摘要】詩(shī)四首八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)渡荊門(mén)送別李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！吧诫S平野盡，江入大荒流”寫(xiě)了什么樣的景象?背誦游山西村陸游
2024-12-20 10:07
【摘要】李白渡荊門(mén)送別李白渡遠(yuǎn)/荊門(mén)/外，來(lái)從/楚國(guó)/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬(wàn)里/送/行舟。介紹創(chuàng)作情況李白青少年時(shí)期是在蜀中度過(guò)的，把蜀地當(dāng)作自己的故鄉(xiāng),所以他
2024-12-06 12:51
【摘要】部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十二課《渡荊門(mén)送別》教案及知識(shí)點(diǎn) 《渡荊門(mén)送別》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、了解這首詩(shī)相關(guān)的背景知識(shí)。 2、了解這首詩(shī)的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及語(yǔ)言風(fēng)格。 ...
2024-12-07 02:08
【摘要】古典詩(shī)歌渡進(jìn)門(mén)送別12朗讀詩(shī)歌，我們可以從心靈里感受詩(shī)人的所思、所感，朗讀詩(shī)歌可以讓我們的心靈插上翅膀，朗讀詩(shī)歌可以使我們的心靈得到美的熏陶。今天就讓我們一起去走近李白這位大詩(shī)人的心靈吧?。ㄖ攸c(diǎn)）（難點(diǎn)）1.背誦詩(shī)歌，感知詩(shī)歌內(nèi)容，感悟詩(shī)意境。2.品析詩(shī)的語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)歌的意境美、情感美。
2025-06-27 06:38
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《渡荊門(mén)送別》《秋詞》 小鳥(niǎo) 一、導(dǎo)入新課 唐宋詩(shī)詞歷來(lái)膾炙人口，今天我們將要學(xué)的《詩(shī)詞五首》，都是唐、宋兩代的名家名篇。學(xué)習(xí)時(shí)重點(diǎn)體會(huì)五首詩(shī)詞表達(dá)的思想...
2025-04-13 02:05
【摘要】《渡荊門(mén)送別》同步練習(xí)1渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。1、本詩(shī)記下了作者初次離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的觀感和情思，其中最能表現(xiàn)他對(duì)故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個(gè)字是。2、具體分析頸聯(lián)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法。3、這首詩(shī)中間兩聯(lián)描繪舟過(guò)荊門(mén)時(shí)所
2024-12-15 05:39
【摘要】渡荊門(mén)送別【唐】李白作者簡(jiǎn)介?李白(701—762年)，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被世人尊稱“詩(shī)仙”。?拓展：歐陽(yáng)修——六一居士白居易——香山居士……渡荊門(mén)送別渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山
2025-06-27 04:53
【摘要】渡荊門(mén)送別李白作者簡(jiǎn)介李白（701~762），唐代偉大詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)。人稱“詩(shī)仙”。他是我國(guó)繼屈原之后又一個(gè)杰出的浪漫主義詩(shī)人。他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負(fù)和理想，以強(qiáng)烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會(huì)，鞭撻權(quán)貴。他的詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，韻律和諧多變。杜甫曾
2024-12-10 01:26
【摘要】送別無(wú)名氏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩(shī)歌內(nèi)容。2、理解本詩(shī)諧音雙關(guān)的含義,并學(xué)習(xí)諧音雙關(guān)的手法.3、領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難。送別?楊柳青青著地垂,楊花漫漫攪天飛.?柳條折盡花飛盡,借問(wèn)行人歸不歸.zhúojiǎo漫漫:遍布的樣子
2024-12-08 19:53
【摘要】《渡荊門(mén)送別》《錢(qián)塘湖春行》情景導(dǎo)入生成問(wèn)題七年級(jí)時(shí)我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩(shī)歌——王灣的《次北固山下》，同學(xué)們還記得嗎？大家還知道哪些描寫(xiě)鄉(xiāng)愁的詩(shī)歌？(學(xué)生回答，教師可再作補(bǔ)充)，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)另一首反映故園之思的詩(shī)歌——李白的《渡荊門(mén)送別》。自我研學(xué)生成新知步驟一知識(shí)梳理夯實(shí)基礎(chǔ)1．讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)
2024-12-21 14:04
【摘要】《渡荊門(mén)送別》詩(shī)詞教學(xué)教案 《渡荊門(mén)送別》詩(shī)詞教學(xué)教案1 一、導(dǎo)入新課 唐宋詩(shī)詞歷來(lái)膾炙人口，今天我們將要學(xué)的《詩(shī)詞五首》，都是唐、宋兩代的名家名篇。學(xué)習(xí)時(shí)重點(diǎn)體會(huì)五首詩(shī)詞表達(dá)的...
2024-12-06 01:15
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 (精選)渡荊門(mén)送別詩(shī)歌鑒賞(浪漫) 渡荊門(mén)送別 朝代：唐朝|：李白 渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。 山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 仍...
2025-04-14 23:58
【摘要】《使至塞上》《渡荊門(mén)送別》?朗讀、背誦古詩(shī)?進(jìn)一步了解古詩(shī)相關(guān)知識(shí)?發(fā)揮想象感受詩(shī)中畫(huà)意學(xué)習(xí)任務(wù)到了唐代，格律詩(shī)興盛起來(lái)。這兩首詩(shī)都是五言律詩(shī)。律詩(shī)共八句，分四聯(lián)，即首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。律詩(shī)在押韻、平仄和對(duì)仗等方面有比較嚴(yán)格的要求。比如律詩(shī)要求中間兩聯(lián)都必須對(duì)仗(對(duì)偶)。對(duì)仗的特征是上下兩句字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、詞
2024-11-30 22:18
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