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江蘇省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第12課渡荊門(mén)送別課件新人教版-展示頁(yè)

2025-06-21 02:31本頁(yè)面

　　

【正文】鑒賞四步法 ? ，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏； ? ，讀得流暢，讀懂詩(shī)意； ? ，讀出韻味，讀出深情。 ? ——《春夜洛城聞笛》 ?峨眉山月半輪秋， ?影入平羌江水流?？伎寄??誰(shuí)家玉笛暗飛聲， ?散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。 ?此夜曲中聞?wù)哿??何人不起故園情。 ?夜發(fā)清溪向三峽， ?思君不見(jiàn)下渝州。

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【摘要】古典詩(shī)歌渡進(jìn)門(mén)送別12朗讀詩(shī)歌，我們可以從心靈里感受詩(shī)人的所思、所感，朗讀詩(shī)歌可以讓我們的心靈插上翅膀，朗讀詩(shī)歌可以使我們的心靈得到美的熏陶。今天就讓我們一起去走近李白這位大詩(shī)人的心靈吧?。ㄖ攸c(diǎn)）（難點(diǎn)）1.背誦詩(shī)歌，感知詩(shī)歌內(nèi)容，感悟詩(shī)意境。2.品析詩(shī)的語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)歌的意境美、情感美。

2025-06-27 06:38

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2025-06-29 18:00

2017秋部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第12課渡荊門(mén)送別-展示頁(yè)

【摘要】第二課時(shí)賞讀《渡荊門(mén)送別》《錢(qián)塘湖春行》情景導(dǎo)入生成問(wèn)題七年級(jí)時(shí)我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩(shī)歌——王灣的《次北固山下》，同學(xué)們還記得嗎？大家還知道哪些描寫(xiě)鄉(xiāng)愁的詩(shī)歌？(學(xué)生回答，教師可再作補(bǔ)充)，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)另一首反映故園之思的詩(shī)歌——李白的《渡荊門(mén)送別》。自我研學(xué)生成新知步驟一知識(shí)梳理夯實(shí)基礎(chǔ)1．

2024-12-20 19:21

江蘇省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第9課三峽課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】你知道嗎?1、《三峽》選自《水經(jīng)注》。本文作者是酈道元，他是我國(guó)北魏杰出的地理學(xué)家、散文家。他所著的《水經(jīng)注》是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語(yǔ)言清麗。2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。在長(zhǎng)江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間，全長(zhǎng)約二百公里。瞿qú塘峽巫峽西陵峽

2025-06-27 12:35

八年級(jí)語(yǔ)文渡荊門(mén)送別-展示頁(yè)

【摘要】詩(shī)四首八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)渡荊門(mén)送別李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟?！吧诫S平野盡，江入大荒流”寫(xiě)了什么樣的景象?背誦游山西村陸游

2024-11-23 04:05

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2024-12-21 14:04

江蘇省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第10課記承天寺夜游課件新人教版-展示頁(yè)

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2025-06-30 06:07

江蘇省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第10課答謝中書(shū)書(shū)課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】南北朝時(shí)，因政局動(dòng)蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們?cè)跁?shū)信中常常描山繪水。表明自己所好，并作為對(duì)友人的安慰。本文是作者寫(xiě)給謝中書(shū)（謝征）的一封書(shū)信，寫(xiě)的是江南山水之美，是六朝山水小品名作。節(jié)選自《答謝中書(shū)書(shū)》。后一個(gè)“書(shū)”指書(shū)信。山川

2025-06-29 18:01

江蘇省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第10課答謝中書(shū)書(shū)課件新人教版-展示頁(yè)

2025-06-29 18:00

江蘇省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第10課記承天寺夜游課件新人教版-展示頁(yè)

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2025-06-29 18:00

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2025-06-24 15:17

江蘇省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第13課背影課件3新人教版-展示頁(yè)

【摘要】一.探討:?(1)父親在怎樣的情況下送我上車(chē)的??(2)如何理解文中兩次“聰明”??(3)父親穿的是用什么做的衣服?我穿的又是用什么做的大衣?從這穿的衣服說(shuō)明了什么??(4)作者這樣寫(xiě)父親送我上車(chē)有什么意義?(為寫(xiě)背影作鋪墊)課文結(jié)尾寫(xiě)父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什

2025-06-21 02:32

江蘇省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第7課列夫托爾斯泰課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】列夫·托爾斯泰（1828—1910）19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家托爾斯泰主要作品1863—1869年發(fā)表《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》（長(zhǎng)篇小說(shuō)）1873—1879年發(fā)表《安娜·卡列尼娜》（長(zhǎng)篇小說(shuō)）1889—1899年發(fā)表《復(fù)活》（長(zhǎng)篇小說(shuō)）“世間最美的墳?zāi)埂彼沟俜摇ご耐?/span>

2025-06-29 18:01

江蘇省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第13課背影課件2新人教版-展示頁(yè)

【摘要】背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)從課文中圈畫(huà)出來(lái)．質(zhì)疑探究、精心賞析刻畫(huà)背影（望父買(mǎi)橘）惜別背影（父子分手）再現(xiàn)背影（別后懷念）惦記背影（思念父親）你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛(ài)？質(zhì)疑探究、精心賞析

2025-06-21 02:32