泉城教學(xué)設(shè)計(jì)--展示頁(yè)
2025-04-13 02:05本頁(yè)面
【正文】 實(shí)描寫，后半句是想象 （2）描寫有序，寫了形、聲 （3）運(yùn)用了對(duì)比：水勢(shì)大的、猛的水勢(shì)緩的、柔的聲音低的聲音洪大 作者用凝練的語(yǔ)句，生動(dòng)的比喻向我們展示了泉水的獨(dú)特魅力。 課文描寫的泉水是怎樣的？作者又是怎樣來(lái)描寫的呢？請(qǐng)同學(xué)們輕輕打開課本，讀讀課文的1。今天，我們一起到泉城濟(jì)南去看一看，領(lǐng)略一下泉水的景象，看看作者是怎樣來(lái)描繪的？ 板書課題：誰(shuí)來(lái)讀讀課題。老師有一個(gè)小小的題目來(lái)考考你們。通過(guò)感情朗讀，品味泉水的奇麗，并能體會(huì)作者的表現(xiàn)方法。 在讀中體會(huì)泉水的奇麗，并體會(huì)作者的表現(xiàn)手法。本文格式為Word版，下載可任意編輯《泉城》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 學(xué)會(huì)本課生字新詞。 教學(xué)時(shí)間；兩課時(shí) 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情到朗讀課文。 一、激趣導(dǎo)題 談話導(dǎo)入：我們中國(guó)山河壯麗，有許多名山大川，也有許多著名的城市。
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