蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四上9泉城資料教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-04-11 00:56本頁(yè)面
【正文】 ，評(píng)價(jià)指導(dǎo). ⑦ 看來(lái)，聆聽(tīng)著來(lái)自泉城的聲音，也足以令人陶醉!(齊讀) （板書(shū)：聲音美。） ⑥ 你能通過(guò)你的朗讀來(lái)向大家展現(xiàn)泉的形美嗎？ 指名朗讀（2）除了這形態(tài)美，如果你閉眼傾聽(tīng)，泉聲也帶給你別樣的感受。 二、學(xué)習(xí)第一自然段 1．輕聲地朗讀第一自然段，濟(jì)南的泉水給你留下了什么美好的印象？ 2．交流： u 泉的美。 第二課時(shí) 環(huán)節(jié)二、部分理解——精讀感悟，重點(diǎn)突破一、導(dǎo)入 1．自古享有“家家泉水，戶戶垂楊”美譽(yù)的濟(jì)南，人們還另外送給了她一個(gè)美稱——泉城（讀課題） 2．說(shuō)到泉城濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。（三）理清文章脈絡(luò) 1．默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文哪幾小節(jié)具體介紹了濟(jì)南的四大泉？你怎樣給課文分段？ ，其他同學(xué)評(píng)議。（2）指出不理解的詞語(yǔ)，在全班交流解決。出示生詞和詞組：（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)加點(diǎn)的字）晶瑩剔透 秋雨瀟瀟 晝夜不息 濟(jì)南 大約 占地 一畝見(jiàn)方 不斷 懸崖 洞穴 往上冒 三堆白雪（1）指名認(rèn)讀，齊讀。（1）出示學(xué)生預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)第一題“認(rèn)寫(xiě)”，組織學(xué)生認(rèn)真觀察生字的筆畫(huà)、筆順和結(jié)構(gòu)。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《泉城》（板書(shū)課題） （二）借助預(yù)習(xí)單，檢查預(yù)習(xí)。同學(xué)們，這些你會(huì)嗎？我們連連看。使教學(xué)更有針對(duì)性、實(shí)效性。四、教與學(xué)的準(zhǔn)備：學(xué)生：完成預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)題。 。2.“涌”、 “匯注”、“噴吐”、 “冒”這幾個(gè)詞分別怎樣生動(dòng)形象地寫(xiě)出泉水的流動(dòng). 三、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)： 1. 在檢查學(xué)生預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)查看預(yù)習(xí)自由讀、指名讀、認(rèn)讀生字詞、讓學(xué)生通過(guò)聯(lián)系上下文和字典工具書(shū)理解詞語(yǔ)等多種方式來(lái)了解學(xué)生識(shí)、寫(xiě)生字及正確、流利讀書(shū)情況。 了解泉城特有的自然景觀，體會(huì)泉城的泉水多，泉水美，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大自然的思想感情。蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教材 設(shè)計(jì)者： 東航xx小學(xué) 思雨悠然一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課的生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。 能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)：，水美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。 2. 在精讀感悟環(huán)節(jié)，采取默讀、寫(xiě)寫(xiě)、交流、感情朗讀等方式推進(jìn)學(xué)生讀懂課文從而感受泉城水美泉多的特點(diǎn)。4. 要通過(guò)不同形式的朗讀，感受泉城水多而美。（見(jiàn)后附件1）教師：預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)題、教學(xué)課件等
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1