《泉城》教學(xué)設(shè)計--全文預(yù)覽
【正文】 ？ 如果能對比著學(xué)習(xí)，應(yīng)該表揚） 在讀、評、賞的過程中探究學(xué)習(xí) 小結(jié)： 讀了這四段課文，讓我們感受到濟(jì)南真不愧是泉城，每一種泉都與眾不同。 出示目標(biāo)： 這四種泉究竟各有什么特點？作者在介紹這些泉時，又有什么優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)的呢？ 二、學(xué)生自讀研究 我們要想有所發(fā)現(xiàn)，必須好好地去讀課文，請同學(xué)們用心讀讀25，看看在這兩方面能否有所發(fā)現(xiàn)？ 建議：我們讀書的時候可以用對比的方法來讀，讀一遍的話是不夠的，必須要讀好幾遍。 雨點兒可真調(diào)皮，有的落在樹葉上，聲音_______，聽起來如_____；有的敲在玻璃上，聲音________，聽起來如________。你對什么泉最感興趣，在你的想象中，這些泉應(yīng)該是怎樣的？ 生自由想象，交流 這些泉到底是怎樣的？我們下堂課再學(xué)習(xí)。 課文描寫的泉水是怎樣的？作者又是怎樣來描寫的呢？請同學(xué)們輕輕打開課本，讀讀課文的1。老師有一個小小的題目來考考你們。 在讀中
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