時分秒的認識-展示頁

【摘要】第一篇：時分秒的認識 時分秒的認識教學設計 教學內容： 青島版小學數(shù)學三年級上冊教材71—73頁信息窗1教材分析： 時間單位比較抽象，不像長度、重量單位那樣容易用具體物體表現(xiàn)出來。單位之間的進...

2024-11-04 07:37

時分秒的認識教學設計-展示頁

【摘要】《時分秒的認識》教學設計 教學內容：教材80頁-82頁。 教學目標： 1、結合熟悉的情境，經歷看圖說話、觀察鐘面，撥動表針等認識時和分的過程。 2、知道時針走一大格的時間是一時，分針走1小格的...

2024-10-29 14:06

認識時分秒教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：認識時分秒教學設計 認識時、分、幾時幾分 教學內容：人教版小學數(shù)學二年級上冊第90、91頁的內容。教學目標： 1、知識與技能目標:使學生在已認識整時的基礎上掌握認識幾時幾分。用5分5分數(shù)...

2024-11-09 12:18

時分秒單元教學反思-展示頁

【摘要】《時分秒》單元教學反思李瑞前段時間我們花費了較長時間學習了“時分秒”這一單元。時間單位對于學生而言是比較抽象的，加之還要學習理解時間單位之間的進率，因此“時分秒”的認識是小學數(shù)學低年級教學中一個難點內容，也是實用性很強的數(shù)學知識。在教學過程中，我從學生的生活經驗出發(fā)，把教學學習活動與學生生活實際密切聯(lián)系起來，如數(shù)心跳、讀書、寫字、唱歌等，使學生具

2025-01-15 08:53

時分秒的認識教案-展示頁

【摘要】《時、分、秒的認識》教學設計教學內容：青島版二年級下冊第88～89頁的例題和"想想做做"教材分析:本節(jié)課是在學生初步認識鐘表上的整點的基礎上進一步認識鐘表上的時、分。時、分是非常重要的時間單位，也是進一步學習年、月、日的基礎。時間單位不像長度、質量單位那樣容易用具體的物體表現(xiàn)出來，比較抽象，學生不容易理解；學生對時和分之間的6

2025-05-11 00:14

時分秒的認識教學案例-展示頁

【摘要】時分秒的認識教學案例1時=60分，1分=60秒案例：片段一：師：屏幕上有三個醒目的大字“年、月、日”，當你讀出這三個字的時候，你想到了哪些問題？生：一年有12個月，每個月都有30天。生：由年月日，我想到了時分秒，我們應該分秒必爭，做一個合理安排時間的小主人。生：能不能計算出一年有多少天？有多少小時？有多少分鐘？又

2024-12-06 13:30

時分秒的認識教學設計(10852)-展示頁

【摘要】《時分秒的認識》教學設計哈爾濱市王兆新村小學李書麗《時分秒的認識》教學設計【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學二年級下冊第九單元信息窗一【教材分析】實際生活中認識時、分、秒，初步體會時、分、秒的實際意義，建立時、分、秒的時間觀念；初步掌握這些時間單位間進率。使學生

2025-05-11 00:14

時分秒的認識教案-展示頁

【摘要】時分秒的認識教案執(zhí)教：沃先桃教學內容：教科書第七冊第78頁時分秒的認識教學目的：1、使學生認識時間單位時、分，知道1時=60分，初步建立時分的時間觀念。2、會看鐘面時間，能正確地說出鐘面所表示的時刻，學會記時間的兩種計量方法。3、教育學生珍惜時間，從小養(yǎng)成按時作息的良好習慣。教學重點：時間單位的認

2024-12-06 16:35

時分秒教學反思[合集]-展示頁

【摘要】第一篇：《時分秒》教學反思 《時分秒》教學反思 身為一名人民老師，課堂教學是重要的任務之一，對教學中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學反思中，教學反思我們應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《時分秒》教學反思，...

2024-11-03 22:28

時分秒的認識教案-展示頁

【摘要】第一篇：時分秒的認識教案 時分秒的認識教案 執(zhí) 教：曾令梅教學內容： 西師版二年級下冊76頁時分秒的認識 教學目的： 1、使學生認識時間單位時、分，知道1時=60分，初步建立時分的時間觀念...

2024-11-04 07:33

時分秒的認識范文模版-展示頁

【摘要】第一篇：時分秒的認識（范文模版） 《時分秒》教學設計 東楊莊小學張麗萍教學目標： 1、使學生認識時間單位時、分、秒，知道1時=60分，1分=60秒，初步建立時、分、秒的時間觀念。 2、使學生能...

2024-11-04 07:04

時分秒教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：時分秒教學設計 學目標： 1．使學生認識時間單位秒，知道1分＝60秒。 2．使學生初步建立1分、1秒的時間觀念。 教具、學具準備：主題圖課件（或掛圖）、各種鐘表，鐘面模型，口算卡片。 ...

2024-11-04 07:30

時分秒的認識評課稿-展示頁

【摘要】《時分秒的認識》評課稿 　　聽了王老師的時分秒的認識的復習課，關于這節(jié)課，我欣賞以下幾方面： 　　1、這節(jié)復習課教學流程清晰，從學生課下自己建構知識網絡，上課交流知識網絡，生上臺展示知識網絡，到最...

2024-12-06 01:03

時分秒教學設計-展示頁

【摘要】《認識時、分、秒》教學設計教學目標1、結合生活實際，進一步認識鐘面，認識時、分，知道1時=60分。2、會正確認、讀、寫鐘面上的時間。3、在教學中，盡量創(chuàng)設現(xiàn)實具體的情境，放手讓學生去觀察、操作、交流、實踐，在活動中去主動建構知識。教學重難點知道1時=60分，并能準確認、讀、寫鐘面上的時間。教具準備課件、教具鐘面教學過程設計一、情境導入1、小朋友們你們喜

2025-05-11 00:14

時分秒的設計與反思-展示頁

【摘要】第一篇：時分秒的設計與反思 《時分秒的認識》教學設計 教學目標：了解情境圖提供的素材的現(xiàn)實意義，在提出問題和解決問題的過程中，進一步加深對時、分、秒知識的理解及運用。 教學準備：課件、投影儀等教...

2024-11-04 07:23

時分秒的認識教學反思-(完整版)

時分秒的認識教學反思-(更新版)

時分秒的認識教學反思-(專業(yè)版)

時分秒的認識教學反思-(留存版)