高考復(fù)習(xí)：古詩鑒賞的七種答題格式-展示頁
2025-04-05 21:52本頁面
【正文】 象含義：表層含義+深層含義(即解釋詩句)
，然后回答問題。下片寫性格，把一個(gè)少女驚詫、惶遽、含羞、好奇以及愛戀的心理活動(dòng)，栩栩如生地刻畫出來。倚門回首，卻把青梅嗅。露濃花瘦，薄汗輕衣透。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁碼：第5頁共5頁高考復(fù)習(xí)：古詩鑒賞的七種答題格式一、人物形象：身份+性格+情感 ，然后回答問題。 點(diǎn)絳唇（李清照） 蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。見客人來，襪刬金釵溜，和羞走。 問題：詞人在詞中刻畫了怎樣的藝術(shù)形象? 〔簡析〕上片寫身份，寫人物神態(tài)，也烘托了人物嬌美的風(fēng)貌。在我們心中立起了一個(gè)天真純潔、感情豐富卻又帶著幾分矜持的少女形象。 瀑布（李忱） 千巖萬壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。 問題：簡要分析詩中塑造的“瀑布”這一意象。(表層含義)這“瀑布”乃是胸懷大志、不懼艱難、不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的志士的化身。 畫眉鳥（歐陽修） 百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。 問題：從詩中領(lǐng)悟到詩人怎樣的思想感情? 〔簡析〕通過“林中鳥”與
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