幼兒園中班綜合崇明花車活動設計-展示頁
2025-04-05 21:51本頁面
【正文】 拓展了幼兒學習的空間，充分利用了有效的教育資源，聯(lián)系了花車停放點，組織幼兒實地參觀，還動員家長晚上帶孩子去看花車巡游，從而提高幼兒對花車的感性認識。在活動中幼兒積累了一些相關車子的經(jīng)驗，如：各類車子的構(gòu)造、特殊車輛的用途等，還積極整合家長資源，利用廢舊材料親子制作了形態(tài)各異的大小型玩具車。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第7頁共7頁幼兒園中班綜合《崇明花車》活動設計 幼兒園中班綜合《崇明花車》活動設計
設計思路：
隨著主題活動“馬路邊”的深入開展，孩子們對馬路邊的各種車輛產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，我們從幼兒討論的熱點及探索需要出發(fā)，開展了“各種各樣車”的系列活動。當聽說花車要到崇明巡游時，孩子們歡呼雀躍，同時又充滿著對花車的好奇。自看了花車以后，孩子們談論花車的興致更濃，生發(fā)了許多問題，并產(chǎn)生了制作花車的愿望。
活動以讓幼兒觀看錄像，再現(xiàn)參觀花車時的情景導入，繼
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