幼兒園中班綜合崇明花車活動設計-文庫吧資料
2025-04-05 21:51本頁面
【正文】 知道的？”
小結(jié)1：新加坡又叫獅城，她們的花車上有一個大獅子，讓人一看就知道這是新加坡的花車。
活動過程：
一、回憶再現(xiàn)：
“我們先來看一段錄像。
感受家鄉(xiāng)的美好，表達愛家鄉(xiāng)的情感。
活動目標：
在觀察花車的基礎上，初步了解花車所代表的意義。而且鼓勵能力強的幼兒善于接受挑戰(zhàn)，嘗試用各種方法、使用多種材料去裝扮花車，充分地通過崇明花車的展示，來表達自己對家鄉(xiāng)的情感。同時，我們也注重幼兒能力的培養(yǎng)，如：解決問題的能力、動手、合作的能力，自主選擇材料的能力等，從而促進幼兒綜合化的發(fā)展。隨即結(jié)合幼兒對崇明特產(chǎn)的已有經(jīng)驗，引發(fā)他們通過裝扮花車、介紹花車、花車巡游等途徑來表達對家鄉(xiāng)的熱愛。為了進一步滿足幼兒的生成需要，我們結(jié)合最近的方案活動“崇明特產(chǎn)”，有機的整合幼兒對崇明特產(chǎn)的原有經(jīng)驗，讓他們通過遷移和運用，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感，于是設計了本次活動。為了滿足他們對花車的探索愿望，我們
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