【正文】 體驗獨自在家的感覺，培養(yǎng)幼兒的勇敢精神。幼兒觀看課件后，我讓幼兒動腦筋想一想，看一看，說一說，亮亮在家為預防大灰狼都做了什么準備？亮亮是不是一個勇敢的孩子？小朋友有沒有獨自在家呆過？并互相討論：獨自在家時可以干什么？獨自在家時感受如何？如果有陌生人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電的情況發(fā)生時該怎么辦？然后我巡回指導了解情況，引導幼兒了解獨自在家時的保護方法。出示表現(xiàn)獨自在家時的小情節(jié)多媒體課件，讓幼兒觀看課件內(nèi)容的過程中，我提問：亮亮在干什么？將幼兒的注意力集中到活動中來。我來說說第三個方面活動過程：根據(jù)本次的活動內(nèi)容以及幼兒的認知基礎，圍繞活動目標、重點和難點，我把活動過程設計為以下幾個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)故事導入：一開始我就問幼兒：李老師今天帶來了亮亮自拍的錄象，小朋友想不想看？激發(fā)幼兒的學習欲望。根據(jù)活動目標和幼兒的認知基礎，我做了如下準備：了解幼兒獨自在家時的情況。上面我說的是教材，下面我說說活動方法：先說教法：新綱要指出：“教師應成為學習活動的支持、合作者、引導者”，活動中應力求“形成合作探究式”的師生互動，因此，本活動采用的教學法有：直觀法、提問法、交流討論法、游戲法等方法。引導幼兒了解獨自在家時的自我保護方法，能運用較完整的語言表達自己的想法。依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求，結合幼兒的認知基礎和本次活動的內(nèi)容，我擬定以下活動目標：培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，激發(fā)其自信心。新《綱要》中明確指出：密切結合幼兒的生活進行安全營養(yǎng)和保育，提高幼兒的自我保護意識和能力。我的說課到此結束，謝謝各位評委老師！中班社會活動《獨自在家時》說課稿 尊敬各位評委老師：大家上午好 我是 號考生今天我說課的題目是幼兒園中班社會活動《獨自在家時》，本次活動我將準備從說教材、說活動方法、說活動流程等幾個方面向各位評委老師加以說明。第四環(huán)節(jié)活動延伸。（此部分大約用時3分鐘）總之，把幼兒放在活動的主體位置是我在設計活動過程的主要想法。（此部分大約用時20分鐘）第三環(huán)節(jié)結束活動。最后讓幼兒進一步發(fā)展思維，說說自己要怎樣去結交更多的好朋友。在孩子們形成基本的情感認同后展開基本活動的第二個步驟，說說自己喜歡的朋友。（此部分大約用時3分鐘）第二環(huán)節(jié)展開活動。我來說說活動過程：根據(jù)本次的活動內(nèi)容以及幼兒的認知基礎，圍繞活動目標、重點和難點，我把活動過程設計為以下幾個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)導入活動。同時采用游戲體驗法，在尋找新朋友的過程中引導幼兒體驗、感受交往成功的快樂。上面我說的是教材，下面我說說活動方法：先說教法：針對本次活動的內(nèi)容、教學活動的目標及學生的實際情況，在整個教學活動過程中，我采用了以情境教學法為主，同時還將采用了問題教學法。能用完整的語言與同伴、老師交流自己的觀察發(fā)現(xiàn)與想法。本次活動我相當重視這一點，整個活動都是幼兒自己觀察、討論、并做到幼幼、師幼交流共同形成社會認知，達到活動的目的。我的說課到此結束，謝謝各位評委老師！我喜歡的朋友說課稿 尊敬各位評委老師：大家上午好 我是 號考生今天我說課的題目是大班社會《常用的標志》，本次活動我將準備從說教材、說活動方法、說活動流程等幾個方面向各位評委老師加以說明。第五環(huán)節(jié)活動延伸。我再次提供掛圖，供幼兒觀察，我讓幼兒學習各種標志的應用，通過師生間的互動、互補的形式進行完善和梳理，提升孩子原有的經(jīng)驗。在游戲中幼兒對常見標志有了近一步的認識和理解，讓兒童在游戲中學習，從而解決了活動的難點。第二環(huán)節(jié)：我首先讓孩子系統(tǒng)完整地欣賞多媒體課件，對本節(jié)課的內(nèi)容有一個初步的整體感受。為了更好的服務于本次活動目標和完成活動內(nèi)容，我做了以下準備：各種圖標、多媒體課件，制作標志的展覽板、掛圖等。再說學法：在整個活動中，我讓幼兒在看看、聽聽、想想、說說、玩玩的氛圍中主動參與討論、講述、表現(xiàn)，從而輕松掌握活動的重點和難點。上面我說的是教材，下面我說說活動方法先說教法：新《綱要》指出：“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”，活動中應力求“形成合作探究式”的師生互動，教與學是一個統(tǒng)一與和諧的過程。根據(jù)本次活動內(nèi)容和教學目標，我確定本次活動的重點是讓幼兒掌握生活中常見的標志的含義。在認識常用標志的基礎上，能獨立設計常用標志。本活動來源于社會生活，又能服務于幼兒的生活。首先說教材：新《綱要》指出“應培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標志和文字符號的興趣”。讓幼兒將自己的作品帶回家讓家長欣賞。今天小朋友表現(xiàn)得非常棒，咱們不僅了解了水墨畫，知道了水墨畫的繪畫工具，而且還用這些工具畫出了這么棒的一副螃蟹圖，真是了不起，以后經(jīng)過小朋友的練習，肯定會畫的越來越好。第五個環(huán)節(jié)欣賞交流。在幼兒作畫過程中，我鼓勵幼兒嘗試用國畫顏料來添畫其它景物。先請一名幼兒在舊報紙上進行試畫，體會墨的濃淡變化，筆尖，側鋒，中鋒畫出的效果。我畫好后，將畫放在一邊晾干。再請幾名幼兒試一試。然后在宣紙上畫出螃蟹的身體。出示螃蟹，我邊講解邊示范畫螃蟹。墨汁，清水及水桶讓幼兒摸一摸自己的繪畫工具，嘗試著練習毛筆的執(zhí)筆姿勢，我可以幫助幼兒學會正確的執(zhí)筆姿勢。第二個環(huán)節(jié)出示并介紹國畫材料。并讓每組派一名幼兒說一說自己討論的結果。先出示第一組蠟筆畫的幻燈片，請小朋友說出圖片上的內(nèi)容，再出示國畫的幻燈片，請幼兒說出圖片的內(nèi)容，然后把兩組圖片放在一起，請幼兒仔細觀察。根據(jù)活動目標和幼兒的認知基礎，我做了如下準備：水墨畫，蠟筆畫的幻燈片，舊報紙，墨汁，毛筆，國畫顏料，調(diào)色盤，宣紙人手一份，真螃蟹若干、小圍裙。我采用引導法，觀察法，直觀演示法，互動法等方法展開本次活動?；顒拥碾y點是幼兒能用正確姿勢通過不同的運筆及墨得濃淡表現(xiàn)螃蟹的特征。對水墨畫產(chǎn)生興趣，并能大膽作畫。依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求，結合幼兒的認知基礎和本次活動的內(nèi)容，我擬定以下活動目標：初步了解水墨畫及作畫時所需要的工具。我的說課到此結束，謝謝各位評委老師！幼兒園藝術領域說課稿范文《水墨畫螃蟹》 尊敬各位評委老師：大家上午好我是號考生今天我說課的題目是幼兒園藝術領域《水墨畫螃蟹》，本次活動我將準備從說教材、說活動方法、說活動流程等幾個方面向各位評委老師加以