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正文內(nèi)容

小學語文教學計劃(通用7篇)-展示頁

2025-04-05 21:44本頁面
  

【正文】 概括;二是合并時要注意語言的簡潔、通順。(4分鐘)  (1)三個場景及其對應的課文:取水艱辛(1)、雨中洗澡(2)、勺水消暑(3—6)。(8分鐘)  合作探究。”“,”的停頓時間適當延長,強調(diào)了水的珍貴?! 、谠谒幕瑒又?,我/聽得到/每個毛孔張開嘴巴的吮吸聲,我/感覺得到/血管里/血的流動在加快。n)扇(shān)風  血(xu232?! ⊥傈c評?! ↑c評、總結(jié)記住字形、生字寫美觀的方法?! 「兄髡叩纳瞽h(huán)境,明確學習的內(nèi)容?! ∮^察圖片?! ≡诟惺苌罨蛴幸蓡柕牡胤阶錾嫌浱?。  能正確、流利地朗讀下列4組詞語,并想一想為什么這樣排列?  驕陽 干燥 炎熱 風干  期盼 渴望 盼望  水窖 儲水 一勺水  奔跑跳躍 大呼小叫 盡情享受 幸福舒服  正確流利地朗讀課文,給文中的兩個多音字“血”、“扇”標注拼音,讀順文中的長句,體會“水,成了村子里最珍貴的東西”一句中“逗號”的作用?! W生積累的描寫缺水狀況的詞語?! 〗虒W難點:  通過抓數(shù)量詞的方法,并運用想象與聯(lián)想,學習課文第一自然段,體會取水的艱辛?! ±^續(xù)培養(yǎng)邊讀邊想,咀嚼品味、圈畫批注的讀書習慣?! ≈勒n文圍繞“缺水”寫了哪幾個場景,并通過合并段意的方法,概括課文的主要內(nèi)容?! ⌒W語文教學計劃 篇2  教學目標  能夠正確、流利地朗讀課文,并有感情地朗讀第一段?! ×路荩骸 x上“以課例為載體”的課題研究活動?! ∑谥薪虒W檢查?! ∷脑路荩骸 x上“以課例為載體”的課題研究活動。  組織老師上傳區(qū)語文教育資源網(wǎng)有關(guān)資料。  三月份:  xx上“以課例為載體”的課題研究活動  組織全體老師評課,聽取薛根生老師?! 〗M織各種語文活動,讓生活充滿語文。 ?。?)鼓勵語文老師勤于筆耕?! 。?)苦練內(nèi)功:全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課?! 〖訌妿熧Y培訓,形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。  抓好課題研究,深化教學改革。  抓好教學常規(guī),將素質(zhì)教育要求落實到教學中,抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的保證,也是全面落實素質(zhì)教育的保證。充分利用業(yè)務學習時間,組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關(guān)語文教學的新做法、新思路,要求結(jié)合本校存在的問題,有重點的組織學習。   小學語文教學計劃 篇1  一、指導思想  繼續(xù)以學校構(gòu)建“和諧課堂、提高課堂效率”的基本精神為指針,以《語文課程標準》為具體指導,積極開展“以課例為載體”的課題研究活動,重視學科教學質(zhì)量和課堂效率,提高語文教師隊伍素質(zhì),全面提高語文教學質(zhì)量。本文格式為Word版,下載可任意編輯小學語文教學計劃(通用7篇)小學語文教學計劃(通用7篇)   時間是箭,去來迅疾,教學工作者們又將迎來新的教學目標,需要好好的對接下來的教學進行計劃了。以使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質(zhì)量,下面是我編寫整理的小學語文教學計劃(通用7篇),希望對大家有所幫助?! 《⒕唧w工作和要求  繼續(xù)組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》,深入領(lǐng)會其精神,重視學習語文教學新理念。依據(jù)新課標,評價師生教與學。抓常規(guī)要以課堂教學為中心,以抓學生的學習習慣為重點,抓學生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點。目前我校課題研究取得了豐碩的成果,但要更上一層樓,就要重視課題的管理,重視研究過程,將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來,真正使課題研究成為深化教學改革的重要環(huán)節(jié)。我們著手準備做好以下工作:  (1)學校聘請原市教科所薛根生老師每雙周來校指導“以課例為載體”的課題研究活動,每雙周安排兩位老師上教研課?! 。?)語文教師要加強自身教學理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。希望老師們能經(jīng)常寫教學反思,這對提高自身的教學水平是非常有好處的?! ∪?、具體安排  二月份:  制定語文組活動計劃,各語文教師制定學科計劃;  組織學習《新課標》解語材料;  教學檢查。  根據(jù)xx老師對課例的指導組織老師集體備課?! ∽珜憙?yōu)秀教研組申報材料?! 「鶕?jù)xx老師對課例的指導組織老師集體備課?! ∥逶路荩骸 x老師上研討課;  組織手抄報評比活動;  每月教學檢查?! ≌J真撰寫教學文章,參加區(qū)文章評比活動;  期末教學檢查;  期末教學質(zhì)量分析。學會本課生字新詞。  通過抓數(shù)量詞的方法,并運用想象與聯(lián)想,學習課文第一自然段,體會取水的艱辛?! 〗虒W重難點  教學重點:  知道課文圍繞“缺水”寫了哪幾個場景,并通過合并段意的方法,概括課文的主要內(nèi)容。  教學資源  我國西部缺水的圖片:人、土地、莊稼、牲畜等方面?! ☆A習設(shè)計  自學生字新詞,練習正確美觀地書寫,完成《習字冊》?! ⊥ㄟ^查資料的方式,簡單了解我國的缺水狀態(tài)?! ≌{(diào)整與反思  第一板塊:走進課文(4分鐘)  齊讀課題,交流感受?! 〗涣髅鑼懭彼疇顩r的詞語?! 〉诙鍓K:預習展示(6分鐘)  預習作業(yè)1  展示——習字冊。  練寫1~2遍?! ☆A習作業(yè)2  朗讀展示  預設(shè):炎熱干燥的氣候/盼水的急切心情/水的珍貴/狂歡的情形  預習作業(yè)3  朗讀展示  麥稈扇(sh224。)管 血(xiě) ?、倌赣H/一手從水窖中/打起
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