認識圖形教學設計-展示頁

【摘要】《認識圖形》教學設計亳州十二中學盧鳳俠【教材分析】：本節(jié)課在一年級上冊時學生就認識了四種簡單的幾何體，長方形、正方形、三角形和圓的認識，是建立在初步認識立體圖形的基礎上進行教學的，是進一步認識這些圖形及其特征的基礎。同時，借助自主練習中尋找生活中的幾何圖形，進一步使學生加深對平面圖形的認識與理解?！緦W情分析】：在現(xiàn)實生

2025-06-16 15:30

認識圖形教學設計doc-展示頁

【摘要】《認識圖形》教學設計教學目標：1、使學生對長方形、正方形、三角形、圓形有一定的感性認識，知道這些圖形的名稱并能識別。2、培養(yǎng)學生初步觀察、想象和語言表達的能力。3、培養(yǎng)學生動手操作能力、主動探索的精神和與人合作的意識。教學準備：一些圖形紙制品、學具、多媒體課件、小剪刀等。教學方式：分小組活動，每四人為一小組，設立小組長。教學過程

2024-12-06 16:58

認識圖形教學設計-展示頁

【摘要】認識圖形教學設計 　　認識圖形教學設計1教學目標： 　　1、讓學生通過觀察、比較，初步認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形，知道可以按邊數(shù)給平面圖形分類。 　　2、讓學生通過圖形的折、剪、分...

2024-12-07 01:48

一數(shù)學下認識圖形教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：一數(shù)學下《認識圖形》教學設計 《認識圖形》教學設計 （北師大版小學一年級數(shù)學下冊） 執(zhí)教者張愛明 教學內容：北師大版一年級數(shù)學下冊第四單元《有趣的圖形》的第1課時教材簡析:本課為義務教...

2024-11-03 22:44

認識圖形(一)教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：《認識圖形(一)》教學設計 《認識圖形(一）》教學設計 一、教學目標： 、正方體、圓柱和球，能夠辨認這些圖形，準確地說出它們的名稱。 、觀察能力，初步建立空間觀念。 ，感受學習數(shù)學的...

2024-11-15 12:14

認識圖形一教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：認識圖形一教學設計 蘇教版一年級數(shù)學上冊《認識圖形 （一）》教學設計 【教學目標】 1、在愉快的教學氛圍中，通過有趣的活動和游戲使學生初步認識長方體、正方體、圓柱、球；知道它們的名稱；...

2024-11-15 06:32

認識圖形教學設計范文-展示頁

【摘要】第一篇：認識圖形教學設計（范文） 科目：數(shù)學 年級：一年級 教學設計：孫圳 審核：趙建群 時間： 編號：46 誰的手兒巧——認識圖形教學設計 【教學目標】 ，在拼、擺、摸、滾等操作活...

2024-10-18 00:32

認識圖形教學設計---副本-展示頁

【摘要】第一篇：認識圖形教學設計---副本 《認識圖形》教學設計教學目標： 、正方形、三角形和圓，體會“面在體上”。、正方形、三角形和圓在實際生活中普遍存在。，培養(yǎng)動手操作能力和語言表達能力。教學重點： ...

2024-10-18 00:34

認識圖形(一)教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：認識圖形(一)教學設計 認識圖形 （一）教學設計 教學目標 知識與技能 對長方體、正方體、圓柱、球和球有一定的感性認識，知道這些圖形的名稱和特征，能識別這些形體。 過程與方法 通...

2024-10-28 21:00

認識圖形(一)教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：認識圖形(一)教學設計 認識圖形 （一）教學設計 教學內容：教科書26—27頁的內容。教學目標： 1、經(jīng)歷認識多邊形的過程，能夠初步認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。 2、進一步...

2024-11-04 12:36

認識圖形拼組圖形教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：認識圖形拼組圖形教學設計 教學目標 1．通過操作，加深對圖形的認識，初步認識圖形之間的關系． 2．通過操作，發(fā)展學生的想像力和創(chuàng)造性． 3．培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新能力． 4．通過操作...

2024-10-25 11:33

37教學設計-認識圖形-展示頁

【摘要】72《認識圖形》教學設計學習內容：北師大版小學數(shù)學一年級下冊36-37頁。教材分析：《認識圖形》這節(jié)課，是本冊教材第四單元《有趣的圖形》的起始課，是在第一冊認識了立體圖形的基礎上，讓學生初步認識平面圖形，為以后學習更深層的幾何知識打下基礎。教材體現(xiàn)了從立體到平面的設計思路，注重讓學生通過操作活動體會面與體之間的關系。

2024-12-03 01:35

認識圖形標志教學設計教學設計-展示頁

【摘要】《認識圖形標志》教學設計教學目的：1、引導學生看一看、認一認各種圖形標志，了解他們的不同含義，及其在我們生活中所起的不同作用。2、引導學生欣賞圖形標志，使學生了解圖形標志具有直觀、簡明、易懂、易記的特征。教學重點：引導學生認識圖形標志。教學難點：通過認識各種圖形標志，了解圖形標志的特點。教師教具準備：各種圖形標志幻燈片、雙面膠等。學生學具準備：尋找和收集所看到的圖形標

2025-05-09 18:43

認識圖形的周長教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：認識圖形的周長教學設計 認識圖形的周長教學設計(青島版三年級上冊) 教學設計：周澤偉 教學內容：青島版三年級上冊數(shù)學第八單元圖形的周長信息窗一。 教學目標： 1、通過觀察、操作（摸一...

2024-10-18 00:29

認識圖形教學設計及教學反思-展示頁

【摘要】第一篇：認識圖形教學設計及教學反思 教學目標 知識與技能 ,、線、 培養(yǎng)學生從具體到抽象的思想方法.【重點】從實物背景中得到幾何圖形的特征.【難點】在小學的基礎上進一步增強對幾何圖形的抽象...

2024-11-15 06:25

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